Sinopsisul activității educaționale directe "vizitarea unui segnior al unei tomate"

Elena Usova
Sinopsis al activității de învățământ direct "Vizitarea Senora Tomato"

Scop. pentru a extinde și aprofunda cunoștințele copiilor despre legume.

- să aprofundeze și să extindă cunoștințele copiilor cu privire la legume, diversitatea lor, locul creșterii lor;







- să dezvolte gândirea, atenția, capacitatea de a răspunde la întrebările furnizorului cu o sentință completă;

- să alcătuiască respectul față de natură.

Dezvoltarea mediului. o păpușă sau desen de Senora Tomato; manechine de legume; Imagini subiect "Legume"; poze "Stadiile de îngrijire a plantelor"; legumele cultivate pe pervazul ferestrei.

- să introducă copiii la legume naturale - să le lase să ia în considerare, să atingă, să guste gustul în formă brută sau gătită;

- conversația despre legume, vizualizarea ilustrațiilor care ilustrează legumele, citirea poemelor și povestiri despre legume; ghicitul ghicitorilor;

- jocuri didactice. "Aflați și denumiți legumele"; "Ce crește unde?"; "Ghiciți să gustați".

- Astăzi, Señor Tomato a venit să ne viziteze. Ghici ce fel de muncă are acest erou? (dacă copiii sunt greu să răspundă, atunci profesorul îi ajută).

- Senor Tomato vrea să verifice. indiferent dacă sunteți familiarizat cu legumele.

- Și pentru asta a venit cu multe jocuri interesante pentru tine.

1. Jocul "Știm foarte multe nume de legume".

Educatorul, atrăgând atenția copiilor asupra imaginilor "Legume" pe șevalet:







- Amintiți-vă numele legumelor pe care le cunoașteți.

- Pronunță them aloud. (Copiii se răzgândesc)

Profesorul cere copiilor care stau la mese să-și pună mâinile înainte. Trecând prin, și lovindu-se pe mâini, exprimă această frază:

- Știm multe nume de legume.

Și, lovind un copil în palmele mâinii lui, spune un singur cuvânt.

Apoi se întoarce la copilul din care a început jocul, își pune palma pentru bumbac și îi cere să numească niște legume.

De asemenea, se apropie de fiecare copil și ascultă răspunsul său. Copiii răspund la răspunsurile lor cu clape. Nu puteți apela același legum de două ori.

- Ia acum atenția la grădina, care a crescut pe fereastra noastră. Să vorbim despre asta oaspetelui nostru.

- Denumiți legumele pe care le cunoașteți. (Apel pentru copii).

- Pentru a crește o grădină așa cum o avem în grup, trebuie să muncim din greu, pentru că toate plantele au nevoie de îngrijire.

- Cum să aveți grijă de plante? (Copiii își exprimă sugestiile).

2. Jocul "Ce este inutil?".

- Priviți cu atenție imaginile care prezintă legumele pe șevalet și spuneți ce este de prisos și de ce. (Copiilor li se oferă mai multe poze, de exemplu: roșii, castraveți, dovleac, banane, conopidă, portocale, vinete, dovlecei)

Jocul este redat de mai multe ori.

Educatorul îi laudă pe copii pentru că sunt atenți și activi.

3. Joc cu degetul "Saltare de varza".

- Și acum Signor Tomato vă invită la o excursie în grădina dvs., pentru a vedea ce recoltă bogată a crescut

Strângerea falangei unui deget, direcția mișcărilor de masaj - de la falangul unghiilor (tampoanele) până la baza degetului.

Am crescut usturoi,

(Copiii își frământa degetul)

Piper, tomate, dovlecei,

Dovleac, varza, cartofi,

Ceapa si un pic de mazare.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: