GO în instituțiile de învățământ se organizează în același mod ca și pe obiectivele economiei naționale, dar ținând seama de caracteristicile și capacitățile lor tehnice.
Șef GO instituție de învățământ (școală, colegiu, școală profesională) este un regizor care, prin ordinul lui poate numi șeful de personal al unuia din personalul GO al angajaților instituției (de obicei, un profesor de formare pre-recrutarea de tineri), în combinație.
Instituția de învățământ dezvoltă un plan de apărare civilă, care este adus la executorii - profesori și liceeni (studenți).
Toate activitățile GO într-o instituție de învățământ se desfășoară prin ordinul directorului (șef al Ministerului Apărării Civile) de către angajați cu normă întreagă și profesori. Pentru implementarea activităților GO în instituțiile de învățământ, se creează diverse servicii și formațiuni (ținând seama de specificul instituției de învățământ). Formațiile instituției de învățământ militar sunt detașamente, echipe, grupuri, legături. Comandanții formațiunilor desemnează persoane cu o componență permanentă a instituției de învățământ. Elevii școlilor tehnice și elevii din școli (școli) sunt incluși în componența unităților GO și sunt implicați în exerciții de obiecte efectuate de personal.
O schemă aproximativă a structurii organizaționale a instituției de învățământ a instituției de învățământ este prezentată în figura 2.
În instituțiile de învățământ, în funcție de profilul, sarcinile și numărul de stagiari, pot fi create alte formațiuni de GO:
2. Legătura este atribuită următoarelor sarcini: notificarea conducerii instituției de învățământ, lucrătorilor și profesorilor, studenților și studenților cu privire la amenințarea unei situații de urgență, transmiterea semnalului GO și a mesajelor urgente; menținerea comunicării într-o stare de pregătire constantă; oferind sediul central cu facilități de comunicare.
Numărul de persoane din legătură este determinat de șeful de personal al obiectului GO.
2. Echipa de protecție a ordinii publice. Șeful echipei este repartizat angajatului instituției de învățământ, care este responsabil de protecția obiectului. Componența echipei este determinată de ordinul șefului GO al obiectului.
Fig. 2. Schema structurii organizatorice a instituției de învățământ a instituției de învățământ
Echipa este însărcinată cu următoarele sarcini: asigurarea unei protecții fiabile a instituției de învățământ; menținerea ordinii publice în caz de urgență la fața locului (incendiu, accident, contaminare radioactivă și chimică etc.); controlul asupra modului de întrerupere; asistență pentru conducerea instituției de învățământ în timpul evacuării.
3. Echipa serviciului de pompieri. Liderul de echipă este numit prin ordinul directorului instituției de învățământ un angajat (profesor) care se ocupă de serviciul de pompieri într-o instituție de învățământ, în combinație. Componența echipei este determinată de necesitate. Membrii echipei trebuie să aibă abilități practice în lucrul cu echipamentele de stingere a incendiilor.
4. Următoarele sarcini sunt încredințate echipei: elaborarea măsurilor de prevenire a incendiilor și monitorizarea implementării acestora; menținerea pregătirii permanente pentru lucrul cu mijloacele de stingere a incendiilor, inclusiv asistenții; localizarea și stingerea incendiilor; asistență pentru serviciul PR și PCP în decontaminarea (degazarea) siturilor contaminate -
4. Un membru al serviciului medical. Acesta este organizat pe baza centrului medical al școlii. Șeful unității medicale este liderul echipei. Componența echipei este determinată de ordinea șefului GO al obiectului. Echipa este însărcinată cu: organizarea și desfășurarea măsurilor sanitaro-igienice și preventive; acordarea de asistență medicală victimelor și evacuarea acestora în instituțiile medicale; implementarea măsurilor de salubrizare parțială a persoanelor afectate.
5. Legătura PR și PCP. Profesorul de chimie poate fi numit ca lider al legăturii. Compoziția legăturii este determinată pe baza disponibilității dispozitivelor de radiație și de recunoaștere chimică, dezinfectarea articolelor de îmbrăcăminte, a încălțămintei, a echipamentului și a teritoriului. Link ar trebui să aibă un simplu, portabil și fixat în prealabil dispozitive de radiație și detecție chimică, cum ar fi DP-5, VPHR et al. Dispozitivele de date ale instituției poate fi completat prin sediu zona GO (zone) sau pentru a le primi de unități atunci când scoaterea instrumentelor din arme. Personalul legăturii ar trebui să poată efectua procesări speciale de îmbrăcăminte, încălțăminte și teritoriu cu mijloace improvizate.
Din componența unității sunt alocate posturi ale RHN, instruiți pentru a lucra cu dispozitive.
Următoarele sarcini sunt atribuite unității PR și PCP: elaborarea și implementarea măsurilor de protecție a studenților (studenților), a cadrelor didactice și a altor persoane, a surselor de alimentare cu apă din RV și IA; producerea și pregătirea celor mai simple mijloace de protecție a pielii respiratorii și umane, controlul stării echipamentului individual și colectiv de protecție (măști de gaz, truse de protecție, adăposturi și adăposturi); desfășurarea RHN și explorarea; realizarea de măsuri pentru eliminarea consecințelor contaminării radioactive și chimice.
Șeful civil (șef de școală) și șef de stat major (formarea profesorilor-recrutarea de tineri) trebuie să sprijine cooperarea cu personalul întreprinderilor civile și instituțiilor, situate în apropiere de școli, unități de uz general și formațiuni de servicii District, o zonă a orașului. Furnizarea de unități de învățământ militar cu echipament tehnic și proprietate se efectuează de către sediul central al orașului, regiune, republică, la cerere. Dacă există un deficit de echipament individual de protecție, ar trebui să se utilizeze echipamente de protecție industrială
Fiecare student (student) al unei instituții de învățământ ar trebui să fie în măsură să: acționeze în caz de urgență; să folosească mijloace de protecție individuală și colectivă; să facă cele mai simple mijloace de protecție a organelor respiratorii; să adapteze și să folosească îmbrăcămintea și încălțămintea la domiciliu ca mijloc de protecție în condițiile contaminării aerului și terenului cu RV, OB și BS; protejarea alimentelor și a apei potabile împotriva contaminării; să efectueze salubrizarea parțială a părților deschise ale corpului și prelucrarea parțială a hainei și încălțămintei; lucrul cu dispozitive de radiație și de recunoaștere chimică și control dozimetric; acționează ca parte a postului RHK, alte formațiuni; să respecte rapid și cu încredere standardele GO; utilizați kitul de prim ajutor individual (LI); pentru a acorda primul ajutor răniților și răniților.
Amintiți-vă! Student (student), care nu pot utiliza mijloacele de protecție și nu cunosc regulile pentru a asista afectate în situații de urgență va fi neajutorat și incapabil să fie salva viata ta sau ajuta pe cineva.
Dacă observați o eroare în text, selectați cuvântul și apăsați Shift + Enter
Articole similare
-
Catering pentru studenții instituțiilor de învățământ superior și secundar - organizare
-
Boli și dăunători ai culturilor agricole - apărare civilă și protecție civilă
-
Organizarea serviciului elevilor din instituțiile de învățământ superior și secundar,
Trimiteți-le prietenilor: