Auto-afirmarea adolescenților în grupul de la egal la egal
De îndată ce copilul intră în copilăria adolescentă, are nevoie să comunice cu prietenii și procesul de învățare să meargă la fundal. Cu această ocazie, părinții se certă și nu sunt de acord. Copii sub presiune de la adulți sau din obișnuință continuă să studieze bine, dar școala are nevoie de timp pentru a întâlni cu prietenii, știri parts, să se prezinte ca o echipa de colegii cu cea mai bună mână.
Pentru a deveni acceptat în echipă sau chiar pentru a lua o poziție de conducere, un adolescent poate folosi diferite moduri de auto-afirmare:
- Datorită realizărilor sportive. Un elev care are o categorie de sport, reprezintă onoarea școlii în competițiile sportive, este apreciat de profesori și de studenți în clasă. El este respectat pentru abilitățile, realizările sale și, uneori, doar frică de forța fizică.
- În detrimentul hobby-urilor pentru ceva la nivel profesional. Adolescentii cu respect față de celălalt, care este fluent în utilizarea calculatorului, poate ajuta la reglarea computerului sau pentru a ajuta la a face programul, și chiar înființat un magazin online, la cererea părinților cineva de la colegii de clasă.
- Datorită disponibilității abilităților organizaționale. Nu oricine poate crea o echipă pentru a participa la un concert sau la o competiție sportivă. Adolescenții au o mulțime de abilități, dar nu îndrăznesc să-și prezinte candidatura pentru participarea la activități școlare. Una este cântată bună, iar cealaltă dezvoltă logouri pentru a reprezenta echipa sau proiectul. Prin urmare, atunci când există un organizator al evenimentelor în sala de clasă, el este respectat pentru că poate să vadă abilitățile altor copii și să le folosească în mod adecvat pentru o cauză comună.
- Prin abilitatea de a vă face prieteni, de a vă întreține un prieten, păstrați secretele și secretele sale. Astfel de băieți pot deveni lideri în echipă, aceștia apreciază loialitatea și fiabilitatea.
Există multe alte modalități de auto-afirmare pozitivă: studiu bun, bunăvoință, lipsă de lăcomie, afabilitate. Imposibilitatea de a intra într-un colectiv, poate provoca dorința adolescentului de a se stabili în echipa din cauza moduri negative: subordonarea, amenințări, inselare cadouri, ironie sau o atitudine negativă pronunțată față de cadrele didactice, care sunt acceptate de către unii dintre colegii lui pentru curajul său. Astfel de metode necesită intervenția educatorilor sau a psihologilor unei instituții de învățământ. Ajutați-i să ia locul în lecțiile de psihologie ale echipei, activitățile organizate în școală, unde toată lumea își poate arăta abilitățile.
Eliberați-vă de flash-newsite.ru
Trimiteți-le prietenilor: