Într-o școală elementară, majoritatea copiilor se confruntă cu responsabilitățile lor de a studia bine, iar tripletele sunt o raritate. Dar, de îndată ce încărcăturile încep să crească, progresul unor copii se prăbușește: în sferturi există triple.
De regulă, amenințările și pedepsele au un anumit efect, însă devin repede la indemnă de îndată ce teroarea încetează. În același timp, relația dintre copil și părinți se deteriorează, copilul trăiește în stres constant, ceea ce nu adaugă succesul său în școală și în viață. Dacă doriți să ajutați copilul să facă față problemelor din performanța sa academică, merită să renunțați la teroare și să începeți să acționați diferit. Pentru început, trebuie doar să te uiți la viața copilului în calendarul zilei și în circumstanțele în care este angajat.
Poate că performanțele academice s-au târât în jos din cauza faptului că nu are suficient somn și merge la culcare prea târziu? Poate că nu vă refuzați plăcerea de a asculta muzică sau de a urmări volumul seriilor TV preferate în timp ce își face temele? Sau au apărut problemele cu realizarea academică după un eveniment dramatic din familie după o schimbare drastică a situației sau circumstanțelor vieții? - Dacă aveți o suspiciune de ceva care stă în primul rând pentru a elimina interferențele care pot interfera cu un copil să se angajeze în condiții normale, normaliza viața sa, și pentru a elimina stresul psihologic al condițiilor în schimbare sau alte circumstanțe care o afectează, dacă este cazul. Dacă a existat un divorț, a existat moartea unei persoane din familie sau apariția unei persoane noi - merită să discutați acest lucru cu copilul, dacă este necesar, pentru a contacta un specialist pentru ajutor psihologic. Dacă problema este rezolvată, progresul copilului va fi restabilit de la sine.
Atunci când motivul pentru declinul progresului devine o situație sau un eveniment, așa cum este descris mai sus, există și alte simptome - unele schimbări în comportamentul copilului, neatenția lui, sau invers, iritabilitate, și tot ce rămâne este de obicei neobservat. Dar ce să facem într-o situație, dacă nu există stres și probleme, dacă copilul se comportă ca de obicei și pur și simplu "se rostogolea asupra celor trei"? - În acest caz, este logic să începeți să studiați cu copilul pe cont propriu și să consultați cu profesorii care predau acele subiecte că copilul a încetat să mai facă. În plus, în această situație are sens să se gândească la necesitatea de a angaja un tutore - mai ales când este vorba de un copil care studiază în gimnaziu sau de mare, și au înțeles în mod clar că există o umanitar, sau un susținător al științelor exacte. Lecții suplimentare vă vor ajuta în această situație - tutorele va găsi o abordare individuală și va prezenta subiectul într-o prezentare mai detaliată și mai simplă, care va permite copilului să o înțeleagă mai bine.
În ceea ce privește recomandările generale de îmbunătățire a performanței - acestea trebuie prezentate mai detaliat. Deci, copilul nu arată zel sau succes în învățare, ce trebuie făcut?
Mai întâi de toate, nu jurați, ci tratați acest lucru cu înțelegere și simpatie, încercați să comunicați cu copilul pe această temă și să aflați părerea lui. Poate că el însuși vă va spune exact care este cauza problemelor sale de școală.
Este necesar să se pună la dispoziție locul de muncă al copilului, dacă este necesar. Studentul trebuie să aibă propriul birou cu iluminare bună, cu cutii pentru manuale și cărți.
Dacă există o suspiciune că elevul are ceva în neregulă cu sănătatea sa - merită să ne întoarcem la un medic pediatru care va numi un sondaj și va exprima suspiciunile sale, dacă este cazul.
Reducerea performanțelor școlare poate fi moștenită genetic. Amintiți-vă, poate ați suferit de asemenea probleme similare în copilărie sau au fost cele ale celui de-al doilea părinte? Dacă da, amintiți-vă și cum ați reușit să depășiți aceste probleme - acesta va fi cel mai bun ajutor pentru copil.
Merită să luați în considerare și încă un lucru. Elevii au o astfel de caracteristică: performanțele lor asociate cel mai direct cu modul în care lucrurile sunt relațiile sale cu semenii lor, și modul în care se simte în școală ca un întreg copii harried care sunt proscriși din clasa lor, de multe ori se mute la triple și câte doi, în timp ce ca oameni respectați, liderii expliciți și impliciți au, de obicei, un record de performanță decent. Este vorba de relațiile care formează zelul pentru învățare și dorința de a fi pe primul loc și dacă în acest domeniu al vieții copilul are ceva de făcut, performanța academică poate scădea drastic. În același timp, s-ar putea să existe și o tendință de a sări peste lecții, de a nu mai vrea să meargă la școală în ansamblu. Într-o astfel de situație, este necesar să se cunoască cine elevul este prieteni, cum sunt relațiile sale cu colegii, iar dacă în acest domeniu există o problemă - pentru el, sau consilii de ajutor, în cazul în care acestea pot ajuta, sau prin trimitere la un specialist - un psiholog copil. Pentru a ignora această situație este imposibilă, deoarece problemele cu colegii sau cu cineva de profesori poate duce la ura față de școală ca un întreg, și apoi progresul să se prăbușească în toate disciplinele, și pentru a restabili interesul copilului în procesul de învățare va fi extrem de dificil, chiar și atunci când transferul la o altă școală.
Un alt motiv poate fi dispreț pentru profesorul unui anumit subiect sau pentru subiectul însuși. Adesea aici vine vorba de mentalitatea copilului, așa cum am menționat deja mai sus: un umanist, un matematician sau un "tehnician". Neajunsul banal pentru profesor este neutralizat prin vorbire și explicare, iar problemele mentalității sunt rezolvate prin atragerea unui tutore.
Fie ca atare, dar majoritatea problemelor cu progresul copilului sunt rezolvate cu ușurință - dacă nu să cadă în agresiune, să aflați cauza nedoritului și să îi ajutați pe copil să rezolve această problemă. Încercați să simțiți și să înțelegeți fiul sau fiica dvs., construiți încredere și totul se va întoarce.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: