Descrierea lecției despre terapia logopedică (grup pregătitor) pe această temă este "transport - quot"

Tema: "Transport"

Obiective: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre modurile de transport: pământ, aer, apă, subterane.

Specificați tipurile de transport terestru: mărfuri, pasageri, căi ferate, destinații speciale.







Strângeți părți de transport

Învață să formezi adjective relative din substantive.

Să cunoască copiii cu cuvinte polisemantice.

Dezvoltarea atenției voluntare, gândirea vizual-figurativă, comparația, generalizarea.

Dezvoltarea discursului coerent al copiilor.

Dezvoltarea abilităților motorii fine.

Educație de interes în clasă.

Echipament: imagini, imagini împărțite, o diagramă pentru compilarea unei povestiri coerente.

2. Pe aceste străzi se află o mulțime de trafic ............. Din moment ce călătoresc pe uscat - acesta este transportul terestru. Trenul este un transport feroviar. Transportul care transportă pasageri se numește pasageri, mărfuri: nisip, gunoi, benzină, pietre - mărfuri.

Jocul "Apelați o mașină într-un singur cuvânt"

-molokovoz transportă lapte, previne beton - betoniera, transportă apă - purtător de apă, pietre zdrobi - concasor piatra, transporta benzina - camion de combustibil, sarcină transportă - camion.

Transport de scopuri speciale: Camion de pompieri - 01, Ambulanta - 03, Masina de politie - 02, vehicul de service cu gaz - 04.

Transport aerian: avion, elicopter, rachetă, navă spațială, parașută.

Transportul pe apă: barcă, iaht, navă, navă, vapor, navă.

3. Piese de transport: aeronave - aripi, nas, coada, corp, cabină, șasiu, orificiu, salon; navă - corp, punte, volan, orificiu; roți auto, roți, scaune, volan, caroserie, motor.







Ambiguitatea cuvintelor: coada unei vulpe, a unui avion, a unui măr; aripi de avioane, păsări; nasul unui avion, un bărbat, un câine.

Șoferul a condus motorul, copiii fac pumnii circulare

El a presat starter, pritoptyvayut un picior

Dedicat volanului în mâinile sale, răsucește volanul imaginar

Camionul a fugit. rulați într-un cerc.

Sunt un căpitan curajos al brațului la talie

A subjugat multe țări pe care copiii le marchează la fața locului

Mă uit prin binocluri înainte de a-și plimba mâinile cu "binocluri"

Și nava mea navighează! se execută

Valurile sclipesc doar mâinile ușor în laturi

Traversarea este liniștită în timp ce picioarele sunt răspândite și înclinate

Valurile puternice brusc au început să crească amplitudinea mișcării

Și toți marinarii au căzut pe podea

Dar nu mi-e frică să pun în picioare - m-am ridicat drept, capul mi-a crescut

Îmi țin mâinile strâns în spatele frânghiei, strângeți fălcile

Gestionați coroana "volan"

Și văd casa prin binoclu! mișind mâinile peste cap.

5. Ghiciți ghicitorile:

Casa se plimba de-a lungul strazii,

La lucru toată lumea este norocoasă,

Poarta pantofi din cauciuc,

Și mănâncă benzină. (Bus).

Trenul merge subteran,

Ne rupe cu tine. (Metro).

Fără overclocking skyward zboară,

Zboară spre zbor

Oamenii și încărcătura sunt norocoși? (Avionul).

6 Jocul "Ce este comun și cât de diferit"

Un cal și o bicicletă, un avion și o pasăre, o barcă și un pește. Despre care dintre aceste moduri de transport poți spune "cine", dar despre ceea ce "ce".

7. Faceți o poveste conform planului.

8. Desenarea întregului subiect din părțile sale.

9. Jocul "Ce cuvânt inutil"

Mashenka, mașina, mașinistul, motorul; mare, mare, umor, marinar; roată, roată, ureche, roți. Avion, elicopter, vultur, rachetă. Tramvai, cărucior, bicicletă, autobuz.

10. rearanja silabele, astfel încât pentru a obține cuvântul: pădure, NAMASHI, se adaugă unul metri scrisoare ..., să ia o rublă scrisoare, să ia o silabă a cuvintelor mașină placaj.

11. Rezultatul lecției.

12. Evaluarea activităților copiilor.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: