Cum copilul dezvoltă al doilea an de viață

Observi cu mare atenție și plăcere felul în care copilul crește și se dezvoltă în primul an de viață, aproape în fiecare lună sărbătoriți un fel de aniversare minora pentru copilul dumneavoastră, sunteți mulțumiți de fiecare nouă realizare sau descoperire mare sau mică. Da, fără îndoială, primul an al vieții este o etapă importantă în dezvoltarea ulterioară a copilului dumneavoastră, fizic și intelectual. Dar, totuși, vreau să observ că dezvoltarea copilului celui de-al doilea an de viață este chiar mai interesantă și mai fascinantă.







Deci, de regulă, elementele de bază ale acestei lumi au fost deja înțelese: copilul poate să stea, să stea și, de regulă, să meargă. Acum este posibil și necesar să se dezvolte abilitățile dobândite pentru cunoașterea lumii înconjurătoare. În cel de-al doilea an al vieții copilului tău, vei vedea schimbări extraordinare, atât în ​​aspectul fizic cât și în cel intelectual al dezvoltării sale. Să luăm în considerare toate detaliile.

Indicatori ai dezvoltării fizice a unui copil din al doilea an de viață

Mulți părinți sunt îngrijorați dacă greutatea și înălțimea copilului lor sunt normale, indiferent dacă copilul este prea gras sau nu este prea subțire. Pentru a spune sincer, dacă nu vă suprasolicitați copilul și, în același timp, copilul dumneavoastră este sănătos și hrănit, este activ și mobil, atunci nu există motive de îngrijorare. Există norme aproximative pentru creșterea și greutatea copilului diferite pentru băieți și fete.

Vom analiza vizual parametrii greutății și înălțimii copilului din al doilea an de viață, folosind tabelul.

Creșterea și greutatea unui copil din al doilea an de viață pentru băieți

După cum vedeți, ratele de creștere și greutatea copilului variază considerabil și nu există limite stricte care să indice că copilul ar trebui să aibă anumiți indicatori specifici de dezvoltare. De regulă, înălțimea și greutatea unui copil sunt de asemenea determinate genetic, prin urmare este necesar să se analizeze indicatorii de dezvoltare ai mamei și tatălui și să se compare cu indicatorii de dezvoltare a copilului.

Înălțimea și greutatea copilului este semnificativ mai lentă decât în ​​primul an de viață. Creșterea medie în greutate este de 2,5-4 kg pe an, creștere - 10-13 cm pe an. În timpul celui de-al doilea an de viață, veți observa cum se schimbă proporțiile corpului său: se întinde copilul și proporția dimensiunii capului scade în raport cu lungimea corpului.

În același timp, copiii din al doilea an de viață continuă să crească activ. Sistemul nervos și organele de simț se dezvoltă rapid, se îmbunătățește coordonarea mișcărilor, mersul se îmbunătățește, copilul începe să alerge.

Dacă copilul a plecat după un an

Nu vă supărați dacă bebelușul împlineste un an, dar încă nu merge. Nu vă faceți griji, totul este în regulă. Copilul dumneavoastră va merge când este gata pentru el. Fiecare copil are propriul său program de dezvoltare individuală, care este o normă absolută pentru el.

Și dacă bebelușul a plecat după un an, mai degrabă decât zece sau chiar opt luni, ca și colegii săi, acest lucru nu înseamnă că el se află în urmă în dezvoltarea fizică. El se va muta la fel de bine: mergeți, alergați și săriți, ca și colegii săi. Dimpotrivă, cunoașterea uneori prea devreme a abilităților motorii, în special mersul pe jos, poate afecta negativ dezvoltarea sistemului musculo-scheletic. Chiar îmi place să spun acest lucru despre dr. Komarovsky: "Când ar trebui un copil să meargă și să vorbească? "Când merge și vorbește." El nu dă niciodată cifre concrete pentru astfel de întrebări, deoarece nu este necesar să se adapteze la normele pe care cineva le-a inventat pentru cineva.







Scopul principal al copilului al doilea an de viață continuă să fie cunoașterea lumii înconjurătoare. Copilul este îndrumat de două aspirații principale: satisfacerea propriilor dorințe și dorința de comunicare, în primul rând cu mama. La această vârstă există o dezvoltare emoțională rapidă. Copilul își satisface "de ce" prin toate mijloacele posibile.

În plus, copiii din al doilea an de viață au un salt notabil în dezvoltarea discursului. Creste considerabil vocabularul, dar din nou, nu exista standarde. Există copii care, deja într-un an și jumătate, spun niște rime mici și există copii ai căror vocabular chiar până la sfârșitul celui de-al doilea an nu este foarte mare. Dar acest lucru, în același timp, nu vorbește despre abilitățile și deficiențele mintale ale copilului tău. "Silențios" se pregătesc mai mult pentru procesul de comunicare. Va veni un moment și copilul vă va surprinde cu ceea ce a fost spus și, probabil, nu într-un singur cuvânt, dar imediat cu o propoziție completă. De regulă, băieții încep să vorbească mai târziu pentru fete.

Al doilea an al vieții copilului poate fi împărțit condiționat în două perioade: de la un an la un an și jumătate și de la un an și jumătate la doi ani. Să luăm în considerare fiecare dintre ele.

Dezvoltarea copilului de la un an la un an și jumătate

Prima jumătate a celui de-al doilea an de viață este asociată cu dezvoltarea abilităților de mers pe jos. De regulă, la această vârstă, copiii nu știu cum să meargă pe distanțe lungi, adesea cad și întâmpină dificultăți în depășirea diferitelor obstacole în calea lor. Copiii la această vârstă dorm mai puțin, stau treaz mai mult și se limitează la un somn de o zi în timpul zilei.

Copilul manifestă interesul pentru tot, dar, după ce a jucat puțin, căuta o nouă ocupație. Înțelegerea discursului dobândește o dezvoltare specială. Timp de un an și jumătate, copilul începe să înțeleagă sensul frazei întregi despre fenomenele care apar frecvent și cunoaște un număr mare de cuvinte, deși nu le pronunță încă. Dacă copilul nu vorbește, nu înseamnă că nu te înțelege. Până la sfârșitul primei jumătăți a celui de-al doilea an de viață, copilul poate îndeplini cererile verbale ale unui adult, cum ar fi: a aduce mingea, a lua o ceașcă etc.

Copilul are într-adevăr nevoie să comunice cu adulții, în plus, la această vârstă există relații pozitive cu copiii. Deja încep să apară abilitățile de comportament independent: copilul poate împinge deja mâna adultului pentru a face ceva de unul singur.

Copii de această vârstă iubesc totul luminos și plin de culoare. Ei acorde atenție hainele lor strălucitoare și le arată adulților. Copiii iubesc totul nou. Pentru ei, nu este calitate, ci cantitatea (mă refer la jucării) este importantă, ceea ce nu se poate spune despre părinții lor.

Dezvoltarea copilului de la un an și jumătate la doi ani

La această vârstă, îmbunătățirea abilităților motorii! Copilul nu numai că merge bine, dar, de asemenea, alerga, sare și urcă pe scară. Puștiul se poate turna și se poate "juca" cu tine în minge. În plus, copilul poate efectua deja mișcări mai precise în timpul jocului, de exemplu, poate "construi" cu ajutorul designerului. Copilul învață să atragă!

După un an și jumătate, copiii devin echilibrați din punct de vedere emoțional: activitatea lor de joacă dobândește un caracter stabil și divers. Creste considerabil vocabularul copilului. Unii copii încep deja să vorbească bine, alții tăcut, dar, totuși, amintiți-vă că copilul știe totul și te înțelege perfect. Vocabularul mediu al unui copil la această vârstă este de 200-400 de cuvinte. Jocul copilului este mult îmbunătățit. De exemplu, un copil nu numai că hrănește păpușa și o face să doarmă, ci și o dezbrăcă sau o îmbrăcă, vindecă, învață să meargă etc. Copilul repetă acțiunile adulților: încercând să se pregătească să mănânce, să se spele, să se spele.

Copilul începe să asimileze anumite norme de comportament. Aceasta este exact vârsta în care copilul ar trebui să fie obișnuit cu oala. Poate că ați făcut acest lucru înainte, dar acum copilul începe să-și dezvolte înțelegerea acțiunilor sale. copilul manifestă interes pentru colegi, pentru activitățile lor, găsește o ocupație comună cu ei. La această vârstă, copiii se dezvoltă semnificativ în aspectul estetic: iubesc muzica, manifestă interes pentru tot ceea ce este frumos, răspund la ritmul și melodia poeziei.

După cum puteți vedea, pentru un an copilul sa maturizat în mod semnificativ, și nu numai în aspect fizic, ci și în cel intelectual. Copilul învață lumea prin toate căile posibile și, ca rezultat, obține mult și obține mult.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: