Discurs la întâlnirea părinților în clasa a IV-a
"Cum să dezvolți un sentiment de responsabilitate la copii"
Introducere. Bună seară, dragi părinți! Mă bucur să vă urez bun venit la următoarea noastră întâlnire. Vă felicit pentru noul an, care este ultimul stadiu al educației în școala primară. Înainte - trecerea copiilor dvs. într-o nouă etapă a educației - legătura de mijloc. Acesta este un moment important în viața fiecărui elev. În multe privințe, succesul adaptării unui copil la gradul 5 depinde, în primul rând, de capacitatea sa de a-și organiza activitatea educațională.
Astăzi vreau să vorbesc cu dvs. despre calitățile unei persoane: responsabilitate și independență.
Înțelegem cu toții cât de important este să se dezvolte simțul responsabilității în afaceri a unui copil, doresc, că era subînțeleasă, că el are anumite responsabilități în școală, acasă.
astăzi vom vorbi despre ce înseamnă să fii responsabil și cum să promovezi dezvoltarea responsabilității la copii.
Responsabilitate - calitate fine, prezența, care este mult mai ușor de viață și pentru copil și părinții săi. Dificultatea este că nu este transmisă la nivel genetic. Responsabilitatea va trebui dezvoltată. Responsabilitatea este factorul decisiv în procesul de învățare reușit. Sunteți de acord că părinții care nu au nevoie în fiecare noapte pentru a verifica dacă toate cărțile stivuite într-un portofoliu în cazul în care sunt făcute toate lecțiile, mult mai calm trimite copilul la școală: ele pot fi siguri că copilul și lecția nu va fi distras, iar temele scrie corect .
Toți părinții visează să-i asigure pe copiii lor să fie responsabili pentru cuvintele și faptele lor. În multe familii, se crede că soluția la această problemă este stabilirea de îndatoriri permanente pentru copii. De fapt, astfel de îndatoriri, fiind importante în mediul familial, în viața de familie, încă nu pot afecta formarea unui sentiment de responsabilitate pentru copil. Dimpotrivă, în unele familii, constrângerea de a îndeplini aceste îndatoriri duce la certuri constante, care sunt rele atât pentru copii, cât și pentru părinți. În cele din urmă, copilul este susceptibil de a asculta, dar nu se știe cum va afecta coerciția formarea personajului.
Adevărul este simplu: un sentiment de responsabilitate nu poate fi aplicată, ar trebui să apară „în interior“, pe baza de orientare valoare, primită la domiciliu, cât și în afara familiei.
Este necesar să se ia în considerare următoarele: există un anumit tip de comportament cu copiii (în teorie și în practică). care ar ajuta la trezirea sentimentului lor de responsabilitate? Să încercăm să răspundem la această întrebare din punctul de vedere al psihologiei.
Cum să începeți educația responsabilității în rândul copiilor dvs.?
Cel mai probabil, trebuie să creăm un program care va fi o combinație de "sarcini" pe termen lung și pe termen scurt. În același timp, trebuie să înțelegem în mod clar că depinde mult de relațiile noastre cu copiii și că manifestările diferitelor trăsături ale copiilor de caracter nu trebuie să fie descrise, ci demonstrate.
Primul pas în implementarea unui program pe termen lung este un interes în ceea ce gândesc și simt copiii, și nu în reacțiile lor externe - supunerea față de noi sau rezistența.
Cum să înțelegeți ce gândesc și simt copiii? Ei înșiși ne dau cheia înțelegerii acestui lucru. Sentimentele lor se reflectă în cuvinte și în intonări, gesturi și poziții. Și sarcina noastră este să ascultăm, să privim, să reacționăm sensibil.
Motto-ul nostru ar trebui să fie: "Vreau să-mi înțeleg copilul. Vreau să-i arăt că îl înțeleg. Vreau să-mi exprim înțelegerea, eliminând critica automată și condamnarea ".
Dacă copilul vine din școală sumbru, tăcut, nu răspunde la întrebări - este clar că are unele necazuri. Urmând motto-ul nostru, nu vom începe o conversație cu observații critice precum:
- Ce ești atât de acru?
- Ce altceva ați făcut?
- Ce e în neregulă cu tine din nou?
Dacă simpatizăm cu copilul, nu putem face astfel de comentarii lui care îi provoacă disconfortul, respingerea de a comunica cu tine.
Dimpotrivă, părinții ar trebui să demonstreze că o înțeleg, spunând:
- Probabil că aveți niște necazuri.
- Ai avut o zi grea.
- Probabil că te-ai certat cu cineva.
Astfel de afirmații sunt mai bune decât întrebări precum: "Ce se întâmplă cu tine? Ce sa întâmplat?
Bineînțeles, copilul învață numai acele sentimente care trăiesc, trăind în sine. Dacă îl critică doar, nu va învăța niciodată responsabilitatea.
În cazul în care părinții cu copii "război" din cauza treburilor de uz casnic (treburile de uz casnic). dar, de fapt, este un "război" pentru creșterea sensului de responsabilitate la copii, adulții trebuie să admită că este imposibil să câștige acest război. Copiii au mai mult timp și energie pentru a rezista. Chiar dacă câștigăm o "bătălie" și ne îndeplinim ordinele, copilul poate reacționa prost la el, devine iritabil, ieși din mână.
Puteți câștiga numai prin câștigarea încrederii copilului. Această sarcină este dificilă, dar este posibilă implementarea acesteia. Este necesar să avem (dacă nu au) o relație strânsă cu copilul.
Pentru a pregăti terenul pentru schimbări în natura copilului în bine, puteți folosi următoarele.
- Ascultați cu atenție copilul. Copiii sunt dezamăgiți și deranjați dacă văd că părinții lor nu sunt interesați de gândurile și sentimentele lor. Dacă părinții ascultă cu atenție copilul, acest lucru trezește un sentiment de încredere în sine. Deci, el va fi mai încrezător în evaluarea evenimentelor care au loc, acțiunile oamenilor.
- Părinții ar trebui să evite în mod deliberat astfel de expresii și comentarii care provoacă sentimentele copilului de respingere, de ură.
În cazul în care părinții copilului să asculte cu atenție abținut de la comentarii cozilor și exprime sentimentele și cerințele lor, fără a afecta mândria copiilor in start inima unui copil de a dezvolta alte baze de comportament. Atmosfera simpatiei aduce copilul mai aproape de părinți. El observă sinceritatea lor, tact, atenție și, la rândul său, să le imite. Această modificare este realizată dintr-o dată, dar în cele din urmă va fi recompensat eforturile părinților.
Folosind aceste principii și tehnici, părinții vor realiza o revigorare a unui sentiment de responsabilitate pentru copiii lor. Dar un exemplu personal nu este suficient. Sentimentul de responsabilitate se dezvoltă și devine mai puternic doar pe baza experienței de viață a copilului însuși, devenind o caracteristică importantă a caracterului său. Prin urmare, este necesar să se determine gradul de responsabilitate al copiilor, în funcție de "maturitatea" lor.
Un sentiment de responsabilitate nu este înnăscut. De asemenea, nu se poate cumpăra automat la o anumită vârstă.
Educarea sentimentului de responsabilitate la copii poate fi de la o vârstă fragedă.
Există trei niveluri de responsabilitate.
La primul nivel, copilul acționează ca asistent, ajutând adultul să facă ceva. În acest fel, el învață cum să facă această lucrare. Dacă cazul pentru copil este nou, are nevoie de sprijinul și prezența noastră.
La al doilea nivel, copilul trebuie să fie amintit și controlat, deși știe toate acțiunile necesare pentru a-și îndeplini sarcina. Cu toate acestea, controlul este necesar la acest nivel.
Cel de-al treilea nivel al responsabilității este independența. Copilul nu numai că își desfășoară munca cu un rezultat satisfăcător, dar nu mai trebuie să i se amintească. Trecerea la acest nivel este scopul eforturilor noastre.
De asemenea, este necesar să îi dăm copilului să înțeleagă că el există ca o persoană în afară de părinții săi și că este el însuși responsabil pentru propriile succese și eșecuri. Când copilului i se oferă ocazia de a se exprima ca persoană cu propriile nevoi și scopuri, el începe să-și realizeze un sentiment de responsabilitate pentru acțiunile sale.
Partea practică. Testarea părinților
Test de evaluare
părinții în raport cu propriul copil
Trebuie să analizați 15 declarații și să vă exprimați opinia cu privire la fiecare dintre acestea, punând scorurile necesare:
2 - este dificil pentru mine să fiu de acord cu acest lucru;
3 - poate că este adevărat;
4 - Sunt de acord cu asta.
1. Părinții ar trebui să prevadă toate problemele cu care se confruntă copilul lor pentru a le ajuta să le depășească.
2. Pentru a fi o mamă bună, e suficient să comunici numai cu familia ta.
3. Un copil mic trebuie păstrat în permanență pentru a preveni căderile și vânătăile.
4. Dacă un copil face ceea ce este obligat să facă, el este pe calea cea bună a vieții.
5. Copilul nu trebuie să se angajeze în sport care ar putea duce la răniri.
6. Ridicarea unui copil este o muncă grea și adesea nerecunoscătoare.
7. Copilul nu ar trebui să aibă secrete de la părinții săi.
8. Dacă mama nu acordă timp pentru creșterea copiilor din cauza propriilor activități profesionale, atunci tatăl nu suportă în mod corespunzător familia din punct de vedere financiar.
9. Nu stricați dragostea părinților copilului.
10. Părinții ar trebui să protejeze copilul de aspectele negative ale vieții reale.
11. Principalul lucru pe care un copil trebuie să îl facă este să studieze. Orice altceva în casă este capabil să-i facă pe părinți.
12. Mama - persoana principală din casă.
13. Familia ar trebui să trăiască sub motto-ul "Toate cele bune pentru copii!"
14. Protejați-vă copilul de orice infecție, limitându-i contactele cu ceilalți.
15. Părinții ar trebui să-i ajute pe copil să determine cercul prietenilor și prietenilor săi.
Prelucrarea și interpretarea rezultatelor
40 de puncte și mai mult. Toate eforturile dvs. vizează asigurarea protejării intereselor copilului dumneavoastră. Cu toate acestea, acest lucru ar putea provoca în curând protestul său. Copilul dumneavoastră depinde personal de tine, ceea ce nu contribuie la formarea propriilor interese, stima de sine. El nu și-a dezvoltat abilitatea de a lua decizii în mod independent și de a-și asuma responsabilitatea pentru ei.
25-40 de puncte. Ați luat poziția corectă în creșterea copilului dumneavoastră. El primește o atenție suficientă și grijă de bătrâni, dar în același timp are posibilitatea de a-și exercita independența și maturitatea.
Mai puțin de 25 de puncte. Nu acordați prea multă atenție educației copilului dumneavoastră. Esti mai preocupat de problemele tale de la locul de munca si de relatiile maritale.
Și, în final, dragi părinți, vreau să vă citesc o parabolă.
Parabola educației rezonabile
Odată ce un tânăr țăran a venit la înțelept și a întrebat:
- Învățătorule, cum ar trebui să-mi educ fiul, în afecțiune sau în severitate? Ce este mai important?
- Uite, o femeie pe viță de vie, - a spus înțeleptul, - dacă nu-l taie, nu vei deveni, din milă, să se rupă de pe excesul de muguri și frunze, sălbatice de viță de vie, și te pierde controlul asupra creșterii sale, nu se va aștepta un bun și dulce boabe . Ei bine, dacă ukroesh de viță de vie de la lumina solară și afecțiunea nu sunt de gând să aibă grijă să ude rădăcinile ei în fiecare zi, ea sa uscat. Și numai cu o combinație rezonabilă de ambele, veți putea gusta fructele dorite.
Dragi părinți! Mult noroc în educația copiilor dvs.! Vă mulțumesc pentru atenție.
Predarea responsabilității Consultanța psihologului
Formarea responsabilității și auto-disciplina în copil are o importanță deosebită în educație
Cum se poate forma o responsabilitate a copilului pentru sine, pentru viața sa, pentru scopurile, rezultatele, relațiile?
Un copil ar trebui să se simtă ca un membru de familie egal, ar trebui să știe că alții au nevoie de el. Nu vă grăbiți, permiteți-i copilului să-și îndeplinească o sarcină responsabilă într-un ritm convenabil pentru el.
In loc de a face comentarii și abuzul de muncă prost făcut (sau o acțiune incorectă) se face astfel încât un copil pe propria lor experiență pentru a ști ce rezultatele conduce iresponsabilitate. l învestite cu afaceri fezabil, așa că a înțeles că, dacă nu efectuați, nu reușesc ei înșiși și pe alții.
O mare greșeală este acceptarea de către părinți a responsabilității pentru sine pentru acțiunile copilului lor. Astfel, îl priviți de situația de alegere și, prin urmare, de cea mai valoroasă experiență.
Memo pentru părinți: 1. Arătați copiilor mai des cât de mult le iubești, nu-i ascundeți. 2. Cât de mult timp petreceți cu întreaga familie, discutând ziua trecută, împărtășiți probleme, consultați-vă unul cu celălalt. 3. Nu vă fie frică să cereți sfatul copilului dvs. - vă va aduce doar mai aproape. 4. Încercați să vă asigurați că prietenii copilului dvs. sunt siguri că sunt la dumneavoastră acasă - ar trebui să le cunoașteți bine. 5. Discutați problema cu calm, fără strigăte și furie, atunci copilul va fi nimic pentru a ascunde de tine.
6. Nu face copilul să aibă încredere în tainele sale: "Trebuie să știm cu toții despre tine" - nu vei reuși nimic. 7. Vei avea încredere dacă nu ești doar părinți, ci prieteni care sunt capabili să înțeleagă și să empatii. 8. Fiți un exemplu pentru un copil: de fapt, pe măsură ce vă îngrijiți părinții, vă vor trata la bătrânețe. 9. Du-te la școală mai des.
"Cea mai completă educație, după cum se știe, este școala-familie" V. Sukhomlinsky
Vă mulțumesc pentru atenție.
Articole similare
-
Prezentare pentru lecția (clasa a 7-a) pe tema întâlnirii părinte - "cum să educați
-
Material (clasa a III-a) pe tema programului competitiv - "cine este atât de mult?", Download
Trimiteți-le prietenilor: