Elevii, în tinerețe, este încă dificil să înțeleagă importanța disciplinelor fundamentale, vreau să "încep să studiez medicina" mai degrabă așa cum spun ei.
Plecând de la un răspuns direct la întrebarea pusă, voi atrage atenția cititorului asupra avalanșei cunoașterii pe care o are un student medical în primii trei ani de ședere la o universitate medicală. Unele dintre aceste cunoștințe nu au nimic de a face cu medicina - limbajul latin, chimia, fizica, disciplinele umanitare, dar sarcina lor este de a forma o idee despre integritatea lumii noastre, despre unitatea ei și despre inseparabilitatea fenomenelor.
Un alt grup de științe - științele medicale, anatomia, histologia, fiziologia și biochimia umană, patomanatomia și patofiziologia, farmacologia. Semnificația lor poate fi comparată cu ideea veche a structurii lumii. Anatomia, histologia, citologia - oceanul, fără de care restul nu contează. Biochimie. fiziologia și fiziopatologia - trei balene din acest ocean. Ei informează medicul viitor despre principiile funcționării organismului, despre procesele chimice din materia vie. Sarcina lor este de a construi punți în disciplinele clinice, pentru a oferi medicului posibilitatea de a înțelege esența procesului care provoacă boala.
Toate disciplinele clinice se bazează pe acești trei piloni. care plutesc în ocean. Îndepărtăm balenele - și nu există decât un punct inflamat și nimic ghicitor nerezonabil despre tipul de boală, cauzele și metodele sale de tratament.
Dacă încercați să formulați altfel, întregul domeniu al cunoștințelor medicale poate fi împărțit în trei zone:
Zona 1. Nivelul celular-molecular și interorganic al vieții - aceasta se referă la anatomie și histologie, biochimie și fiziologie.
Zona 2. Procesele care generează boală - aici în anatomia patologică primară și fiziologia patologică.
Zona 3. Explicațiile externe ale bolilor cu simptomele și sindroamele acestora și eliminarea acestor manifestări - aici sunt științele clinice active (terapie, chirurgie etc.).
Mulți medici sunt complet în a treia zonă. Și ceea ce este cel mai trist - ei nu înțeleg nici măcar nevoia de a intra în a doua zonă, nu
vorbind despre primul. Fără o cunoaștere cuprinzătoare a chimiei biologice, a fiziologiei și a fiziopatologiei, acești medici sunt asemănați cu câinele Pavlov, care a fost instruit să apese butoanele atunci când iluminează un bec. Ei știu ce să facă cu simptomele descrise în manual, algoritmul bine învățat al acțiunilor în cadrul specializării lor înguste, dar se află într-un final, când ceva nu merge bine. Pentru că ei nu știu și nu înțeleg elementele de bază. Și "cumva nu așa" merge foarte des, în formă "pură" de boli practic practic nu se întâmplă ...
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: