Odată ce se aflau la școală în lecția de psihologie, copiii din clasele primare au tras un psiholog de jucărie în misiune. Și mai mult, într-o formă sau alta, a reprezentat o pisică. Psihologul este o pisică. Doctorul de Psihologie Galina Leonidovna Bardier, pe care am avut noroc să învăț, a scris despre asta în monografia ei despre subtilitățile ajutorului psihologic acordat copiilor. De ce despre pisică?
În prezentarea copiilor, psihologul este la fel ca o pisică: este calm, nu este nevoie să se grăbească, are timp pentru tot; el știe cum să simtă un punct de sânge și îl vindecă prin prezența sa; el se zbate cu blândețe, poate fi hulit; el este precaut, nu depinde de nimeni, nu se obosește cu afacerile sale.
Un psiholog copil ajută copilul să facă față dificultăților și să nu piardă, în același timp, el însuși, "sinele" copiilor lui. El nu apasă pe vârful copilului, nu citește "morală plictisitoare" și nu intimidează. Este important pentru psiholog ceea ce copilul simte si simte, ce crede el, cum trateaza lumea oamenilor si lucrurilor, pentru sine. A câștiga încrederea copilului nu este ușoară, dar mai presus de toate este și psihologul copilului său.
În încercarea de a câștiga încrederea copilului, psihologul ar trebui să fie ținut într-o anumită poziție: nu este potrivit pentru el să alunece, să manipuleze copilul și să se adapteze capriciilor lui momentan. Urmărind ce face copilul în birou când se întâlnește, joacă, atrage, formează, creează compoziții în nisip, povestește - psihologul încearcă să înțeleagă ce se întâmplă în sufletul copilului, care sunt nevoile lui și dorințele ascunse. Vorbește despre acest lucru cu copilul într-o limbă pe care o înțelege.
Încrederea copilului și bunele intenții ale psihologului nu sunt toate. Psihologul ar trebui în continuare să poată planifica și să implementeze cu succes modalitățile de îndeplinire a intențiilor sale. Un adevărat psiholog poate ajuta un copil numai atunci când comportamentul, sentimentele și gândurile lui coincid în mod favorabil, coincid cu acțiunile, experiențele și raționamentele copilului. Ca urmare a unei astfel de activități cu copilul, se produc schimbări calitative de natură pozitivă: starea sa de sănătate se îmbunătățește, se formează și se dezvoltă abilități utile, problemele sale sunt rezolvate cu succes și se produce o ușurare emoțională. Este foarte asemănător cu faptul că în celebra poveste despre Pinocchio cheia de aur vine în castel, deschide ușa și aduce fericire. Numai acest lucru nu este un basm - dar adevărul.
Mă întreb cine ar face copiii acum?
Articole similare
-
Rezumat al unui psiholog în grădiniță privind eliminarea manifestărilor agresive la copiii vârstnici
-
Cu pulover de cerb (56 poze) feminin, copil, tricotat, rosu, Crăciun, noul an, iarnă
Trimiteți-le prietenilor: