Scrierea unui raționament de eseu pe o temă lingvistică este o sarcină complexă și multilaterală. În acest articol, vom lua în considerare caracteristicile compoziției compoziției, precum și proprietățile mijloacelor vizuale ale lexiconului și ale sintaxei.
Cum și ce să scriem despre raționamentul compoziției?
Trebuie să scriem un raționament eseu, care să dezvăluie sensul afirmației lui K. G. Paustovsky: "Nu există nimic în viață și în conștiința noastră, care să nu poată fi transmis în cuvânt".
Despre ce putem vorbi în compoziție?
Putem scrie despre:
1) despre vocabularul limbii
2) despre gramatica limbii (pe morfologie și sintaxă).
Care este vocabularul limbii?
Vocabularul limbii este întregul ansamblu de cuvinte care alcătuiesc o limbă, inclusiv vocabularul principal.
A. Merzlyakov a spus: „Limba este imaginea a tot ceea ce a existat, există și va exista - tot ce doar poate explica și înțelege ochiul mental al omului.
Ce este gramatica?
Gramatica este o secțiune a lingvisticii care conține doctrina formelor de schimbare a cuvintelor, structura cuvintelor, tipurile de combinații de cuvinte și tipurile de propoziții. A. Voznesensky crede: "Gramatica este o lucrare imensă de gândire umană și trebuie să o tratezi cu mare respect".
Ce trebuie să convingem cititorul muncii noastre?
Sufletul și gândurile generează cuvântul.
Cuvintele sunt aerisite, dar au greutate.
Umili un om cu un cuvânt,
Și puteți înălța cerul.
Ca fulgerul, ei strălucesc cu strălucire.
Ca tunetele rumble de rulare, anxios,
Din ele în îngheț uneori este fierbinte,
Din ele în căldură poate îngheța uneori.
Ce mijloace pictoriale contribuie la transmiterea atitudinii față de evenimentul sau faptele descrise?
Pentru a vă exprima atitudinea față de o persoană, eveniment, fapt, puteți folosi o varietate de trasee și figuri de vorbire.
pot fi utilizate mijloace derivaționale de expresie, adică sufixelor care dau spus conotații diferite: afecțiune, simpatie, neglijare, sfidare, ironie și scădere sau în creștere.
Comparați: un buchet - un buchet, un bunic - un bunic, o voce - o voce, un bătrân - un bătrân;
Poate fi utilizat și posibilități picturale de sintaxă: rândurile de termeni omogene, propoziții cu cuvinte introductive, apeluri, membri distincți, chestionare sub formă de retorsiune de prezentare, Exemple de exclamativ, parcelarea, precum și o varietate de trasee și figuri de vorbire.
Mijloacele vizuale ale lexiconului și ale sintaxei efectuează anumite funcții în propoziție.
Mai jos vom reflecta posibilitățile grafice ale vocabularului și ale sintaxei, precum și funcțiile acestora.
Cuvintele în sensul figurativ sunt sursa imaginilor, emoționalitatea vorbelor.
Nori foarte agitați au semănat zăpada.
Sinonime (sinonime contextuale):
1) ajuta la evitarea monotoniei, elimina repetarea cuvintelor identice;
Știu dulcea plăcere. prima bucurie este să trăiești în minte.
2) contribuie la clarificarea gândirii, exprimarea, consolidarea și alocarea mai precisă a acesteia;
Acum nu mai e vântul. și un uragan feroce sa grăbit cu forță teribilă pe străzi ...
3) sunt folosite ca mijloc de evaluare.
Și această față nu este fața lui Gemma, este chipul fericirii în sine.
Antonyme (antonime contextuale):
1) sunt folosite pentru a crea imagini de contrast, pentru a contrasta concepte
Stăpânul stătea în cărucior, nu frumos, dar nu de un aspect rău, nu prea gras. nu prea subțire.
2) da luminozitatea textului, imagini
Și ne urăsc și ne iubim accidental, fără a sacrifica fie răutate, fie dragoste.
1) sunt necesare pentru recrearea culorii epocii
Argintul a fost răzuit din ascundere. mulți dintre nobilii lui Rostov au fost distrusi ...
2) dați vocii o nuanță de solemnitate și entuziasm
Este posibil să sperăm. că pericolul a trecut pentru el?
Vocabularul de carte în stilul de înaltă dă culoarea importanței, sublimității și poeziei acelor concepte care înseamnă o exprimare.
Dorința binelui atât pentru sine cât și pentru alții, de aceea este necesar să se abțină de la orice rău.
Vorbirea vocală creează impresia unui discurs plin de viață, relaxat.
Nu sunt multe perverse. ne-am colectat pungile și am continuat.
Unități frazeologice, transformări frazeologice:
1) dau voce și imagini
Acum, par să fim conectați printr-o singură coardă.
2) introduceți emoționalitatea în text, expresie
O alarmă teribilă a trezit pe toți oamenii de la mici la mari.
3) să dați cuvântului un ton înălțat, solemn
Și pentru a fi întâlnit, eram pregătit pentru soarta mea, al nouălea arbore.
Termenii omogeni ai sentinței:
1) specificați ce este prezentat
2) da dinamica textului, expresie
1) sunt mijloacele caracteristicilor verbale ale vorbitorului
În inteligență, eu, unchiule. vei lua?
2) întări expresivitatea textului
Țara Sfântă, ce fel de inimă nu vă tremură binecuvântată!
1) da emoționalitatea textului
Nu vă prindeți cu cei trei săraci!
2) ajuta la înțelegerea stării emoționale a eroului
Este distractiv să trăiți într-un astfel de teren!
Exerciții interrogatoare (formular întrebare-răspuns):
1) dă emoționalitatea textului
Ce te face trista, cerul seara?
Ce mă atrage la această carte? Cu ce mă încântește?
Este posibil să realizați fericirea gândindu-vă doar pe voi înșivă?
4) sunt folosite pentru a atrage atenția
Știi noapte ucraineană?
Inversiunea (încălcarea ordinii cu cuvinte) subliniază cheia, principalele cuvinte ale frazei.
Pălării alb-negre se vor pune pe pin.
Problema lui Katya sa întâmplat aici. Cele mai multe.
1) exprimă atitudinea vorbitorului față de ceea ce el raportează
Calul Kasyan, spre surprinderea mea. a fugit destul de repede.
2) exprimă o estimare a fiabilității reprezentatelor
Aerul montan, fără îndoială. acționează în mod benefic asupra sănătății umane.
Cum de a începe un eseu?
Intrarea compoziției trebuie să fie legată de tema compoziției. Este necesar să se asigure că atrage atenția asupra compoziției, determinându-i să o citească până la capăt. Puneți la începutul lucrării o idee strălucită, propria voastră sau orice scriitor faimos.
Cum se scrie partea principală a compoziției?
În partea principală a eseului trebuie să specificați modul în care înțelegeți semnificația afirmației. Formularea gândurilor poate începe, de exemplu, cu următoarele fraze:
Semnificația afirmației unui binecunoscut lingvist (nume) înțeleg după cum urmează ...
Cred că un binecunoscut lingvist (nume) în declarația sa vorbește despre următoarele ...
Apoi trebuie să aduceți 2 argumente, luate din text.
Cum se termină compoziția?
La fel de important este coarda finală a raționamentului compoziției. Sfârșitul (concluzia) compoziției nu trebuie să fie mai puțin spectaculos decât începutul (introducerea).
Aceasta poate fi în câteva rânduri rezultatul întregii lucrări (concluzie-concluzie), în formularea cărora puteți folosi, de exemplu, următoarele fraze:
Astfel, cred că declarația (numele) strălucitoare a lingvistului ajută la înțelegerea faptului că gramatica ne permite să asociem cuvintele în propoziții prin care să putem exprima oricare dintre gândurile noastre.
În consecință, un binecunoscut lingvist a avut dreptate să spună că limba rusă este bogată în expresii și expresii.
În concluzie, puteți da un răspuns clar și viguros la întrebarea adresată la începutul eseului (concluzie-răspuns). Sau citează o citare, dar trebuie să conțină esența ideii de a scrie (concluzie-citare).
Următoarele citate despre limba rusă și cuvântul pot fi utilizate pe deplin la scrierea introducerii și încheierii eseului:
Limbă, magnific limba noastră. River și pășuni în întinderea ea, țipetele de vultur și urletul de lup, și sunetul melodiei, și pelerinajul tămâie (K. Balmont).
Limba noastră maternă trebuie să fie fundația principală a educației și educației generale a fiecăruia dintre noi (P.Vyazemsky).
Adevărata iubire pentru țara noastră este de neconceput fără iubirea propriei limbi (K. Paustovsky).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: