1. Legați mingea de linie, măsurați diametrul acesteia, calculați raza Rm. Fixați firul cu bila (pendul matematic) pe suport și lăsați-o să stea aproximativ 2-3 minute. Măsurați lungimea firului Ln de riglă. La măsurarea lungimii suspensiei, trebuie luată în considerare raza mingii. Rezultatul Ln introduceți în tabel.
2. Deplasați mingea din poziția de echilibru cu un unghi care nu depășește 2 °. Pentru a estima unghiul, utilizați o pereche de cursoare fixate pe linia demo
(Sin = # 916; x / Ln, # 916; x = Ln Sin = Ln Sin2 aproximativ. unde X este abaterea mingii din poziția de echilibru, Ln este lungimea firului.)
3. Efectuați 5-7 măsurători ale perioadei de oscilații cu ajutorul unei bariere luminoase. Rezultatele sunt înregistrate în tabelul 1.
4. Măsurați lungimea firului după efectuarea experimentelor. Datele trebuie introduse în tabelul 1.
5. În medie, rezultatele măsurării perioadei și lungimii firului. Rezultatele sunt înregistrate în tabelul 1.
7. Elementele 2-6 fac pentru 5-7 umerase de diferite lungimi (scurteaza firul cu 5-10 cm). Datele trebuie introduse în tabel.
8. Conform tabelului și formulei de lucru (21), pentru fiecare lungime a pendulului Li se determină accelerarea gravitației gi. Găsiți valoarea medie a accelerației, calculați intervalul de încredere și eroarea relativă prin formula lui Student.
9. Construiți un grafic al dependenței (Ti) 2 de Li.
Din grafic, determinați valoarea lui C =. Fig. 6
10. Folosind formula (22), determinați magnitudinea accelerației gravitației g. Comparați-l cu valoarea g găsită în clauza 6.
Întrebări pentru autocontrol.
1. Ce mișcare a unui punct material se numește oscilant? În ce condiții sunt posibile oscilațiile libere în sistem?
2. Ce oscilații se numesc periodic?
3. Ce oscilații se numesc armonici? Notați ecuația cinematică pentru oscilații armonice. Care este părtinirea, amplitudinea, faza, faza inițială, frecvența, frecvența ciclică, perioada?
4. Scrieți ecuații referitoare la frecvența și frecvența, frecvența și frecvența ciclică, frecvența ciclică și perioada de oscilații armonice.
5. Pe baza ecuației cinematice a oscilațiilor armonice, găsiți viteza și accelerația acestor oscilații. Construiți pentru aceste valori graficele dependenței lor de timp.
6. Scrieți ecuațiile relației dintre amplitudinea deplasării și amplitudinea accelerației, amplitudinea vitezei și amplitudinii accelerației, amplitudinea vitezei și amplitudinea deplasării pentru oscilațiile armonice ale punctului material.
7. Ce forțe suferă oscilații armonice? Scrieți a doua lege a lui Newton și ecuația diferențială pentru oscilațiile armonice libere ale unui punct material.
8. Ce este un pendul matematic? În ce condiții poate fi un pendul real (o minge pe un șir) considerat aproximativ matematic? În ce caz putem presupune că forța care acționează asupra mingii este cvasi-elastică?
9. La care puncte din traiectoria mingii pendulului matematic, el are viteza maximă (pentru un proces oscilator dat) viteza, energia potențială, energia cinetică, accelerația.
10. Cum va schimba perioada de oscilație a unui pendul matematic dacă lungimea sa va fi schimbată? B) masa corpului oscilant; B) amplitudinea oscilațiilor?
11. Cum se va schimba perioada pendulului matematic pe măsură ce accelerează vertical? Care este perioada de oscilație a unui astfel de pendul în cazul căderii libere?
12. Formulați și scrieți legea gravitației universale.
13. Care este potențialul și intensitatea câmpului gravitațional?
14. Care sunt valorile valorii accelerației gravitației la o anumită locație? Valoarea accelerației de cădere liberă este egală pentru corpurile cu mase diferite?
15. Cum și de ce accelerația gravitației g depinde de latitudinea terenului? În ce puncte ale Pământului este accelerarea maximă a căderii libere, în ceea ce este minimul?
16. Care este formula pentru calcularea accelerației gravitației în această lucrare de laborator?
17. Obțineți o formulă pentru perioada de oscilație a unui pendul matematic.
Articole similare
-
Lucrări sanitare-educative în consultarea femeilor - stadopedia
-
Ordinea de creare, reorganizare și lichidare a instituțiilor de învățământ
Trimiteți-le prietenilor: