Chestionar pentru studiul orientării profesionale
Îți place? Îți place.
Un test pentru a identifica concentrarea individului asupra lui, asupra echipei, asupra sarcinii
Alegeți una din opțiunile (A, B sau B) pentru a continua fiecare propoziție și marcați "+" în foaia de răspuns corespunzătoare graficului. Contorizați suma semnelor "+" în fiecare dintre elementele (A, B sau B).
1. Mai presus de toate, îmi place:
Evaluarea pozitivă a muncii mele.
B. Conștiința de a fi printre prieteni.
C. Conștiința că lucrarea este bine făcută.
2. În sport aș vrea să fiu:
A. Un jucător bine-cunoscut.
B. Coach, care dezvoltă tactica jocului.
B. Căpitanul echipei selectate.
3. Cei mai buni profesori sunt cei care:
A. Au o abordare individuală față de studenți.
B. Creați în echipă o atmosferă în care nimeni nu se teme să își exprime punctul de vedere.
B. Familiarizați-vă cu materiale suplimentare pe această temă.
4. Nu-mi plac profesorii care:
A. Nu ascunde faptul că unii elevi nu sunt de acord cu ei.
B. Toată lumea are un spirit de rivalitate.
Î. Ei cred că subiectul pe care îl învață este cel mai bun și cel mai interesant.
5. Mă bucur când prietenii mei:
A. Ajutarea altor persoane atunci când există o oportunitate pentru acest lucru.
B. Întotdeauna credincioși și fiabili.
V. Sunt inteligenți și au interese multiple.
6. Cei mai buni prieteni consideră că aceștia:
A. Care sunt considerate cu opinia mea.
B. Asta va ajuta în vremuri dificile.
Q. Cine știe mai mult decât mine.
7. Aș dori să fiu următoarele:
A. Cine a obținut succesul profesional.
B. Se distinge prin prietenie și bunăvoință.
Î. Pot ajuta la muncă.
8. Aș dori să fiu:
A. Șeful întreprinderii.
B. Colectiv privat.
B. Un specialist calificat.
9. Când eram copil, mi-a plăcut:
A. Când am fost lăudat.
B. Jocuri cu prietenii.
V. Succesele studiului.
10. Cel mai mult îmi place când eu:
A. Am întâmpinat obstacole în îndeplinirea sarcinilor care mi-au fost încredințate.
B. Când relațiile de prietenie se deteriorează în echipă.
Î. Când sunt criticat de profesori.
11. Aș dori ca școala să acorde mai multă atenție:
A. Dezvoltarea abilităților individuale.
B. Educația în ucenici a calităților, prin care s-ar putea întâmpla împreună cu oamenii.
B. În pregătirea studenților pentru a lucra în specialitatea lor.
12. Nu-mi plac colecțiile în care:
A. Disciplina strictă.
B. O persoană pierde individualitatea în masa generală.
C. Imposibilitatea independenței este imposibilă.
13. Dacă aș avea mai mult timp liber, aș folosi-o pentru:
A. Pentru o vacanță fără griji.
B. Pentru a comunica cu prietenii.
Pentru afacerile preferate și auto-educație.
14. Mi se pare că sunt capabil de mult, când:
A. Eforturile mele sunt bine răsplătite.
B. Lucrez cu oameni prietenoși.
Îmi place un loc de muncă potrivit pentru mine.
15. Îmi place când:
A. Alții mă apreciază.
B. Îmi petrec timpul cu prietenii.
Q. Mă simt mulțumită de munca făcută.
16. Dacă scriu despre mine într-un ziar școlar, aș vrea să văd
A. Ma lăudat pentru munca mea.
B. A raportat că am fost ales pentru munca de conducere.
Îmi amintesc cazul pe care l-am efectuat (a).
17. Cel mai bine aș studia dacă profesorii:
A. Am avut o abordare individuală.
B. Discuții organizate pe teme de interes.
B. A raportat mai multe informații despre activitățile profesionale ale adulților.
18. Nu este nimic mai rău decât:
A. Insulte față de demnitatea personală.
B. Pierderea prietenilor.
B. Neîndeplinirea fiecărei sarcini.
19. În primul rând, apreciez:
A. Succesul personal.
B. Lucrează în echipă.
B. Rezultate practice.
20. Cred că majoritatea oamenilor:
A. Ei se străduiesc pentru succes personal în munca lor.
B. Suntem încântați să lucrăm în echipă.
B. Faceți treaba foarte bine.
21. Nu pot sta:
A. Certuri și dispute.
B. Persoanele care se poziționează deasupra altora.
C. Măsurați totul nou.
22. Aș dori să:
A. Pentru a inspira pe alții.
B. Ajutarea altor persoane în cauza comună.
B. Pentru alții am crezut că eram o persoană erudită.
24. În viitor, aș dori să:
A. Să aibă condiții pentru creșterea profesională.
B. De a lua decizii colectiv.
B. Lucrează independent pe rezolvarea problemelor.
25. Aș dori să citesc cartea:
A. Despre viața unei persoane celebre.
B. Despre arta comunicării cu oamenii.
B. Orice ghid practic, cum ar fi "Do it yourself".
26. Dacă aș avea abilități muzicale, aș vrea să fiu
A. Solist.
B. Conductorul.
V. Compozitorul.
27. Îmi petrec timpul liber cu cea mai mare plăcere:
A. Vizionez filme de detectivi.
B. În divertismentul cu prietenii.
Î. Sunt angajat în hobby-ul meu.
28. În seara de școală, aș fi foarte mulțumit:
A. Aș dori să particip la concurs.
B. A organizat (a) concursul și le-a îndrumat (a).
V. Inventat (a) un concurs interesant.
29. Este important să știu:
A. Cum se atinge scopul dorit.
B. Cum să implicați alții în atingerea scopului lor.
Î. Cum să definiți obiectivele în viață.
30. O persoană trebuie să lucreze astfel încât:
A. Performanța bună este, în primul rând, munca.
B. Alții ar fi mulțumiți.
Nu era nevoie să-i reluăm lucrarea.
Calculați suma cu un semn "+"; semnul "+" = 1 punct.
Prevalența punctelor pentru răspunsuri:
A - focalizare pe tine (personal);
B - concentrarea pe colectiv (colectiv);
B - concentrați-vă asupra sarcinii (afacere).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: