Psihologii cred că studenții excelenți au nevoie de o atenție sporită și de îngrijire și, uneori, de ajutor.
Mamă sau antrenor?
"În fiecare zi, ca și în acea glumă:" Sunt făcute lecții. Mama mea este răgușită, fiul meu este surd, vecinii mei au învățat totul cu inima, mi-a spus: "Dar suntem elevi de onoare", spune Vera Komleva cu mândrie. mama elevului de clasa a treia - Anton, de 9 ani. - În general, sunt mulțumit de tot. Dar el își face griji că fiul său este adesea iritabil. Poate că aceasta este o epocă de tranziție se simte?
Catherine Tikhonov. mama a Masha de 13 ani, îngrijorată de o altă întrebare: "Rasa este eternă, lucrează, acasă, verifică toate lecțiile seara, cheamă tutori, află cum face fiica lor. Masha este un student excelent, încercăm să facem tot posibilul pentru dezvoltarea ei. Și apoi nu eram bine, eram acasă timp de două săptămâni și am observat că Masha era deprimată. Un pic - loveste imediat cu lacrimi. Fiica mea mi-a spus că nu poate să stea la școală, la studio de dans și la cursuri de engleză. Și anul școlar abia a început. Cum de a evita astfel de capricii? "
Practica arată că nici elevii onorați înșiși, nici părinții lor nu se apropie de psihologii școlari. Mamele și tații numără coloana a cincizeci în cartea de raportare ca indicator principal că totul este în ordine, iar copiii nu înțeleg întotdeauna că au nevoie de ajutorul unui specialist.
Doar dragostea nu este ușoară
Psihologii au chiar un termen special - "sindrom excelent de lucrător", care unește o serie de complexe și probleme psihologice. Apărând la vârsta școlară, aceștia rămân la persoană și la vârsta adultă.
"Copilul merge la școală. Acesta este stresul pentru psihicul copilului, - spune psihologul Anna Ponomarenko. - Dar se dovedește că copilul se descurcă bine cu încărcătura, succesele lui îi sunt adresate atât profesorilor, cât și părinților. Și aici este important să nu uităm copilul pentru note. Nu-ți plac cei cinci, ci fiul sau fiica. Uită-te îndeaproape la cât de greu sunt aceste rezultate oferite copilului. Înveselește-l. Și cel mai important - dă-i o șansă unui patru. Da, copilul trebuie să fie sigur că nu le place să fie apreciate! "
Conform observațiilor psihologilor, celor cinci cu orice preț, copiii care doresc să "merite" dragostea părinților lor aspiră. Sunt siguri că pot fi iubiți doar pentru ceva, numai dacă sunt îndeplinite anumite condiții. La vârsta adultă, aceasta va provoca dependență de prieteni și soți, iar orice, chiar și cel mai mic eșec va fi tulburător și va reduce stima de sine.
Oamenii ca pâinea au nevoie de laudă. Ei pleacă din calea lor să audă cuvintele aprobării șefului. Adesea, în echipă, astfel de oameni nu sunt mulțumiți.
Nu puneți un cadru!
"Desigur, un student excelent este un student excelent. Sunt copii geniali talentați, asemenea unități. Și sunt cei care sunt înconjurați de părinți și profesori, iar din acest colț copilul este lăsat singur - un studiu excelent ", explică Marina Lisina, un tutore de chimie. - Îmi pare rău pentru astfel de tipi. Ele pot fi cu ușurință date unei părți din disciplinele școlare, iar alte subiecte necesită eforturi enorme. Dar, cu cât sunt mai mulți șerpi, cu atât este mai mare scorul general, cu atât este mai probabil să ajungeți la universitatea despre care visezi. Adică, problema nu numai în părinți și profesori este problema în sistemul educațional în sine. Dar numai o persoană leneșă nu a aruncat o piatră la ea! Părinții ca fiind cei mai interesați în a se asigura că copiii sunt sănătoși fizic și mental, ar trebui să găsească un teren fericit mijloc pentru copilul lor. "
Potrivit Marina Lisina, instalarea a câte cinci pe rădăcină ucide dorința copilului de a învăța într-adevăr subiectul.
"Cei mai mulți studenți distinsi sunt prinși", consideră expertul. - Am fost angajat cumva cu un troechnik. El considera chimia un subiect obositor și de neînțeles. După câteva lecții, el a reușit să-l intereseze și a început să caute soluții la o sarcină simplă într-un mod complet neașteptat, extraordinar! Un an mai târziu, pentru acest tip, chimia a devenit un subiect preferat. Înțelegând că ar fi dificil să intri în departamentul chimic cu un număr de triple în certificat, el a început independent să "tragă în sus" și alte discipline. Frica de a nu ajunge la cinci nu permite copilului să caute propriul său mod de a rezolva problema. Prin urmare, nu insistați asupra evaluării "excelentului", aceasta duceți copilul în cadru și vă lipsiți de activitatea creativă. "
Potrivit Anna Ponomarenko, în primul rând este important să puteți "auzi" copilul dumneavoastră.
„Dar note excelente - nu întotdeauna un motiv să sune alarma și a alerga la un psiholog - spune psihologul. - În cazul în care un student învață din cinci nu din frică și nu pentru răsplată, ci pentru că el este interesat de a învăța lucruri noi, continuați să cu ea o relație de încredere. În caz de suprasolicitare excesivă, îi ajuți pe copil să se întrerupă. Adu student la stres este imposibil, deoarece stresul poate provoca o varietate de boli. Ca urmare, în plus față de psiholog, copilul va avea nevoie de mai mult și medicul. Trebuie să respectăm și să iubim copiii nu numai pentru cei cinci. Și atunci copilul va fi capabil de a realiza o foarte mult, și cel mai important - el va fi fericit ".
Cum au învățat cei mari?
Alexander Pușkin. Profesorii de "soarele poeziei ruse" de la Liceul Imperial Tsarskoye Selo au reușit să descopere un dar poetic într-un talent talentat, dar marele poet nu a fost un student excelent. Din cei 29 de absolvenți ai Liceului, el a fost pe locul 26 în ceea ce privește realizarea. Succesuri mari pe care Pușkin le-a prezentat în literatura rusă și franceză și în garduri.
Albert Einstein nu a fost deosebit de diligent în studiile sale. Chiar și acolo a fost problema expulzării sale din școală. A deveni un om de știință renumit, Einstein a reamintit: "Am fost gata să îndure orice pedeapsă, doar pentru a nu preda nonsens inconștient la memorie."
Dmitri Mendeleev. Creatorul viitor al sistemului periodic de elemente chimice la începutul școlarizării în gimnaziu a fost un troechnik. Nu putea să-și aducă în memorie ceva de la capăt. Dar mai aproape de eliberarea de "tras în sus", multe elemente.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: