Aici este un exemplu de o fată care a studiat în clasa noastră, ea a fost întotdeauna pe partea, nu a luat parte la „dialog“ cu colegii lor, a fost un elev bun, dar nimeni nu a fost prietenos. După cum am aflat mai târziu, ea nu sa adaptat niciodată societății, când a apărut ocazia de a merge la mănăstire.
Deci, că orice abordare ar trebui să fie individuală, dacă părinții ar decide așa, atunci să fie așa. La urma urmei, avem foarte puține exemple de învățare individuală, deoarece este posibil să tragem concluzii pentru fiecare și pentru totul?
Lasă-mă să nu fiu de acord cu tine.
Știți de ce? La domiciliu (în formă individuală) puteți obține doar o educație "punct". Dezechilibrată.
Și în școli. în liceu. - există o formare cuprinzătoare.
IMHO: dar o astfel de „educație de calitate“ este posibil să se compare o anecdotă din repertoriul Arkadi Raikin ( „pentru a comuta cererea este - moartea Nu Prishpandoreny, nu otorvesh ?!“). Pentru "butoanele" cu educație excepțională individuală de educație nu poate fi, dar. ce sa întâmplat ca rezultat? Hm, hm! Înțelegi? Apropo. afară, chiar Mihail Lomonosov (provinciale în vârstă de 19 ani „om mic“ din satul Mishaninskaya care aproape Kholmogory regiunea Arhanghelsk) este condus de formarea productivă totală (la Moscova), dar nu și tutorelui.
Dacă copilul se descurcă bine cu sănătatea sa, este absolut necesar să studiezi într-o clasă generală. Desigur, acest lucru nu este întotdeauna confortabil: probleme de disciplina, influenta proasta, presiune psihologică din partea colegilor și a profesorilor, formarea de instalare „și eu mai mult decât oricine ar trebui.“ Dar aceasta este o viață reală, oricare ar fi cine să spună. mai devreme sau mai târziu copilul va trebui să facă față. Prin urmare, treptat, trebuie să ne obișnuim cu sprijinul adulților iubitori, desigur.
Formarea individuală este încă o situație artificială, iar copilul o simte perfect. Poate exista un sentiment de inferioritate (prchem toată lumea în clasă, și eu sunt unul?), Și rolul atotputernică calității cunoașterii încă un copil neclar. Deși calitatea poate fi argumentată. Din câte știu eu, pentru învățarea individuală (și numai din motive medicale, de obicei) de încărcare mai mică de predare (nu toate articolele), și nivelul cerințelor de cunoștințe cu precizie de mai jos. Nu veți avea unicul dvs. student numit un semn negativ negativ. Deci este mai bine să mergi la clasă și acolo, dacă asta, să găsești niște tutori.
Aici, am răspuns deja pe deplin despre aspectul educațional și adaptarea la societate, așa că voi scrie despre cunoaștere. Unii părinți cred că pot învăța un copil mai bine la școală. Dar aceasta este o amăgire. Ceva pe care îl putem învăța pe toți copiii noștri, dar cu siguranță nu întregul program școlar. Eu, de exemplu, am o educație istorică clasică. Pot învăța copilului istoria și studiile sociale. Dar nu voi mai întreprinde alte subiecte, pentru că nu cunosc nu numai elementele de bază ale științei în sine, ci și metodologia învățăturii sale, care este foarte importantă. Și clasele primare sunt, în general, un cântec separat. Nu are abilități speciale pentru a preda elevilor juniori, este inutil să încerci ..
Dacă familia are o grămadă de bani, puteți da totul profesorilor profesioniști. Dar este foarte scump și teribil de trist pentru a practica în mod constant unu-la-unu cu profesorul.
Articole similare
-
Consultarea părinților despre "cum să înveți un copil să folosească foarfece"
-
Predarea copiilor preșcolari a principiilor siguranței vieții
Trimiteți-le prietenilor: