Cum îi învățăm pe copii să mintă?

Cum îi învățăm pe copii să mintă?

De fapt, știm cu toții: nu este corect să minți. Dar, în același timp (bine, vaccinat) mult mai des decât ne-ar plăcea. Uneori o facem atât de neîncrezător și de obișnuit, de parcă am câștiga scenariul, rolurile în care sunt pictate în prealabil.







Atunci când un student este târziu pentru clasa, profesorul pune-l să răspundă. Reactați diferit. Unele întârziați văzut pe unii, aruncând o privire de repros, un semn permis să intre și să stea la un birou cele mai multe dintre încasările la interogatoriu (interogatoriu?): În cazul în care, spun ei, a fost de tine, răspunde-mi, dragă. Iar puținii care vin în minte să te întrebi: nu aflu adevărul dacă întreb?

O astfel de idee neașteptată a fost dată odată de elevii mei.

Într-un fel, după un dezgheț lung, a existat îngheț - și orașul nostru sa transformat într-o clipă într-un patinoar mare. Firește, prima lecție nu a putut începe în mod normal - cele târzii s-au târât de-a lungul unui șir nesfârșit. - Deci, am început să spun, tema noastră. "- a fost" tuk-tuk-tuk ", apoi ușa sa deschis și una târzie a apărut în deschidere. A urmat un dialog tipic:

- De ce ai întârziat?

- Da, știi, autobuzul sa stricat.

- Înțeleg. Intră, stai jos. Deci, tema noastră.

Primul, al doilea, al treilea, al patrulea. Totul a vorbit despre autobuze rupte și un drum rău. Clasa a fost încântată de fiecare nou fenomen, am fost puțin nervoasă și m-am uitat la ceasul meu. Dar tocmai a venit cu întârziere, și noi am luat în mod corespunzător "Părinții și Copiii".

din nou a fost un bate. A fost ultimul, fermecător și absolut neglijent student, cu fracțiune de normă - vecinul meu.

- Pot? - A întrebat, așa cum se cuvine unui întârziere, el.

Eu (așa cum ar trebui să fie profesorul) pretinde că se încruntă:

- De ce ai întârziat?

Își deschise gura: - Da. "- și apoi întreaga clasă a izbucnit în cor:

- Aha, - a confirmat el, - autobuzul.

- Intră. - Conform scenariului, am dat din cap. A izbucnit într-un zâmbet. Și apoi mi-a dat seama că nu are nevoie de un autobuz: merge mereu în școală!

"A mințit", m-am gândit și apoi am devenit extrem de interesat: ceilalți mint sau nu? De-a lungul acestei lecții, după ce am luptat cu acest gând, până la capăt nu am reușit să-l suport și l-am întrebat pe băieți:

- Spuneți-mi sincer, cine a întârziat astăzi, deoarece autobuzul sa stricat și nu pentru altceva?

Clasa a început să râdă, apoi o pereche de mâini sa ridicat. Cu toate acestea, unul, ezitând, a coborât.

- Există cineva care a întârziat fără un motiv bun? - Nu am renunțat.

- Și asta se uită la ceea ce considerați a fi valabil și respectuos ", am primit în schimb.

Atunci m-am gândit: mă întreb, dar cine este inițiatorul acestei minciuni, elevii sau profesorul lor?

De atunci, întrebarea "de ce a întârziat", pentru a nu induce minciuna, am măturat complet. Este mai bine să credem: fiecare act are propriul său motiv. Și nu împingeți frauda pre-planificată.

(De altfel, întârzierile după care nu mai era bine, cu cei care au adus personal de moda de întârziere, au fost alte conversații și cu siguranță -. .. nu în clasă, și nu întreaga clasă)

Prin natura, copiii sunt cinstiți. Noi provocăm înșelăciunea copiilor. În primul rând - provocați, iar apoi, dacă reușesc în mod repetat să evite probleme din cauza "basmelor" lor, se obișnuiesc cu minciuna.







Cum facem asta?

Cea mai obișnuită modalitate este de a pune copilul într-o situație în care trebuie să evite, să inventeze - să scrie povești pentru părinți.

Fiica mea sa întors dintr-o plimbare: genunchii erau murdari, fața îi era murdară, haina ei pe rochie era ruptă.

- Ați mai jucat vreodată acești hoți cazaci stupizi? Nu poți merge doar pe stradă! ei o spun acasă.

Crezi că fata va spune adevărul părinților sau preferă să compună un "basm despre cum nu e vina"?

- Nu pot merge la școală, doare capul meu. gât. - Plânge fiul.

Mama va simți fruntea (ca totul este bine!) Și trimite copilul la școală. E bună, a reușit să expună minciuna. Dar, din păcate, nu am acordat atenție faptului că nu am recunoscut adevărul. La urma urmei, nu numai lenea face ca copiii să se îmbolnăvească, să bea lichioruri amare și chiar să se culce în pat. Copilul a tăcut, nu a spus adevărul: de ce nu vrea să meargă la școală. Poate are probleme mari, astfel încât nu se poate face față? De ce nu vorbește despre ei? Nu mai speri în ajutorul tău? Shy? Nu aveți încredere? Ti-e frica? Va căuta ajutor în altă parte? Și el? Și dacă găsește, atunci ce?

După cum puteți vedea, minciunile copiilor sunt periculoase nu numai pentru că vă înșeală. Înșelându-i (sau ignorând), copilul este pur și simplu eliminat de la tine. Și asta spune doar că un mic om se îndoiește de dragostea ta necondiționată.

Un copil este cinstit cu părinții săi numai atunci când:

  • le încredințează;
  • fără teamă de furia sau condamnarea lor;
  • Sunt sigur că, indiferent de ce se întâmplă, nu îl vor degrada ca pe o persoană;
  • aceasta nu va fi discutată de el, ci de un act care trebuie corectat;
  • ajutor, sprijin, atunci când este rău;
  • copilul știe ferm: sunteți pe partea lui;
  • El știe că, chiar dacă pedepsit, este rezonabil și corect (la copii, în general, un puternic simț al dreptății, și ei de multe ori disprețuiesc pe cei care nu arată - și despoți, și prea șira spinării).

Copiii mici (până la trei sau patru ani) nu pot înșela deloc. Ei nu au dezvoltat încă discurs interior (nu știu cum să spun „el însuși“ mental), și, prin urmare, blurt - spune tot ceea ce vine în minte. Odată cu dezvoltarea vorbirii interioare apare treptat și „auto-cenzura“, care este, abilitatea de a da seama ce să spun ar trebui, și că - nu.

În acest moment, copilul a format deja o relație cu dilema: minciuna este adevărată. Ce să spun, unde să mint, ce să păstrăm tăcerea. Și își face concluziile din observațiile noastre, părinți și alți adulți apropiați. Cu privire la modul în care se dezvoltă relațiile voastre, cât de sincer sunteți cu el, va depinde de cât de sincer copilul dumneavoastră va fi cu voi.

Nu învață copiii să mintă

Noi înșine înșelăm copiii noștri. Adevărat, adesea credem că o facem din motive întemeiate. Dar sunt atât de buni? Și există vreun încredere pierdută?

"Du-te joacă. Stau aici următor, „- spune mama plângând copil, lăsându-l într-o grădiniță pentru a doua zi. Desigur, el mai curând calmat și seara fericit mama va arunca înainte, dar undeva, adânc în jos, a rămas otmetochka: „Am renuntat“

"Mâine, vom merge la filme cu tine", poate spune tata. uita. Și copilul are o altă notă: "Promisiunile nu împlinesc".

"Nu, nu mă supăr, sunt toate ficțiunile tale", spun ei copilului. Dar ei uită să adauge că este ceva ce nu te superi, dar seful care au încărcat de lucru - foarte supărat, astfel încât starea de spirit - mai rău decât oricând. Un copil fără să știe adevărul, dar simt pentru adulți starea de spirit proasta, ia totul personal și care se confruntă: ce am făcut greșit? Și din nou există un cec: "E vina mea, pentru că mama mea e rea".

"Nu, nu mi-am aruncat hamsterul, a fugit." "Nu, Vasya nu te-a sunat" (și el a sunat, cel pe care nu-l poți sta). Semnează, marchează, îndepărtează adevărul. O minciună mică, înmulțirea și înmulțirea, generează o mare neîncredere. Odată cu plecarea de încredere. Dragostea neconditionata este distrusa. Copilul înțelege: există condiții în care voi fi iubită. Iubirea pentru el devine diferită - condiționată.

Dacă ți-ai prins tezaurul într-o minciună, nu te grăbi să-i dai vina pe el. Întrebați-vă: de ce nu-mi spune adevărul?

Și totuși - uită-te la copil, ca într-o oglindă. După cum o face, va răspunde.

Cum îi învățăm pe copii să mintă?

Cum îi învățăm pe copii să mintă?

Cum îi învățăm pe copii să mintă?







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: