Testul lumii din jurul (clasa a 2-a) asupra testului tematic - "ce sunt iazurile - citate,

2 ___ celule. Nume, nume ___________________

  1. Care este numele locului în care apa este stocată și stocată? ___________________________
  2. Denumiți corpurile naturale de apă _______________________________________________
  3. Listează trei plante ale mlaștinilor ______________________________________________
  4. Sursa râului este ________________________________

Se numește adâncirea dintre băncile de-a lungul cărora se face numărătoarea apei _____________.







  1. Puneți + lângă declarația corectă:
  • Râul este un iaz cu apă în picioare.
  • Mlaștina este un iaz cu apă în picioare.

2 ___ celule. Nume, nume ___________________

  1. Care este numele locului în care apa este stocată și stocată? ___________________________
  2. Denumirea rezervoarelor artificiale _______________________________________________
  3. Listează numele celor trei râuri cunoscute _______________________________________________
  4. Continuarea frazei "Râul este ______________________

Gura râului este _________________________________

  1. Puneți + lângă declarația corectă:
  • Apa din râu este mereu sărată.
  • Apa din râu este întotdeauna proaspătă.

2 ___ celule. Nume, nume ___________________

  1. Care este numele locului în care apa este stocată și stocată? ___________________________
  2. Denumiți corpurile naturale de apă _______________________________________________
  3. Listează trei plante ale mlaștinilor ______________________________________________
  4. Sursa râului este ________________________________






Se numește adâncirea dintre băncile de-a lungul cărora se face numărătoarea apei _____________.

  1. Puneți + lângă declarația corectă:
  • Râul este un iaz cu apă în picioare.
  • Mlaștina este un iaz cu apă în picioare.

2 ___ celule. Nume, nume ___________________

  1. Care este numele locului în care apa este stocată și stocată? ___________________________
  2. Denumirea rezervoarelor artificiale ____________________________________________
  3. Listează numele celor trei râuri cunoscute ____________________________________________
  4. Expresia "Râul este ____________________

Gura râului este ______________________________

  1. Puneți + lângă declarația corectă:
  • Apa din râu este mereu sărată.
  • Apa din râu este întotdeauna proaspătă.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Testarea pe tema "Viața și neînsuflețirea" sistemului de gradul I L. V.Zankova profesor la Școala generală din Moscova Nr.1 ​​Smorodinova Elena Eduardovna orașul Komsomolsk-on-Amru Teritoriul Khabarovsk

Testul privind "Viața și neînsuflețirea" contribuie la testarea cunoștințelor pe această temă.

Instruirea profesorului școlii de vară școlară.

Dezvoltarea unei lecții în cunoașterea lumii în clasa a IV-a cu tema: "Protecția rezervoarelor".

Obiectiv: Dezvoltarea unui sistem de cunoștințe de mediu cu privire la necesitatea protejării și economisirii apei. Obiective: 1. Învățarea metodelor de monitorizare a mediului, - îmbunătățirea abilităților de aplicare,

UMK "Școala primară promițătoare". Testați pentru a testa cunoștințele studenților pe tema: "Rezervor de apă dulce și locuitorii săi". Lumea din jurul clasei 3.

Care sunt iazurile

Prezentarea lecției lumii în jurul clasei a II-a.

O lecție despre lumea din jur "Importanța apei pentru toate lucrurile vii de pe Pământ., Poluarea apei", 2 Yelas, UMK "Harmony".

O oră educațională pe tema "Animale de iaz, rozătoare plutitoare"

Această lecție extinde orizonturile studenților despre rezervoarele de animale. Lecția poate fi folosită în munca extracurriculară, în lecțiile lumii înconjurătoare.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: