Prenume, nume și patronimic
____________ ani de naștere
Studentul 6 în clasa britanică
În timpul studiului au aratat nivelul mediu de cunoștințe predominante estimări sunt „bune“ și „satisfăcătoare“, deși cu o mai mare independență și auto-disciplina ar putea învăța mult mai bine. Fata merge mereu la școală curată și ordonată, se formează abilități igienice. Există dorința de a învăța mai bine, ______ reacționează emoțional la succesele și eșecurile din activitatea educațională.
Formarea activităților educaționale și cognitive este la un nivel insuficient: dificultăți în capacitatea de planificare a activităților; în capacitatea de a evidenția lucrul principal în rezolvarea problemelor, sarcinilor; să facă generalizări și concluzii. Dificultăți în exercitarea controlului de sine în procesul de predare.
Pentru a face temele este responsabil, există controlul de către părinți. Nastya întotdeauna își face temele corect și corect.
La matematică lecții / geometrie ______ de multe ori nu atent, poate doar să stai și să se uite la notebook-ul cateva minute, nu ajunge la locul de muncă. De asemenea, pe lecțiile în mod constant nevoie de întrebări de conducere și fără controlul activității profesorului nu este de multe ori începe sau switch-uri de la prima la a doua acțiune în rezolvarea problemelor. Dificultăți la compararea numerelor multivate, înlocuind măsurile mari cu măsuri mai mici, scăderea (chiar și în decurs de 100), împărțirea. Dificultățile în rezolvarea problemelor sunt prezente în fiecare etapă. Dominat de stare depresivă, explica fragmente de materiale digerate, lucru independent este dificil, necesită o monitorizare constantă, memento regulate și motivație din partea adultului.
Inițiativa, închisă, imersată în gândurile lor, poate să nu răspundă la întrebările profesorilor. relații rupte cu adulții: relațiile cu adulții se pierd, confuz, plâns, fără motiv întemeiat, ca răspuns a spus cu voce joasă, cu capul în jos, fără să se uite în ochii lui, bîlbîit.
Statutul sociometric în sala de clasă este adaptarea preferată, medie în activitatea de învățare, norma medie a motivației pentru învățare. Are un nivel ridicat de anxietate școlară. Atitudinea față de tine în calitate de elev școlar este aproape formată.
Studentul participă activ la viața socială a școlii și a clasei, în competițiile propuse, familia o susține.
La instrucțiunile învățătorului de clasă și al profesorilor este pozitivă, dar ele pot fi efectuate numai sub supravegherea profesorului sau a părintelui. Într-o clasă nu vrea să conducă, comunică cu toți băieții.
Angajat în cântări și desene corale.
Articole similare
-
Material pe lumea exterioară (clasa a 2-a) despre cum să înoate, să descarce gratuit, social
-
Material didactic-metodologic privind geografia (clasa 6) pe tema vaporilor de apă
-
Un material pentru arta plastica (iso, 1 clasa) pe tema unei clase de master pe tema iso
Trimiteți-le prietenilor: