Scenariul programului de joc privind chimia din clasa a VIII-a: "Haideți, prindeți-vă!"
Generalizarea cunoștințelor în chimie în forma de joc 8 clasă
Descrierea materialului. Materialul este destinat realizării unei acțiuni extra-clasice în 8 clase, la generalizarea unui material pe chimie. Acest material va fi util pentru profesorii de chimie.
Scop. repeta și consolida cunoștințele de chimie într-o formă de joc, crește interesul față de subiect.
Educaționale. fixarea materialului studiat al cursului de chimie pentru gradul 8, repetarea conceptelor de bază ale chimiei și capacitatea de a folosi tabele
Dezvoltarea. interes crescut al elevilor; capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite în practică
Educațional: abilitatea de a lucra în grupuri, de a rezolva împreună sarcinile stabilite, de dezvoltarea spiritului de echipă.
Echipamente. teren de joc, cub, cărți cu întrebări și sarcini
Jocul se desfășoară la sfârșitul anului și vizează generalizarea și consolidarea materialului studiat. Jocul implică 2-3 echipe de 5-7 persoane.
Unul dintre membrii echipei dă un mort. Diferite tipuri de sarcini sunt date pe diferite fețe ale cubului:
3. Ghicitul sau rebusul
5. Formula chimică
6. Reacția chimică
Un participant al uneia dintre echipe scoate o carte pe care sunt scrise 5 cuvinte (concepte de bază ale chimiei). De exemplu, un atom, un alcalin, dioxid de carbon, un catalizator, gaze inerte .... și explică aceste cuvinte, astfel încât ceilalți jucători să poată ghici. Puteți utiliza definiția conceptelor, proprietăților de bază, seriilor asociative:
Cuvântul "atom" poate fi explicat după cum urmează:
- particulă chimică indivizibilă;
- particulele ale căror molecule sunt compuse (în unități singulare);
- substanță # 10137; moleculă # 10137; .......
În acest caz, nu trebuie să utilizați cuvinte cu o singură rădăcină.
Explicația a 5 cuvinte este dată 3 minute.
Câte cuvinte au ghicit membrii echipei, atât de mulți pași fac pe terenul de joc.
În acest moment, participanții la alte echipe își ascultă cu atenție și scriu răspunsurile pe hârtie. Dacă răspunsurile lor sunt corecte, atunci și ei se deplasează în jurul terenului de joc.
Dacă participantul la joc moare, primește o fotografie. atunci este necesar să se prezinte toate cuvintele de pe card pe bord, dacă experiența, formula chimică. reacție. rebus sau ghicitoare. atunci membrii echipei fac experienta, scriu o ecuatie sau ghicitori, pentru care primesc si numarul corespunzator de puncte si fac pasi.
Elevii din fiecare echipă ghicesc 3 puzzle-uri. În cazul în care membrii echipei răspund incorect, mutarea se adresează participanților celeilalte echipe.
(pentru fiecare răspuns corect echipa primește un pas)
b) ochiul tău este carbon. altcuiva.
(Ochiul lui este un diamant, o sticlă străină)
c) Dragostea adevărată nu arde nici în foc, nici în H2O nu se scufunda.
(Dragostea adevărată nu arde în foc, nu se scufunda în apă)
d) Un prieten învață - să înghită NaCl să mănânce.
(Un prieten de învățat - o lire sare de mâncare împreună)
e) Kui ferrum - în timp ce este fierbinte.
(Smash fierul în timp ce este fierbinte)
f) Nu te lauda cu argentum. dar laudă bine.
(Nu te lăuda în argint, dar fii bun)
g) alb ca carbonat de calciu.
h) soldat de stanam stabil.
(Stăpânul de Tin Stăpân)
i) Moneda de la kuprum.
Membrii echipei dezvăluie puzzle-urile:
Fiecare puzzle corect răspuns este cu un pas înainte.
Un participant din fiecare echipă este scos din carduri cu sarcini și o efectuează, explicând toate acțiunile lor. Se evaluează corectitudinea acțiunilor fiecărui participant, apoi punctele sunt rezumate. Participanții altor echipe se uită atent și caută erori.
Sarcina 1. Se amestecă soluția de clorură de bariu cu o soluție de sulfat de potasiu. Ce semne indică faptul că are loc o reacție chimică?
Sarcina 2. Se amestecă soluția de carbonat de sodiu cu o soluție de acid clorhidric. Ce semne indică faptul că are loc o reacție chimică?
Sarcina 3. Se amestecă soluțiile de acid clorhidric și hidroxid de sodiu. Cum pot spune dacă apare o reacție chimică?
Pentru fiecare experiență corect realizată - 3 pași. Dacă elevii fac greșeli, numărul de pași scade.
Este necesar să se facă formulele chimice ale următoarelor substanțe (pentru fiecare formula formulată corect - 1 punct sau 1 pas înainte):
1 echipa. Acid sulfuric, hidroxid de potasiu, oxigen, carbonat de sodiu, oxid de aluminiu.
2 echipa. Acidul nitric, hidroxidul de sodiu, oxidul de fier (III), hidrogenul, sulfatul de potasiu.
3 echipe a. Acid carbonic, hidroxid de calciu, oxid de zinc, clor, azotat de aluminiu
Este necesar să se facă posibile ecuații de reacție (pentru fiecare ecuație corect formulată - 1 pas înainte):
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: