Prietenul meu, care nepoata din acest an a mers la facultate, stiind ca am de-a face cu probleme de educatie, ma intrebat ce abrevierea ANO inseamna "Colegiul de Cooperare". Răspundeți atunci nu am putut, dar am decis să aflu ce fel de scrisori sunt acestea. Sa dovedit că există mai multe tipuri de abrevieri înainte de numele instituțiilor de învățământ. Judeca pentru tine. Municipiul autonom de învățământ general municipal (MSU) nr. 44 din districtul sovietic al districtului urban Ufa, Republica Bashkortostan. MOU «Școala № 7» din Saratov. Instituția autonomă de învățământ municipală (IAS) "Gimnaziul nr. 1" din Sterlitamak. Bugetul Municipal Instituția Educațională (MBOU) Gimnaziul Nr. 39. Instituția de învățământ de stat (instituția de învățământ de stat) Școala tehnică de aviație. Instituția de învățământ secundar de învățământ secundar profesional (SEI SPO), Facultatea de Mecanică și Tehnică Ufa. Înființarea instituțiilor de învățământ secundar educațional de stat (FSEI SPO) "Colegiul de Stat de Radioelectronică din Ufa". Instituție de învățământ non-comercială (NLU) Colegiul Industrial și Economic Ufa. Colegiul Umanitar Parteneriat Non-Profit (NP). Organizație non-comercială autonomă de învățământ secundar profesional (ANO ACT) Colegiul cooperatist.
În conformitate cu articolul 23 partea 5 din această lege, numele organizației educaționale trebuie să conțină o indicație a formei sale organizatorice și juridice (APF) și a tipului de organizație educațională. În același timp, în conformitate cu articolul 108 alineatul 6 din această lege, atunci când se redenumesc instituțiile de învățământ, tipul acestora este indicat luând în considerare forma lor organizațională și juridică. Astfel, în numele instituției ar trebui să existe două componente: forma organizatorică și juridică și tipul organizației educaționale. Să încercăm să înțelegem ambele. Tipurile de organizații educaționale sunt stabilite în partea a doua a articolului 23 din Legea federală privind educația, iar noi le vom reveni mai târziu.
Între timp, să vedem cum este OPF. forma juridică de organizare (aceasta, în conformitate cu legislația în vigoare, ar trebui să aibă orice entitate de afaceri) - este recunoscută de legile de formă de entitate de afaceri, metoda de fixare pentru fixarea și utilizarea proprietății de către o entitate economică și în consecință statutul său juridic și scopul activității unei țări.
Vom fi interesați de al doilea grup și, în special, de un astfel de POF ca instituție, datorită faptului că au fost create instituții de învățământ special pentru instituțiile de învățământ: Instituția Educațională Autonomă de Stat a Învățământului Profesional Superior; Instituția de învățământ de stat de învățământ profesional superior; Instituția de învățământ de stat de învățământ secundar profesional Instituție de învățământ de stat; Municipale; Instituție de învățământ municipală preșcolară.
În funcție de proprietar, există: instituții de stat (fondatori - diverse organe de stat); instituțiile municipale (fondatorii sunt diverse entități municipale de stat) și instituțiile private (fondatorii sunt persoane fizice sau juridice).
Prin gradul de responsabilitate, instituțiile de stat și municipale pot fi publice. autonom și bugetar. Un funcționar, ca o instituție privată (creată de un cetățean sau de o entitate juridică), este responsabilă pentru obligațiile care îi revin cu banii disponibili. În același timp, proprietarul proprietății aflate la dispoziția acestei organizații poartă răspunderea subsidiară cu aceasta, deoarece aceste organizații sunt finanțate total sau parțial de proprietarii lor.
instituție autonomă ca un nou tip de instituții municipale cu o mai mare independență financiară și economică și un grad ridicat de responsabilitate pentru rezultatele activității sale, este răspunzător pentru toate obligațiile care îi sunt atribuite de către proprietarul, altele decât bunuri imobile și mobile deosebit de valoroase proprietate. sau achiziționate de o instituție autonomă în detrimentul fondurilor alocate de acest proprietar. Proprietarul bunurilor unei astfel de organizații nu este răspunzător pentru obligațiile sale.
În practică, acest lucru permite fondatorilor non-statale aleg în mod legal pentru a crea organizații educaționale în afară de „instituție privată“, precum și alte forme de organizare și juridice, de exemplu, „fundație“, „parteneriat non-profit“, „organizație non-comerciale autonome.“
Astfel, ne-am ocupat de prima componentă a noilor denumiri ale instituțiilor de învățământ din Rusia, care sunt forma lor organizatorică și juridică. Data viitoare vom afla care este baza separării organizațiilor educaționale în tipuri, vom discuta de ce a fost necesar să începem această redenumire globală și cine este interesat de ea.
Articole similare
-
Organizarea programului Go în instituțiile de învățământ, platforma de conținut
-
Organizarea procesului educațional în instituțiile militare de învățământ profesional
-
Informații despre organizarea educațională a prevenirii gripei și orgi în dou
Trimiteți-le prietenilor: