Psihologul Catherine Bluchterova - despre ceea ce este mai important pentru prescolar: citirea și scrierea sau logica și concentrarea.
"Letidor" a vizitat întâlnirea părinților și a învățat când părinții ar trebui să se gândească la pregătirea pentru școală, dacă este necesar să-i învețe pe copil elementele de bază ale citirii și scrisului și despre ce abilități de fapt au nevoie de copii în clasa întâi. Publicăm cele mai interesante fragmente din prelegere.
Cât de importantă este să începeți formarea cât mai curând posibil?
Dacă copilul nu te scutură cu întrebări: "Mamă, ce este această scrisoare?" Mama, ce fel de cifră este asta? ", Apoi, până la 7 ani de formare în alfabetizare pentru el este irelevant.
Când îi spun părinților despre pregătirea pentru școală, mă refer la cât de bine a dezvoltat obiceiurile de serviciu, dacă știe cum să fie responsabil și să se concentreze asupra problemei. De aceea trebuie să vă acordați atenție.
Este important pentru părinți ca o persoană să poată absorbi, să automatizeze, să acumuleze și să stocheze informații la școală. Cât de bine o face, poate fi judecată prin maturarea cortexului cerebral, stabilirea conexiunilor neuronale și interhemisferice.
Ekaterina Blyukterova și Tutta Larsen
Cum să înțelegem că mecanismul conexiunilor interhemisferice funcționează așa cum ar trebui
Petrece un pic de testare pentru copilul tău. Să luăm această situație. Îi explici copilului ceva. El este în subiect, vă aude, înțelege, răspunde la întrebări. Se pare că totul este bine. Durează 3-4 zile, vrei să faci următorul pas în acest thread. Și apoi îți dai seama că ai o coală curată în fața ta.
În timp ce îi spui ceva copilului, te percepe și interacționează perfect cu aceste informații. Odată cu trecerea timpului, informațiile dispăreau. Aceasta este absența conexiunilor interhemisferice.
Copilul nu poate automatiza informațiile și poate continua.
Cum să facem acest proces să funcționeze
Relațiile interhemispherice se formează la om cu 6-7 ani. Sunt copii care au totul în ordine în 3-4 ani. De regulă, acești copii sunt implicați activ în viața de familie. Până la 3 ani, copilul imită totul la mama sa: undeva se uită la modul în care adulții curăță, pregătesc, ajută undeva în aceste chestiuni.
Când copilul se întoarce la vârsta de 3 ani, mama îl poate întreba destul de bine (pe baza capacităților sale). Tăiați morcovul pentru supă, ștergeți praful de pe garderobă. În acest moment, el dezvoltă calități importante. De exemplu, concentrarea.
Arătați că cârpele nu se șterg. Pentru a face supă în cratiță, trebuie să fie gătit. Pentru a uda pantofii uscați, acestea trebuie puse pe baterie.
Așa că îi învățăm copilului relația cauză-efect, abilitatea de a păstra ceva în minte, de a iniția responsabilitatea pentru acțiunile cuiva.
Ekaterina Blyukterova și Tutta Larsen
Despre cele mai importante aptitudini ale elevului
Pentru a te pregăti pentru școală, cel mai necesar este responsabilitatea. Pentru a învăța copilul să fie responsabil, este necesar să-l lăsăm să se confrunte cu consecințele deciziilor, acțiunilor, omisiunilor sale și așa mai departe.
Cea mai ușoară modalitate de a face acest lucru este din nou la nivelul gospodăriei. De exemplu, nu am pus lucrurile în spalatorie, s-au terminat hainele - nu m-am dus sambata la Zoo cu toata familia. Sau jucăriile au dispărut, pentru că nu l-au îndepărtat.
Copiii învață responsabilitatea atunci când se confruntă în mod regulat cu astfel
Cum să predați independența copilului, alegeți. Puteți să o trimiteți la o grădiniță sau să creați un dialog cu un alt grup permanent de copii.
Ekaterina Blyukterova și Tutta Larsen
Ziua școlarizatorului are loc la un apel, așa că trebuie doar să practice abilitățile de inhibare-dezinhibare.
Dezinhibarea - când copiii se deplasează rapid la activități active, inhibarea - trece rapid la acțiuni pasive.
Pentru a instrui aceste abilități, jucați jocuri în care există o schimbare bruscă în activitatea activă și pasivă: zi-noapte; Marea este îngrijorată odată; faceți 10 pași foarte repede, apoi 10 foarte încet; vorbim liniște, apoi tare și alții.
Copiii se pot concentra pe lecție, fără a schimba poziția corpului, doar 10-15 minute. Acum, mulți copii kinestezici vin la școală (sistemul de percepție kinesthetic este mai bine dezvoltat).
Pentru ca acești copii să-și concentreze atenția, ei au nevoie de stimulente tactile de la profesor: să vină, să se întoarcă personal, să-i atingă umărul.
Dacă nu primesc astfel de stimuli, încep să se stimuleze: să coboare / să pună pe un pantof, să-și aleagă biroul, să sfărâmă un notebook.
Pentru a vă asigura că acești copii nu au probleme cu concentrarea, trebuie să exersați sistemele lor vizuale și auditive de percepție. Dați-le sarcini cum ar fi găsirea diferențelor în imagini, găsirea acelorași cărți, jocul la loto.
De asemenea, puteți instrui involuntar un sistem de percepție vizuală. De exemplu, te duci cu copilul pe stradă - și, brusc, întrebați-i întrebarea: "Mătușa a trecut, la ce culoare a avut pălăria?". Sistemul auditiv al percepției poate fi instruit în timpul citirii. De exemplu, un cuvânt din propoziție se pronunță foarte încet, alții - rapid.
Ekaterina Blyukterova și Tutta Larsen
Ce altceva este important de făcut înainte de școală
În 5-6 ani, reduceți copilul la diagnostic la un terapeut-defectolog. Acum printre prescolari există o încălcare a auzului fonemic. De regulă, nu este evident pentru părinți. Copiii cu o astfel de încălcare încep să vorbească devreme, nu au probleme cu articularea. Ei spun fraze mari.
Problema este că, în acest caz, copiii nu auzi decalajele dintre cuvinte.
Ei nu pot împărți cuvântul în silabile, ei nu înțeleg că această construcție constă din mai multe cuvinte. De obicei, copilul știe pur și simplu că în această situație particulară este necesar să spunem această frază lungă, iar în cealaltă - scurtă.
Este dificil pentru părinți să observe încălcarea în sine, dar terapeutul vorbitor ușor îl diagnozează. Este necesar să o corectați la școală, astfel încât copilul să nu aibă probleme cu citirea și scrierea.
Si ce gandeste acest gand despre celebrul psiholog canadian Gordon Newfeld - aflati in acest articol.
Fotografii: prin amabilitatea agenției Pr "MAI MULT DE AGENȚIE".
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: