Prezentarea la lecția din jurul lumii în clasa a III-a cu tema "locuri periculoase"

Titlul documentului Lecția lumii înconjurătoare în clasa a III-a cu tema siturilor periculoase.doc

Lecția lumii din jurul clasei a treia

Pregătit de un profesor de școală primară

Kirpicheva Marina Nikolaevna







МБОУ - Școala generală nr. 7 a municipiului Mtsensk

Subiect: Locuri periculoase

Identificați locuri periculoase pentru oameni.

Învățați să anticipați pericolul, evitați, dacă este necesar, să acționați în mod decisiv și clar.

Educarea responsabilității pentru viața cuiva, dezvoltarea unei perspective, inventivitate, capacitatea de a raționa și de a trage concluzii.

Luați în considerare situațiile de viață în care o persoană poate fi expusă riscului.

Formeaza reguli de conduita pentru a preveni pericolul la viata.

Formați abilitatea de a lucra cu diferite surse de informații (text, Internet).

Tu, prietene, ai încredere în ei:

Veți fi în siguranță și sunați!

Profesor. De ce sunt semnele rutiere în diferite țări la fel? Care este scopul lor?

Discipolii. Pentru a nu fi confundați de șoferi și pietoni în alte țări. Ele sunt de înțeles fără cuvinte locuitorilor din toate țările. Semnele rutiere ajută șoferii și pietonii să se deplaseze în siguranță pe străzi și pe străzi.

Profesor. Pe care grupuri sunt împărțite toate semnele rutiere?

Discipolii. Semnele de circulație sunt împărțite în mai multe grupuri: avertizare, interzicere, prescripție, indicații de informare, mărci de servicii.

Spuneți fotografiile despre semnele de avertizare.

Dați exemple de semne de avertizare.







Mesaj din partea elevului, cu o prezentare. (Citiți poeme pe semne de avertizare pe ecran și arătați fotografii).

Spuneți fotografiile semnelor interzise.

Dați exemple de semne prohibitive.

Mesaj din partea elevului, cu o prezentare. (Citiți pe poze ecranul despre interzicerea semnelor, afișarea fotografiilor).

A spune despre semnele prescriptive, indicele informațiilor.

Dați exemple de semne prescriptive, informații și index.

Mesaj din partea elevului, cu o prezentare. (Citiți pe poze ecranul despre semnele prescriptive, arătați fotografiile).

Spuneți despre semnele serviciului.

Dați exemple de mărci de servicii.

Mesaj din partea elevului, cu o prezentare. (Citiți pe poze ecranul despre semne de serviciu, arătați imagini)

Lucrați pe tema lecției.

Profesor. Astăzi la lecție vom vizita câteva locuri periculoase. Nu în pădurea tropicală, în deșert, ci în apartamentul său, în casă, în oraș și în curte. Băieții din Senya și Mântuitorul ne vor ajuta cu prietenii lor.

Pentru a depăși aceste pericole, trebuie să deducem cu dvs. formula de siguranță.

Dacă este posibil, evitați.

Dacă este necesar, acționați decisiv și clar.

Luptați până la ultimul, solicitați în mod activ ajutor și ajutați-o

Pericolele din apartament.

Citirea în manual 1 - 2 paragrafe, pp. 18 (lanț).

Profesor. Ce este un balcon periculos în apartament? Piața este periculoasă.

Ce alt pericol te poate aștepta în apartament.

Sharp, pricking și tăierea obiectelor.

Medicamente și produse chimice de uz casnic.

Pericole la intrare, lift.

Să mă citesc. 18-19 din manualul privind comportamentul în lift.

Profesor. Ce ați învățat despre comportamentul în lift și intrare?

Mesaj din partea elevului. Reguli de conduită în șantier.

Lucrul în notebook, p. 12.

Profesor. Marcați cercurile în roșu în locuri considerate periculoase.

Povestea și prezentarea profesorului:

Stație de construcție, cabină de transformare, pustie, parc, pădure.

Profesor. Denumiți locurile periculoase acasă, pe stradă, care au fost menționate în film.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: