Dossier fursenko andrey alexandrovich - societate - argumente și fapte

formare

În 1971 a absolvit Facultatea de Mecanică și Matematică a Universității de Stat din Leningrad. A. A. Zhdanov. Doctor în științe fizico-matematice.







Activități de carieră și guvern

În perioada reformării sistemului de educație națională, Ministerul a început să pună în aplicare proiectul național prioritar "Educație". În același timp, Andrei Fursenko este membru al Consiliului prezidențial pentru implementarea proiectelor naționale prioritare și a politicii demografice.

În timpul conducerii sectorului educației, au început schimbările în procesul de integrare a științei și a învățământului superior. Fursenko pledează pentru participarea Rusiei la procesul de la Bologna, precum și pentru reformarea Academiei de Științe din Rusia și transferarea unora dintre angajații săi la contracte comerciale.

Reformele lui Fursenko în sistemul de învățământ

În conformitate cu ultimul standard de educație pentru liceu, programul va fi împărțit în șase grupuri de subiecte. Primul grup este limba și literatura rusă, precum și limba și literatura maternă. Al doilea grup include limbi străine, a treia - matematică și informatică. Al patrulea grup cuprinde științele sociale, al cincilea - științele naturii, în a șasea artă sau subiect ales.

Se presupune că în fiecare dintre grupuri studentul va putea alege unul sau două subiecte. În acest caz, articolele "Rusia în lume", OBZH și educația fizică vor fi obligatorii pentru toți.

Astfel, numărul de subiecți din clasele superioare studiate de către student va fi redus de la 16-21 la 9-10. Elevii vor avea timp să pregătească un proiect de cercetare independent, care va deveni, de asemenea, o parte obligatorie a învățământului liceal.

La rîndul său, Andrei Fursenko consideră că matematica superioară, limba rusă și literatura rusă nu trebuie neapărat să fie subiecte necesare pentru elevi de liceu. Prin recunoașterea sa, el nu a studiat matematica superioară la școală și în același timp "nu este mai rău decât alții".

Fursenko este un susținător ferm al examenului de stat unificat (USE). În opinia sa, Examinarea Unificată de Stat, precum și diverse Olimpiade "nu oferă oportunități pentru activități corupte". În plus, el crede examenul „permite copiilor de toate Rusia pentru a construi viitorul mai mult succes“, și „va evalua calitatea de școlarizare, precum și pentru a corecta deficiențele educației școlare.“

În plus, șeful Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse a declarat că există mult mai mulți profesori în școlile rusești decât este necesar. Puterea lor, potrivit ministrului, poate fi redusă cu aproximativ 200 de mii de oameni. Fursenko a subliniat că departamentul său nu se va angaja în concedieri, dar poate recomanda școlilor doar câte cadre didactice și în ce condiții este necesar să le concedieze. "În Europa, în medie, există 13-15 elevi per profesor. Avem ... nouă până la zece elevi pe profesor ", a explicat ministrul.







"Ideologia educației rămâne aceeași - trebuie să pregătim creatorii", își exprimă Fursenko. "Avem nevoie, în primul rând, să încurajăm cultura utilizării dezvoltărilor deja existente, urmând standardele existente". În opinia sa, în prezent universitățile au o poziție depășită în ceea ce privește pregătirea primilor "creatori", care nu pot fi întotdeauna necesari peste tot.

Această poziție a ministrului educației a stârnit o mare rezonanță. Au existat argumente care nici planificate vitale pentru programul rusesc nu poate fi realizat prin punerea în aplicare a consumatorilor care dețin un otvortochnoy și asamblare de tehnologie străini de circuit.

Ministrul este de părere că sistemul de dezvoltare profesională a cadrelor didactice ar trebui să devină mai activ și operațional. "Dacă vrem să avem o nouă educație, mai întâi trebuie să obținem un nou profesor", a subliniat el.

Ministrul a subliniat o altă problemă a sistemului de educație - fiecare nouă inițiativă, fie că este vorba „Școala noastră nouă“ sau programul țintă federal de dezvoltare a învățământului, necesită un număr mare de profesori documente de raportare. Profesorii, ca persoană creativă, o astfel de birocrație, desigur, "încetinește". Potrivit lui Fursenko, a ajuns la punctul în care profesorii s-au oprit în mod tradițional de plângerile legate de salarii, dar sunt mai preocupați de numărul de lucrări. "Profesorii pur și simplu nu au timp să se ocupe de copii, pentru că au nevoie să scrie rapoarte", a spus ministrul.

Andrei Fursenko a negat zvonuri despre posibila introducere a sistemului de învățământ plătit în Rusia.
"Nu se pune problema, este o sperietoare, o văd ca o provocare pură", a spus ministrul rus în cadrul unei conferințe științifice din Mexic. O persoană care încearcă să facă lobby pentru ideea educației plătite în Rusia își va încheia cariera politică, crede Fursenko. "Vă puteți imagina cel puțin un politician care introduce educația plătită? Omul care a încercat să realizeze această idee este un om terminat ", a subliniat ministrul.

Ministrul a cerut, de asemenea, rectorilor instituțiilor de învățământ superior să se întoarcă studenților toate locurile în căminele studențești. Potrivit lui, în acest moment nu sunt suficiente aproximativ 700 mii de metri pătrați. de metri de cămine, prin urmare, problema de a aloca 5 miliarde de ruble în termen de trei ani pentru aceste scopuri este rezolvată, redistribuind fondurile disponibile.

Critica lui Andrei Fursenko și poziția lui

Unii lideri ai Bisericii Ortodoxe Ruse și președintele Comitetului Dumei de Stat pentru asociațiile obștești și organizațiile religioase S.A.Popov supuse Fursenko a criticat pe motiv că el a fost în favoarea introducerii în programa școlară „Istoria Religiilor Lumii“ a obiectului, și nu „Bazele culturii ortodoxe “.

Răspunsurile dvs. la întrebări. cu privire la educația modernă, Andrei Fursenko a ținut la o întâlnire cu colegiul de redacție "Argumente și fapte". În timpul interviului, au fost ridicate subiecte precum inovațiile de stat unificate, noile standarde de educație, reducerea școlilor rurale, un nou sistem de finanțare, salariile profesorilor etc.

Familie și viața personală

Tată - Academician al Academiei de Științe din Rusia Alexander Aleksandrovich Fursenko

Site-ul oficial al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: