Activitatea pedagogică este o organizare complexă a diverselor activități ale profesorului.
Abordarea sistemică în pedagogie este una din modalitățile de a construi activitatea pedagogică ca un proces holistic care asigură interacțiunea efectivă a tuturor componentelor sale. Un sistem este cel mai adesea înțeleasă ca un obiect, o formațiune pe mai multe niveluri, care constă dintr-un număr mare de elemente care se află într-o relație și legături între ele și dau integritate. Sistemul cel mai complicat pe mai multe niveluri este persoana însuși. Desigur, procesul de formare este complex, multifactorial și multifactorial. Merită construit ca un sistem. Conceptul de "sistem pedagogic" este ambiguu, poate fi atribuit unui număr de sisteme care îndeplinesc funcția educațională.
Sistemul pedagogic este sistemul de învățământ general în general, procesul pedagogic al unei anumite instituții de învățământ, care include sistemul educației și sistemul educației ca părți componente. Activitatea pedagogică a profesorului, care vizează organizarea unui proces pedagogic holistic, este prezentată și sub forma unui sistem; în final, o ocupație separată este considerată un element și, în același timp, un subsistem al activității sale. Astfel, este posibil să se definească o ierarhie a sistemelor pedagogice, în care fiecare dintre ele este un element (subsistem) al unui sistem mai general.
Chiar și în modelele actuale de predare, unde rolul profesorului este aproape imperceptibil (învățământ la distanță, calculatoare, televiziune), personalitatea sa este un subiect deplin al procesului pedagogic, creatorul și creatorul acestor modele și programele pe care le implementează.
Articole similare
-
Comunicarea în activitatea pedagogică, ca suport social și psihologic al învățământului
-
Rolul și importanța activității comerciale într-un mediu de piață
Trimiteți-le prietenilor: