Proprietățile marcate care permit economisirea memoriei și a timpului de percepție, evident, se pot manifesta atunci când se prezintă cunoștințe non-vizuale despre lume. Într-adevăr, sistemele de cadre non-vizuale, de exemplu, descrise mai jos, scenarii cadru, pot fi reprezentate ca una dintre înțelegerile posibile ale subiectului; de exemplu, un generator electric poate fi reprezentat ca sistem mecanic și ca sistem electric. Orice cunoaștere a lumii poate fi imaginată sub forma unor fragmente universale comune care corespund sistemelor lor cadru și din care puteți crea noi sisteme de cadre care corespund unor concepte noi.
Reprezentarea cunostintelor despre lumea cu ajutorul cadrelor este foarte fructuoasă în explicarea mecanismelor de înțelegere umană a limbajului natural, argumente, povestiri, urmări acțiunea unei alte persoane, și așa mai departe. D. Se pare că va fi util în proiectarea mecanismelor artificiale de punere în aplicare a funcțiilor menționate mai sus, cu ajutorul unui calculator.
În lucrarea lui M. Minsky, în acest caz, se propune să se creeze cunoștințe despre lume sub formă de scenarii-cadru. Scena-cadru pentru M. Minskii reprezintă o structură tipică pentru o anumită acțiune, conceptul de eveniment etc., care include elementele caracteristice ale acestei acțiuni a conceptului, evenimentului. De exemplu, scenariul-cadru pentru un eveniment care constă în sărbătorirea zilei de naștere a unui copil include următoarele elemente, care pot fi tratate ca noduri de cadre pline de absențe:
Imbracaminte: duminica, cea mai buna;
Gift: ar dori.
Pentru a explica înțelegerea rapidă a situațiilor umane ale script-ul, în R. Schenk, R. Abelson (1975) a propus pentru a identifica cadrul script-terminale cu problemele cele mai tipice asociate în mod tipic cu această situație. Este util să răspundeți la aceste întrebări pentru a înțelege această situație. În esență, script-ul de cadru, în acest caz, este o colecție de întrebări pe care ar trebui să fie adresate cu privire la o situație ipotetică, și modul de a răspunde la acestea.
Pentru scenariul cadru - ziua de naștere a copilului, astfel de întrebări vor include următoarele:
Ce ar trebui să poarte oaspeții?
Există un cadou pentru copil?
Ar vrea un cadou?
De unde să cumperi un cadou?
În cazul în care pentru a obține bani? Și așa mai departe.
Pentru a înțelege acțiunea, despre care se spune sau despre care se observă, o persoană este adesea obligată să pună astfel de întrebări:
"Cine efectuează acțiunea (agentul)?",
"Care este scopul acțiunii (intenției)?"
"Care sunt consecințele (efectul)?"
"Cui îi influențează această acțiune (destinatarul)?",
"Cum se produce (instrumentul)?".
Trebuie remarcat faptul că numărul de probleme asociate cadrului este incert și, la prima vedere, pare să înțeleagă situația acestora. poate fi foarte mult. Cu toate acestea, în practică, este suficient să se pună foarte puține întrebări pentru a înțelege situația.
Diferiți oameni pot pune un număr diferit de întrebări despre aceeași situație. Numărul și natura acestor întrebări depind într-o mare măsură de baza de cunoștințe referitoare la obiectul aflat în discuție în unul sau altul. Se poate dovedi că o înțelegere completă nu va fi realizată deoarece persoana nu are sistemul cadru necesar care unește cunoașterea subiectului în discuție.
Cu toate acestea, atunci când există baza de cunoștințe necesare, și relativ banale concepte, acțiuni, considerațiile este în orice persoană, pentru înțelegerea situației nu este de obicei suficient pentru un număr foarte mare de întrebări. Acesta este un fapt fundamental, datorită căreia intuitiv am ajuns la foarte încurajatoare pentru poziția a practicii, care constă în faptul că un număr mare de situații reale întâlnite în înțelegerea limbajului, raționamentul, acțiune poate fi înțeleasă, pentru a obține răspunsuri la un număr limitat de probleme. Acest lucru confirmă în mod indirect posibilitatea de a construi un model relativ simplu al lumii, în acest caz, cu ajutorul unor cadre suficiente pentru luarea deciziilor în aceste situații.
În cazul scripting-cadru cu cadru markeri Terminal devin mai complexe decât în cazul cadrelor de imagini vizuale, și să definească recomandări cu privire la modul de a răspunde la întrebări, t. E. Umplerea asignarea terminalului. Fiecare terminal ar trebui să conțină recomandări despre cum să-și găsească sarcina - răspunsul la întrebare. Sarcinile de absență sau o listă de răspunsuri posibile la întrebările sunt cele mai simple cazuri speciale, astfel de recomandări. Aparent, o persoană poate avea un set ierarhic de recomandări astfel de scheme propuse în preferințele J .. Wilkes (1973).
În conformitate cu abordarea M. Minsk înțelegere completă și cuprinzătoare a situației fiecărui tip de eveniment, acțiune, și argumentul m. P. Similar cu reprezentarea imaginii vizuale și prin utilizarea în loc de un cadru de sistem. Fiecare cadru:
sistemul corespunde unuia dintre punctele de vedere posibile ale situației reprezentate de sistemul cadru, la fel ca unul dintre
cadrele vizuale ale sistemului reprezintă o imagine vizuală dintr-un singur punct de observare. Rame diferite ale sistemului reprezintă moduri diferite de utilizare a acelorași informații situate pe terminale comune. Ca și în "situația vizuală", o persoană, înțelegând sau transmițând un gând, "alege". unul dintre cadre. Această alegere "în esență" constă în alegerea întrebărilor care trebuie abordate în legătură cu situația în cauză.
În interpretarea lui R. Schenck, R. Abelson * (1975), scenariul este o secvență de acțiuni care descriu situațiile care se produc frecvent. În această secvență de acțiuni, se folosește principiul conexiunii cauzale, adică rezultatul fiecărei acțiuni este condițiile în care se poate produce următoarea acțiune.
Fiecare script are un rol-player. El are interpretări diferite, reflectând opiniile diferiților interpreți. Astfel, poate fi considerat un sistem cadru.
Numărul scenariilor care reflectă posibilele situații care apar în viața reală este enorm. Aceasta include ziua de naștere a copilului menționat mai sus, joc de fotbal, cursuri de școală etc. Mai jos este scenariul de vizitare a restaurantului din punctul de vedere al vizitatorului.
Roluri: vizitator, chelneriță, bucătar, casieri
Scop: pentru a obține alimente pentru a satisface foamea Scena I. Conectați-vă
Intrați în restaurant
Ochi pentru a trimite acolo unde sunt mese goale
Alegeți unde să stați
Du-te la masă
Pentru a sta jos Scena 11. Ordine
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: