Educația unei persoane, a unui cetățean - o sarcină complexă, cu multiple fațete, mereu relevantă. Cursul "Bazele culturilor religioase și etica seculară" este conceput pentru a promova acest lucru - pentru a forma un cetățean decent, cinstit și demn.
O sarcină serioasă și dificilă a profesorului - nu numai pentru a spune elevilor despre sistemul de valori morale eterne, o experiență bogată și variată de viața morală, dar, de asemenea, să-i învețe pe copii să gândească, să meditez despre tot ceea ce se întâmplă în jur și să fie în măsură să vorbească despre aceasta, împărtășiți gândurile. Orice profesor vrea să vadă în ochii elevilor un interes în subiectul său. Una dintre cele mai importante condiții pentru includerea copiilor în procesul de învățare a eticii seculare sunt diverse sarcini creative. Efectuarea de orice lucrare de creație în procesul educațional, studentul nu utilizează numai cunoștințele dobândite anterior, revizuirea literatura de specialitate pe această temă, dar, de asemenea, bazate pe situații de viață, arătând individualism și de personalitate creatoare lor trăsături. Sarcinile creative sunt de mare interes pentru studenți.
Lucrarea creativă a studenților în studiul modulului "Fundamentele eticii seculare"
Profesor de limba și literatura rusă din Memorandumul de înțelegere MSOSH № 1 Yeremina Irina Vladimirovna
Educația unei persoane, a unui cetățean - o sarcină complexă, cu multiple fațete, mereu relevantă. Cursul "Bazele culturilor religioase și etica seculară" este conceput pentru a promova acest lucru - pentru a forma un cetățean decent, cinstit și demn.
O sarcină serioasă și dificilă a profesorului - nu numai pentru a spune elevilor despre sistemul de valori morale eterne, o experiență bogată și variată de viața morală, dar, de asemenea, să-i învețe pe copii să gândească, să meditez despre tot ceea ce se întâmplă în jur și să fie în măsură să vorbească despre aceasta, împărtășiți gândurile. Orice profesor vrea să vadă în ochii elevilor un interes în subiectul său. Una dintre cele mai importante condiții pentru includerea copiilor în procesul de învățare a eticii seculare sunt diverse sarcini creative. Efectuarea de orice lucrare de creație în procesul educațional, studentul nu utilizează numai cunoștințele dobândite anterior, revizuirea literatura de specialitate pe această temă, dar, de asemenea, bazate pe situații de viață, arătând individualism și de personalitate creatoare lor trăsături. Sarcinile creative sunt de mare interes pentru studenți.
Lucrările creative ale copiilor diferă în funcție de tipul, volumul, timpul de implementare a acestora. Unele dintre lucrări sunt realizate de către studenți direct la lecție și reprezintă un element al creativității în cadrul temei studiate.
Acestea sunt inventate de către copiii din fișa „Regulile de conduită în școală“, „Reguli de oaspeți conduită“ în studiul temei „Etiquette“, „Zece legi prietenoase“ ( „Prietenia“), „Cum să-mi cer scuze“ ( „Rușine, vinovăție și scuze“).
Reguli de comportament în școală
În timpul lecției nu puteți face zgomot, distrageți-vă și distrageți-vă tovarășii
Arătați respect față de bătrâni, aveți grijă de cei mai tineri
Este interzis să fugi pe scări
Nu te poți împinge să se schimbe
Nu puteți părăsi școala fără permisiune
După terminarea orelor de curs, curățați sala de clasă
O formă interesantă de creație este compilarea textului cu cuvinte de bază. Un exemplu în acest sens este cartea pentru lecția "Virtutea și viciul", "Familie și familie".
Virtute și viciu
Virtutea exprimă dorința unei persoane de ________________, dorința de a fi ca _________________ o persoană care este pentru el _____________ În plus, virtutea este _______________ calitatea personală: munca grea, ___________________________________.
Opusul virtuții este ___________. De exemplu, lăcomia, _______________
Familia și familia - sursa relațiilor morale
Simboluri ale genului - ____________________________________________________
Relația bazată pe __________________________________________________
Sarcina principală a familiei este
Copiii sunt fascinați de crearea de scheme figurative. Tema „conștiință“, a invitat elevii de clasa a cincea pentru a desena o floare de conștiință, care este nucleul tezei, „Un om care trăiește pe conștiința“ pe petalele - calitati. conform ideilor copiilor, sunt specifice unei persoane care trăiește prin conștiință. Aceasta creează soarele libertății, pe fasciculele cărora copiii scriu asociații de cuvinte cu cuvântul "Libertatea" și arborele genealogic.
Afectează emoțional copiii, forțându-i să se gândească la puterea cuvântului uman, cititorii mini-concursurilor. Pregătindu-se pentru lecție, copiii ridică versuri, își pregătesc lectura expresivă, în timp ce citesc liniile preferate cu entuziasm.
Misiunile la domiciliu vizează simultan asimilarea noilor cunoștințe și abilități. și pe dezvoltarea anumitor calități ale personalității copilului: independență, interes pentru învățare și abilități creative.
Etica studiază moralitatea. Cuvântul "moralitate" își are originea în Roma antică și înseamnă "obiceiuri", "obiceiuri", adică "obiceiuri"; „Maniere“. Prin urmare, moralitatea și moralitatea sunt concepte egale.
Etica seculară sugerează că o persoană poate determina ce este bun și ce este rău. De la persoana în sine, ea va deveni bună sau rea. O persoană trebuie să răspundă pentru acțiunile sale altor persoane.
Etica ajută o persoană - să devină mai bună!
Pentru mine, o persoană de cultură este una care are o pace spirituală. Trebuie să fie bine crescut, bun, să cunoască cultura poporului său.
Responsabilitatea este caracterul caracteristic al unei persoane și acțiunile sale, ceea ce indică faptul că o persoană este responsabilă pentru alegerea sa liberă
Comportamentul responsabil al persoanei este posibil numai în anumite condiții: dați un raport pentru acțiunile dvs., răspundeți-le.
Toți oamenii sunt responsabili pentru ceva sau pentru cineva. Și pentru ce sunt responsabil? Răspund, în primul rând, pentru studiile mele. Trebuie să termin școala. În al doilea rând, arăta cu sârguință, ca să nu te rușinezi. Și cel mai important pentru viața mea viitoare, pentru că totul depinde de mine.
Și pentru cine să răspund?
În primul rând, eu sunt responsabil pentru mine, pentru ca ea să fie frumoasă, inteligentă, sănătoasă. Și, desigur, eu sunt responsabil de mama mea, că ea este întotdeauna veselă, fericită cu mine, sănătoasă. În cele din urmă, eu sunt responsabil pentru prietenii care ar trebui să fie interesați de mine.
Ce ar trebui să fie un om drept?
O persoană bună trebuie să îndeplinească toate cele șase reguli morale:
Evitați răul în acțiunile lor,
Recunoașterea corectitudinii altor persoane, nu numai a lor,
Găsiți soluția potrivită,
Nu ofensați o persoană, nu-l umiliți,
Străduiți-vă să veniți mereu în ajutorul altui
Fii responsabil pentru acțiunile tale.
Aceste reguli îl vor ajuta să devină o persoană corectă.
O persoană care se consideră dreptă, nu va tăcea atunci când vede nedreptate.
Cine este altruist? Cine este un egoist?
Lumea este împărțită în două jumătăți: bine și rău. Și poți numi un altruist și un egoist bun și rău?
Să începem cu altruistul. Ei bine, probabil. cel mai important lucru în el. El face totul în folosul altora: plantează copaci, îngrijește persoanele în vârstă, elimină gunoi pe stradă, îi ajută pe tineri și pe cei mai în vârstă. Nu listați toate. Dacă vă simțiți rău, vă va ajuta. Este bine să trăiești cu un altruist: ajutați-vă cu munca la domiciliu, luați o grădiniță sau școală, micul dejun, prânzul sau cina se va găti. Altruistul se gândește cel mai puțin la toate. Sa îmbolnăvit - el va ajuta oricum și nu va spune nimănui despre boală. Din anumite motive, cred. Că un altruist este o persoană foarte vulnerabilă, pentru că îi îngrijorează pe toți.
Dar egoistul este complet diferit. El are numai pe mine, eu și eu în mintea lui. El nu face nimic pentru alții, pentru natura înconjurătoare. Cum este? Te simți rău și el va trece și va gândi: "Ce-o voi ajuta? Trebuie să-mi rup spatele! Netushki! "
Și tu decizi cu cine ești prieten!
Atmosfera este de căutare interesant este creat și la efectuarea unor astfel de sarcini elevilor sarcina de a găsi informații interesante pe tema lecției: proverbe, poezii, povestiri, ilustrații, fotografii și să le prezinte colegilor. Și acesta este și un element al creativității și al interesului profund al copiilor.
Îi place să facă teme de creație folosind resursele TIC și Internet. Lucrările pe care studenții le desfășoară la propria voință.
În cursul studierii cursului "ORK și SE" se asigură pregătirea și prezentarea de proiecte creative bazate pe materialul studiat. Rapoartele de elevi prezentate sub formă de eseuri pe tema „Cum cunosc regula de aur de etică“, „Asta e ceea ce un adevărat, prieten adevărat“, „Binele și răul în basme rusești“, desene ale copiilor, protecția prezentării electronice „Rusia, patria mea“, " Prietenie. "
Creativitatea este cel mai puternic impuls în dezvoltarea unui copil. Dar pentru o atmosferă creativă aveți nevoie de libertate și de sentimentul de încredere că manifestările creative vor fi observate, acceptate și evaluate corespunzător. Este necesar să se învețe copiii înșiși și iubesc ceea ce fac în clasă, să-l trateze cu respect și demnitate.
Trimiteți-le prietenilor: