Fonetica generală de fonetică privată - manual metodologic-educativ pe cursul de specialitate "lingvistică"


Fonetică generală

Fonetică generală - studiază ceea ce este comun tuturor limbilor lumii, adică ceea ce este inerent sistemelor de sunet ale tuturor limbilor. Și anume, structura aparatului vocal uman și utilizarea acestuia în zvukoproizvodstve, clasificarea sunetelor, raportul dintre sunete și unități fonetice abstracte - foneme, sunetele schimbă modele în fluxul de vorbire, segmentarea fluxului audio la sunete, silabe, și alte unități.







Fonetică particulară - învață anumite sisteme de sunet specifice anumitor limbi. Fonetică descriptivă - descrie sistemul de sunet al limbii la o anumită etapă de dezvoltare, adică într-un plan sincron (sincronizare). Fonetică istorică - studiază sistemul sonor din punct de vedere al evoluției sale istorice și al schimbărilor sale (diachronie). Fonetica comparativă este o știință care studiază structura sunetului limbilor în termeni comparativi.

Fonetica include o serie de discipline științifice (secțiuni):

    1. De fapt fonetică.

    2. Accentologia este știința stresului.

    3. Intonologia este știința intonării.

    4. Syllabic - știința șilabelor și alabelelor.

    5. Ortopheia este știința regulilor de pronunție a sunetelor și a combinațiilor lor.

Locul central din această listă ar trebui să fie ocupat de o știință precum fonologia. Fonologia este doctrina fonemului. Este o disciplină științifică relativ tânără care a apărut la începutul secolului al XX-lea. Fondatorul fonologiei este IA. Baudouin de Courtenay. Ideile lui Baudouin de Courtenay au fost dezvoltate de oameni de știință precum LV. Shcherba, N.S. Trubetskoy, V.A. Bogoroditsky, R.I. Avanesov. Inițial, fonologia nu a depășit fonetica proprie. Cu toate acestea, Baudouin de Courtenay a sugerat distincția între "antropofonetici" și "psihofonetici" (fonologie). Totuși, fonetica și fonologia nu pot fi separate una de cealaltă, pentru fiecare sunet specific reprezintă un fonem.

Un fonem este o serie de sunete care sunt în relații alternative, cu alte cuvinte, un fonem este un tip de sunet. De exemplu: \\ [o], [Λ], []].

Procesele fonetice sunt schimbări ale sunetelor care apar în timp. Acestea pot fi de două tipuri. Unele procese fonetice nu sunt asociate cu impactul sunetelor vecine. Astfel, de exemplu, sunt procesele asociate cu reducerea, slăbirea sunetelor. Procesele fonetice de alt tip sunt modificări ale sunetelor cauzate de impactul sunetelor vecine. Astfel de procese sunt numite combinatoriale.

Cazare (adaptare) este un proces în care apare o adaptare parțială a articulării consoanelor și vocalelor adiacente.

Asimilarea (asimilarea) este procesul prin care o asemănare articulatoare a sunetelor apare reciproc în fluxul de vorbire în combinația de cuvinte și cuvinte.

Dissimilarea este procesul prin care se realizează articularea a două sau mai multe sunete identice sau similare în limitele cuvântului, pierderea caracteristicilor fonetice comune.

Când studiază fonetica, folosește o înregistrare specială numită transcriere fonetică. Transcrierea fonetică se bazează pe următoarele principii: 1) fiecare sunet trebuie indicat printr-o literă; 2) fiecare literă ar trebui să desemneze un sunet și nu o combinație de sunete; 3) fiecare sunet trebuie etichetat uniform.

ÎNTREBĂRI LA TEMA

  1. (Repetiție). A) Extindeți problema nivelurilor sistemului lingvistic. Desenați nivelurile principale (nivelurile) limbii ca diagramă. Care sunt motivele pentru alocarea lor? B) Care este natura relației dintre unitățile de nivel diferite ale limbii. B) Care sunt relațiile paradigmatice (1, pp. 18-29)?

  2. Ce înțelegeți prin termenul "fonetică"? Este un termen cu mai multe valori? Care este subiectul fonetic (1, pp. 25; 3, p.153-155)?

  3. Ce direcții de fonetică sunt cunoscute de tine? Prezintă sub forma unei diagrame direcțiile principale ale științei fonetice. Listați discipline științifice (secțiuni), care includ fonetica. Cum vă înțelegeți termenii: "accentuation", "silabice", "Intonologiya" (3, p 225-241; 10, 173 ..)?

  4. Ce unități fonetice vă sunt cunoscute? Afișează unitățile principale de segment și unitățile fonetice super-segment. Arătați-le pe exemple (1, pp. 37-46).

  5. Care este particularitatea sistemului de sunet al sistemului lingvistic? În ce privință sistemul de sunet se opune structurilor lexicale și gramatice ale limbii (3, pp. 153-155, 10, p.173)?

  6. Sunetele limbajului au semnificație? Ca și în planul de sunet, următoarele cuvinte diferă: casa - tom - som - com - rom - cioară - log - luncă? Continuați această serie de cuvinte cu exemple (nu mai puțin de 5). (1, pp. 37-40, 10, p. 181).

  7. Ce este un fonem? Dă definiția fonologiei ca o știință fonică. Care este diferența dintre fonem și sunet (1, pp. 32-37, 3, pp. 207-217).

  8. Ce procese fonetice vă sunt cunoscute? Definiți procesele fonetice combinatoriale. Grupa cuvintele arătate mai jos, în conformitate cu reflectă în structura lor de sunet fonetic de procese: mai mare, bomba, somn, ceapa, soare, palmier, târziu, mâinile ndravitsya, barca, tramvai, fiyalka. Finalizați această sarcină utilizând tabelul (1, 47-53).

  • Care conține aceleași foneme consonantice: gândacilor, zăngănitul, nas, armata, stema, com, mac, la egal la egal, stai, curs, conversație, rinocer, mobilier, de afișare, de aterizare, Turner (1, 40-43, 10, 181-. 186)?

  • Ce este transcrierea fonetică? Decât diferă de transcripția fonemică (1, pp. 179-183, 3, pp. 376-381)? Efectuați transcrierea fonetică a quatrain-ului:

  • Spiritul dureros vindecă imnul.

    Armoniile puterii misterioase

    Grea va răscumpăra iluzia

    Și va supune pasiunea rebelă.

    Tema: "LIMBA DE LIMBA.

    Lexicologia este o secțiune a lingvisticii care studiază vocabularul unei limbi sau al vocabularului său. Obiectul lexicologiei este cuvântul. Cu toate acestea, se știe că cuvântul este, de asemenea, un obiect al altor discipline lingvistice. Dar fiecare disciplină își găsește obiectul în cuvânt. Fonetica studiază partea sonoră a cuvintelor; formarea cuvintelor - structura și modalitățile de formare a cuvintelor; morfologia - forma gramaticală și sensul gramatic al cuvintelor; sintaxă - modalități de combinare a cuvintelor în fraze și propoziții.







    Cuvânt - unitatea structurală și semantică de bază a limbii, care servește pentru a denumi obiecte și proprietățile lor, fenomene și relații de realitate, care are un set de caracteristici semantice, fonetice și gramaticale specifice fiecărei limbi.

    Sarcina principală a lexicologiei este dezvăluirea naturii și descrierea naturii sistemice a vocabularului. Această sarcină este supusă unor sarcini specifice:

    1. Învățarea semanticii lexicale.

    2. Clasificarea vocabularului limbii pe principalele opoziții: vocabular primordial - împrumutat; vocabular activ - pasiv; vocabularul întregului popor - lexicon, limitat în utilizare; neutru lexicon - vocabular marcat.

    3. Sistematizarea principalelor tipuri de unități frazeologice.

    4. Dezvoltarea tipologiei generale a dicționarelor și descrierea principalelor tipuri de dicționare ale limbii ruse.

    În conformitate cu principalele sarcini, se disting principalele aspecte (secțiuni) ale lexicologiei:

      • De fapt, lexicologia.

      • Semasiologia este o știință care se ocupă de semantica lexicală a cuvintelor și expresiilor care sunt folosite pentru denumire (nominalizare).

      • Onomasiologia este știința expresiei semne a uneia sau a altei semantici, a grupărilor conceptuale ale unităților lexicale. Onomasiologia este numită și teoria desemnării, iar semasiologia se numește teoria semnificației.

      • Frazeologia este știința compoziției frazeologice a limbajului, starea sa actuală și istoria dezvoltării.

      • Etimologia este știința originii cuvintelor, forma interioară a cuvântului.

      • Lexicografia este o știință care se ocupă de practică și de teoria compilării dicționarelor.

    Lexicografia, spre deosebire de alte secțiuni ale lingvisticii, vede cuvântul ca o unitate a vocabularului limbii, care are un anumit sens obiectiv. Această valoare se numește lexical. Astfel, lexicologia studiază semnificația lexicală a unităților din vocabularul limbii. În lexicologie, cuvântul reprezintă, în primul rând, interesul ca numele (numele) unui obiect, fenomen, caracteristică și așa mai departe. De exemplu, tabelul cuvântului este numele piesei de mobilier (birou); echipament special (masă de operare); hrana, nutriția (masa dietetică); departamentul instituției (tabelul de ordine). Pe de altă parte, tabelul cuvântului este în anumite privințe cu alte cuvinte, omogene cu semnificația acestuia. De exemplu, cu cuvintele aparținând clasei semantice a numelui mobilierului: un scaun, un fotoliu, o canapea, un cabinet etc.

    Sensul lexical este în contrast cu sensul gramatic, care este examinat direct în morfologie. Deci, în sensul morfologic, tabelul cuvântului va avea semnificații gramaticale precum: genul masculin, prima declension, singularul, neînsuflețirea, numirea și așa mai departe. Pentru lexicologie acest lucru nu este esențial. Pentru lexicologie, este esențial să studiem similitudinea și diferența dintre variantele semantice ale aceluiași cuvânt în întregul sistem al formelor sale.

    Polysemy este proprietatea semantică a cuvântului de a avea în același timp mai multe semnificații interdependente.

    Omonimia este relația cuvintelor cu o ortografie (coincidență) și cu semnificații independente.

    Sinonimia este relația semantică a unităților lexicale care coincid în totalitate sau parțial la semnificație.

    Anthony este tipul relațiilor semantice ale unităților lexicale cu sensuri opuse.


    Tematică: "STRUCTURA LIMBĂ GRAMARĂ.

    METODE DE EXPRESIE A VALORILOR GRAMMATICE ÎN LIMBI DIFERITE ".

    PROBLEMELE SESIUNII

    • Problema limitelor și a subiectului gramaticii.

    • Problema principiilor pentru clasificarea părților de vorbire.

    • Problema așa-numitelor "cuvinte de serviciu".

    • Problema compoziției sistemului de unități sintactice.

    • Întrebarea cu privire la modul de exprimare a semnificațiilor gramaticale în diferite limbi.

    Gramatica ca secțiune a lingvisticii are la rândul ei două componente principale: morfologia și sintaxa.

    Subiectul sintaxei este cuvântul în relațiile sale și legăturile cu alte cuvinte, într-o propoziție (syntaxeme), reguli pentru formarea de unități mai mari de cuvinte care furnizează comunicații de voce. Ca urmare a combinării cuvintelor, utilizarea lor în anumite forme, se construiesc unități sintactice: fraze, propoziții. Deci, într-o propoziție undeva pe marginea de vest a râului boomed hollowly grenadă utilizat construit pe regulile de cuvinte compuse din fraze în limba rusă de pe marginea de vest, cu voce tare țipat, rodie râu. În rusă, o propoziție poate fi construită dintr-un cuvânt semnificativ, având o anumită formă: Dimineața; Este strălucitoare; Aici este lacul; Ridică-te! etc. Cu toate acestea, astfel de propuneri, ca regulă, pot fi extinse în detrimentul cuvintelor explicative: dimineața de vară; Rapid devine lumină; Aici este un lac forestier; Ridică-te imediat!

    Teza și fraza sunt unități sintactice pentru diferite scopuri, fiecare având propriile caracteristici semnificative. Propoziția servește pentru a exprima conținutul comunicării. Este principala unitate de sintaxă. Sintagma - una dintre componentele propoziției, este o unitate auxiliară. În sintaxă, sunt studiate reguli specifice pentru formularea gramaticală a frazei și frazei.

    Relații sintactice. Legături sintactice.

    Mijloacele sintactice ale limbii ruse, prin care sunt construite fraze și fraze, sunt diverse. Principalele sunt formele de cuvinte în interacțiunea lor și cuvintele de serviciu. Prin intermediul indicatorilor de inflexiune și a cuvintelor auxiliare se realizează conexiunea sintactică a cuvintelor într-o combinație de cuvinte și propoziție. De exemplu, în propoziție Prin nori, soarele necălzitor se uita la pământ. cuvintele sunt legate prin terminații generice (soarele se uita, soarele nu se încălzea). și terminațiile cazului în combinație cu pretextele (priviți spre pământ, privind prin nor). În construirea sentinței, se folosesc și intonația și ordinea cuvintelor. Intonarea (mesajul, întrebarea, motivația) nu este doar un mijloc de organizare gramaticală a pedepsei, ci și un indicator al exhaustivității cuvântului. Ordinea cuvintelor este poziția relativă a acestora în compoziția fraza și propoziția. În rusă există anumite reguli pentru localizarea relativă a cuvintelor în diferite tipuri de combinații. Astfel, norma gramaticală este poziția predicatului după subiect; o definiție convenită este de obicei plasată înaintea definiției determinate și o definiție inconsistentă după aceasta; devierea de la această regulă este folosită în scopuri stilistice; Miercuri geniul frumuseții pure; natura luxuriantă. Ordinea cuvintelor poate fi un indicator formal al funcției sintactice a unui cuvânt în absența unor indicatori de bază: arta cinematografiei este o funcție a definiției (comparați arta picturii, teatrului); căsătoriți - nu vă deranjează purtarea - funcția subiectului este un infinitiv pre-pozitiv.

    Fratele meu ar fi fost deja student.

    Ei vor merge pentru o plimbare dacă există timp liber.

    1. Ce înțelegere a termenului "frază" este acceptată în practica școlară? Elaborați un plan de lecție pentru studierea categoriilor de bază ale combinațiilor de cuvinte în școală.

    MUNCĂ DE CONTROL FINAL


    1. Care este obiectul și subiectul științei limbajului? Care sunt caracteristicile lor? Ce înseamnă termenul "lingvistică"?

    2. Limba și gândirea? Cum sunt legate "limbajul" și "conștiința"? Limba ca mijloc de gândire și comunicare umană.

    3. Ce teorii premarxiste despre originea limbajului ți-ai cunoscut? Ce știți despre rolul textelor și al pantomimelor în apariția discursului uman?

    4. Care este baza clasificării genealogice a limbilor? Ce limbi sunt numite legate? Oferiți exemple de limbi apropiate.

    5. Transcrie textul:

    Ciornele suprapuse

    Au căzut din mâinile mele și din nou

    Te văd, stepele native,

    Dragostea mea tristă.

    Cerul de stepă este o seif dorită,

    Pasul cu jet de aer,

    Pe tine sunt într-o respirație rece fără suflare

    Mi-a oprit ochii.

    MUNCĂ DE CONTROL FINAL

    Și un vis servil

    Cadrul de sicrie pe care la dat,

    Nu o voi lupta cu panglica.

    Fiica eterului suprem!

    O frumusete radianta!

    În mâna lumii dvs. de măslini,

    Și nu o panglică de ruină.

    MUNCĂ DE CONTROL FINAL

    Observăm oamenii cu sârguință

    Și sperăm să sperăm minuni.

    Care este fructul științei de mulți ani?

    Ce se va uita in sfarsit la ochi?

    Ce va înțelege în sfârșit mintea arogantă

    La înălțimea tuturor experiențelor și gândurilor,

    Ce? - sensul exact al cuvântului popular.







    Articole similare

    Trimiteți-le prietenilor: