Articolul a decis să construiască astfel în ce fel. Vârsta în care copilul trebuie să fie prezentat psihiatrului în acest ordin, precum și semnele (simptomele) specifice care pot alerta părinții atenți. Aceste simptome - în niciun caz un motiv pentru panică, motivele pentru care se încadrează în depresie sau de a începe să caute vinovat. Aceasta este o scuză pentru o singură consultație (cu un copil) cu normă întreagă de la un specialist: un psihiatru, un psiholog. Ultimele două poziții, în opinia mea, nu sunt interschimbabile în nici un fel, deși ambele sunt utile.
1 an - Părinții sunt uneori nedumerit, dar avem cu adevărat nevoie de tine? Este necesar, este necesar. La ce ar trebui să acord atenția? Pentru copil, un an, el
Nu răspunde la nume (nu răspunde, nu-și întoarce capul, nu pare să audă deloc),
Nu reacționează la disconfort (diapozitivele umede și murdare, cu excepția cazului în care copilul nu rămâne în mod constant în scutece, care, după cum știți, este întotdeauna uscat și confortabil), foamea,
Nu reacționează (ca și când nu înțelege) cererile simple: da, aduce, du-te,
El nu indică cu degetul (gestul indexului), atunci când ceva interesat de el, surprins să împărtășească cu tine (ultimele două poziții pot fi evaluate în termeni nu 12, ci 16-18 luni)
Numărul de produse de vorbire - 1 - 2 sau 10 - 15 de cuvinte este important, caracterizează nivelul de dezvoltare într-un anumit mod. dar nu este un semn absolut nefavorabil de prognostic.
3 ani - copilul nu vorbește deloc, vocabularul este limitat la cel mai simplu set, dobândit în primul an de viață, nu există nici un discurs de expresie (o combinație de două sau trei cuvinte: "Mama, dă-mi o băutură".
Nu aud, nu reacționează / reacționează slab la vorbire,
Îi place să se angajeze în anumite jocuri: să aranjeze ceva la rând, jocuri monotone, lipsa de design, complot în joc, utilizarea de elemente non-joc: butoane, frânghii, gunoi, clipuri.
Selectiv în hrană (cazuri extreme), se dedică ritualurilor obișnuite, haine, rute, orice schimbare este percepută din greu, poate provoca isterie.
Răceală față de îngrijitori (mamă, bunică) sau dependență excesivă, refuzul de a comunica cu oricine altcineva.
Tulburări expuse în somn, comportament (comportament repetitiv, auto-vătămare).
Deficiențe cognitive (determină specialistul, mama poate suspecta, comparând copilul cu colegii).
Fantezie excesivă, plecarea spre lumea fantastică, separarea de realitate.
În mod evident, deficitul cognitiv delimitat, întârzierea dezvoltării intelectuale, dificultățile în mastering și asimilarea materialelor educaționale, eșecul școlar.
Temerile exprimate, fobiile, tulburările comportamentale (inclusiv ADHD - necesită o diferențiere atentă a psihologiei față de cazurile psihiatrice).
10 ani - în primul rând există dificultăți școlare, dependență (?) Pe gadget-uri, jocuri pe calculator,
pubertatea timpurie (interesul pentru sexualitate),
14-18 ani - pubertate cu toate farmecele sale.
Perioada de manifestare a proceselor endogene. Acordați atenție la fondul emoțional - o persistentă scăzut starea de spirit, pierderea sau creșterea poftei de mâncare, tulburări de somn. insomnie, treziri frecvente nocturne, snogovorenie, somnambulism, inversarea ritmului somn-veghe -bessonnitsa de noapte si somnolenta in timpul zilei, euforie excesiva de ceva timp, acesta se înlocuiește cu o perioadă de stare depresivă.
Autizatizarea, retragerea din contacte, izolarea, retragerea în lumea virtuală a jocurilor, serialele, pierderea interesului pentru învățare și fostele hobby-uri, garduri.
Particularitățile comportamentului: ritualuri, identificarea semnelor și simbolurilor, evitarea comportamentului (temeri, fobii, gândirea magică).
Declinul intelectual-mnestic, deficitele cognitive - dificultăți cu impunerea curriculumului școlar.
Fiecare vârstă și stadiul de dezvoltare sunt frumoase și complexe în felul lor. Consultarea cu un psihiatru, medic-psihoterapeut, în special copil / adolescent psiholog nu va duce la consecințe teribile ale unei serii de „viata copilului crucea lui, psih.uchet, etc, etc sunt doar câteva informații de la un specialist, care are anumite competență și experiență.
Practic, în fiecare caz, apelul în timp util pentru ajutor vă permite să vă orientați părinții, să oferiți ajutor necesar și suficient, astfel încât un copil sau adolescent să aibă un număr maxim de oportunități de a se realiza pe sine și potențialul său personal.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: