Dezvoltarea metodică a activităților extra-curriculare pentru Săptămâna de Fizică în școală. dedicat Zilei Cosmonauticii.
Obiectivele și obiectivele jocului de competiție:
1. Educațional: pentru a genera cunoștințele, abilitățile și abilitățile elevilor de a rezolva anumite probleme și sarcini.
2. Educaționale: să încurajeze elevii să dobândească cunoștințe în fizică și astronomie, să-și manifeste interesul față de spațiu, zborurile spațiale, etapele explorării spațiului, istoria dezvoltării cosmonautice, profesia de cosmonaut pilot; să cultive calități și caracteristici ale personalității elevului ca inteligență, ingeniozitate, memorie, gândire și, de asemenea, respect pentru sine și pentru alți oameni ...
Introducere. Moment organizatoric:
Acest eveniment, un concurs de joc, este finalizarea Săptămânii de Fizică și Astronomie ținută la școală. Prin urmare, în momentul organizării, această săptămână ar trebui să fie rezumată. Puteți să-l utilizați ca eveniment final al Săptămânii de Fizică în școală.
Întrebările au fost pregătite pentru concurs, răspunsurile cărora ar putea fi găsite în ziarul zidului, precum și în literatura educațională și de ficțiune din expoziția de cărți.
Pe tablă există un teren de joc pregătit, care are forma unei mese (vezi figura 1.) Cu o dimensiune de 5x5, fiecare linie a acestei mese - titlul subiectului, în care sunt doar cinci întrebări. Asta înseamnă 25 de întrebări. Fiecare întrebare este estimată cu puncte de la 100 la 500. Participantul alege tema și numărul de puncte și răspunde la întrebare. Dacă răspunsul este corect, acesta primește numărul de puncte indicate în întrebare.
Printre cele cinci întrebări din fiecare subiect se află una - cu acordarea titlului de "fizician șef". Această diplomă în cadrul școlii garantează primirea unei evaluări a "5" cu publicarea în jurnal. O diplomă poate fi obținută de orice student, chiar de la audiență, care a răspuns corect întrebării adresate. În plus, încă o întrebare din fiecare subiect este numărul de concerte prestabilit al grupului de suport al fiecărui participant (pe clase). Juriul evaluează performanța fiecărei clase cu puncte de la 0 la 500 și le acordă principalului fizician - un reprezentant al acestei clase.
Jocul are loc în trei etape, în fiecare dintre care participantul poate înscrie cele mai multe puncte. În prima etapă, jocul se joacă în două runde, pe al doilea într-unul, dar punctele sunt dublate, iar în al treilea rând - cine va fi primul care va răspunde la întrebare. În consecință, participanții câștigă numărul maxim de puncte și pot obține, de asemenea, diplome privind acordarea titlului. Pe numărul total de puncte și pentru a determina câștigătorul concursului de joc.
Motto-ul jocului: (cuvinte din corul piesei "Insulele" din grupul "ELIZIYM")
- -Toate insulele au fost deschise mult timp în urmă,
- -Și chiar și acolo unde este aglomerat și împreună.
- -Dar tot ceea ce știm nu înseamnă nimic.
- -Tot ce știm nu înseamnă nimic. Pentru noi
- -Vom găsi unul nou.
Întrebări după subiect:
100 - Când YA Gagarin a zburat în spațiu?
200 - Care este numele astronautei chinezi?
300 - Sprijin pentru grupul de domiciliu.
400 - Care este și ce anume este anul de lumină?
500 - Diploma în astrofizică: Care constelație se referă la numele frumos "Altair"?
100 - Este un instrument muzical, care se poate spune că uneori poate fi "șoc"?
200 - Tematica grupului de sprijin.
300 - Diploma în fizică și mecanică: De ce, când se apropie podul, o companie de soldați bate un pas?
400 - Care este numele vocii joase?
500 - Care este viteza sunetului în aer?
100 - Care este numele obiectului folosit în viața de zi cu zi, care confundă stânga cu dreapta și dreapta cu stânga?
200 - Acest fascicul de lumină este cea mai puternică radiație, capabilă să trateze viziunea, obiecte metalice sudate, cu care asculta muzică, vizionează filme.
300 - Acest dispozitiv are patru pahare. Veți privi în primele două - departe! Uită-te la cel de-al doilea - aproape!
400 - Diploma de Fizică și Tehnologie: Ce dispozitiv este utilizat în submarine pentru a cerceta suprafața apei fără ascensiune?
500 - Tematica grupului de sprijin.
100 - Diploma în fizica nucleară: Care este numele unei bombe care folosește energia unui nucleu atomic?
200 - De ce este cuțitul "Finn" întotdeauna blocat cu o lamă?
300 - Ce fel de muniție a fost inventat de Alfred Nobel?
400 - Suport pentru grupuri de domiciliu.
500 - Apărarea aeriană, care permite detectarea forțelor aeriene inamice la o anumită distanță.
100 - Cine a fost primul care a compus sistemul periodic al elementelor lui DI Mendeleev?
200 - Tematica grupului de sprijin.
300 - Diplomă de om de știință: Un om de știință rus, care a fost dornic să învețe că a mers pe jos de la Arhangelsk la Moscova.
400 - fondatorul științei rachetelor.
500 - Oamenii de știință nucleară din suburbii?
Dezvoltarea metodică a activităților extra-curriculare pentru Săptămâna de Fizică în școală. dedicat Zilei Cosmonauticii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: