EXEMPLUL PLANIFICĂRII LUCRĂRILOR PRIVIND "LEGUME ȘI FRUCTE"
Varsta preșcolară superioară
Dezvoltat de Tyulyakova SA Permyakova Т.V. în departamentul preșcolar al GOUSSH nr. 297 districtul Pushkin din Sankt Petersburg
Obiective: Extinderea viziunilor copiilor asupra muncii în câmpuri / livezi / toamna. Sistematizarea cunoștințelor copiilor pe tema "Legume și fructe"
- Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor copiilor pe această temă.
- Extinderea, generalizarea, activarea și actualizarea dicționarului pe tema "Legume", "Fructe".
- Predarea copiilor pentru a stabili legăturile și interacțiunile omului cu natura.
- Dezvoltarea abilităților copiilor în activități productive și de altă natură a copiilor.
- Dezvoltarea creativității familiale și a cooperării dintre familie și grădiniță.
Tipuri de activități comune
Dezvoltare cognitiv-vorbire
Comunicare, cunoaștere, citire de ficțiune.
- conversație cu folosirea experiențelor personale ale copiilor.
- agronom, agricultor
- cu ajutorul căruia se efectuează comerțul cu legume și fructe
- povestiri ale părinților. lucrand ca cultivator de legume.
- "Ce sunt legumele / fructele" / "
- "Care este utilizarea legumelor-fructe"
Actualizarea în comun a rubricii / standului pentru părinți /:
- "Mananca mai multe legume / fructe / va fi sanatos!"
- "Ce semănați voi veți culege"
- "Nu există fructe și fructe"
Învățarea de ghicitori, versuri.
- fotografii, reproduceri, ilustrații, modele. legume naturale / fructe /, desene ale altor copii
- revizuirea și compararea legumelor / fructelor (în funcție de formă, dimensiune, lungime, gust)
Jocuri didactice, cognitive, discursuri
- D / și "Cine ar prefera să colecteze"
- D / și "Ce este plantat în grădină" (vezi anexa)
- D / și "" Spuneți un cuvânt "
- Jocurile de iarbă "Gardener", "Amanta a venit odată din bazar", "Compote" (a se vedea apendicele)
FEMP (conform metodologiei prin care lucrați)
Citirea ficțiunii
Citirea poeme, povestiri și basme pe această temă (a se vedea crearea condițiilor pentru activitatea independentă a copiilor)
Socializare, muncă, securitate
- la magazinul din "departamentul de legume"
- mergând în grădină
Participarea la pregătirea salatei de fructe sau vinaigretului, o băutură de legume și fructe.
Compilarea algoritmilor pentru jocurile cu rol de poveste folosind modele împreună cu profesorul (secvența de pregătire a salatei de fructe)
Redă povestea "Turnip" pentru copii
- cunoasterea profesiilor - cultivator de legume / fericit /
- recoltarea copiilor în grădină.
- participarea la pregătirea mâncărurilor din legume și fructe.
- modelarea modelelor de legume și fructe
- co-gătit într-un grup de vinaigrette
Conversație cu copii
- "De ce să nu folosiți legume nespălate, fructe?"
Conversație cu miere de seniori. sora "Dacă vrei să fii sănătos!"
Dezvoltare artistică și estetică
Creativitate artistică, muzică
- Desen - "Fructe într-o vază"
- Modelarea - "Bucurați-vă pentru un mol" (legume și fructe)
- Aplicație - "Legume pe o farfurie"
Conform planului regizorului muzical
Dezvoltarea fizică
- "Sortarea legumelor"
- "Orange"
- "Grădina noastră este în ordine"
Comunicarea gratuită "Despre vitamine și utilizarea lor pentru organismul copiilor" "Despre avantajele sucurilor de legume și fructe"
Crearea condițiilor pentru activitatea independentă a copiilor
Imagini de fotografie pe tema "Legume" "Fructe"
- Barto A. Suc de morcovi.
- Brzehova J. Tomato.
- Kvitka L. Toamna. Kochan.
- Konchalovsky H. a arătat grădinarul.
- Korkin B. Ce creste pe patul nostru?
- Polyakova T. Soarele devreme.
- Sapgir G. Flori pe un cartof.
- Trutneva E. Recoltare, recoltare!
- Chiardi J. De data aceasta va exista o poveste.
Povestiri și povestiri:
Poveste populară din Belarus.
- Bekhlerova E. frunze de varză.
- Marshak S. Signor Tomato.
- Masainov O., Gnevashev I. Artiști din grădină.
- Nosov N. Castraveți
- Pinasyov Ya. Castravete.
- Povești populare rusești. Repka. Un bărbat și un urs.
- Sapgir G. Ghicitori din grădină
- Sinyavsky P. Invincibila sperietoare.
- Tolstoy L. Rădăcini și vârfuri.
- A.Plastov. Campfire în teren.
- J. Rodary "Cipollino"
- Akim Ya, Yablonka.
- L. L. Kvitko, noul măr, Dioev.Zhaloba.Slivy. Cherry.
- Korinets Yu Ultimul măr.
- Kutanin S. Sad.
- Rashid U. Gradina noastra.
- Tokmakova I. Yablonka.
Povestiri și povestiri:
- Povestea folclorului rus. Gâșii sunt lebede.
- SvintsovV. Povestea mărului.
- VM Karatay "Recoltarea"
- M.Saryan "Viața încă natură. Struguri ", M. Saryan" Stilul vieții "
- V. Van Alst "Viața încăpătoare cu fructe".
- V.Suteev "O pungă de mere".
- K. Ushinsky "Povestea unui arbore de mere".
- L. Tolstoy "Bătrânul a plantat măr. "
- Sukhomlinsky V. Nepoata vechii cireșe.
- Tolstoy L. Piatra.
Centrul jocurilor cu rol de subiect: crearea mediului în curs de dezvoltare și realizarea în comun a atributelor.
«Magazin»: special. haine, cântare, manechine de legume și fructe, case de marcat, cecuri, "bani", pungi, greutăți.
"Cook": o placă de jucărie, jocuri. bucatarie, mancaruri, mancaruri de legume si fructe, speciale. haine.
Algoritmi pentru gătitul de alimente simple (prăjituri cu gem, vinaigret, salată de fructe, desert de fructe și cremă, sandviș cu brânză etc.)
Centrul de activități productive:
Imagini pentru basm "Turnip", o selecție de materiale pentru realizarea de măști pe basm "Repka". Materiale și instrumente pentru desen, modelare, aplicații și lucrări artistice.
Interacțiunea cu familia
- Crearea unui dosar în mișcare "Despre beneficiile legumelor și fructelor" sau "Vitaminele în grădină și în grădină"
- Proiect: Baterea basmului "Turnip" pentru copii mici (realizarea costumelor)
- Concurența lucrărilor comune ale copiilor și părinților "Cadouri de toamnă" - meșteșuguri cu copii din legume de fructe și materiale naturale.
Jocul muzical "Orange"
Acest joc va avea nevoie de o portocalie. Participanții dansului jocului la muzică și, în același timp, își transmit unul pe altul o portocală. Gazda dezactivează muzica din când în când. Cel care în acel moment era în mâinile unei portocale, renunța. Ultimul jucător de dans câștigă, primește o portocalie ca recompensă.
Mutarea jocului "Orange"
Am împărțit o portocalie,
Mulți dintre noi, și el este singur.
Această felie este pentru un arici,
Această felie este pentru rapid,
Această felie este pentru rațe,
Această felie este pentru pisoi,
Acest lob este pentru castor,
Și pentru lup - pielea.
El este supărat pe noi - probleme.
Șoferul captează copii fugari
Mutarea jocului de mobilitate scăzută "Grădina noastră este în ordine"
Gradina noastra este in ordine,
Am stropit paturile din primăvară (simulam lucrul cu o lopată).
Am alungat grădina de bucătărie (ne aplecăm, scoatem podeaua).
A udat grădina (arătați cât de udată cu udare poate).
În găurile mici nu este gros
Am plantat varza (ghemuit în jos, înfășurați mâinile în jurul genunchilor).
Vara tot ce era grasă,
Extinse în lățime și în sus (creștere lentă).
Și acum aluatul ei, sărac,
El spune: "Părăsiți-vă deoparte!" (Ștampilați-vă piciorul la sfârșitul propoziției)
Joc didactic "Cine va colecta mai degrabă" (Modele - grădină, grădină)
Scop. Învățați-i pe copii să grupeze legume și fructe, să aducă viteză de reacție la cuvântul educatorului, reținere, disciplină.
Regulă de joc. Strânge legume și fructe doar în conformitate cu marca - o icoană pe coș (pe una este lipită imaginea "măr", pe de altă parte - "castravete"). Echipa care colectează rapid toate articolele din coș câștigă și nu face o greșeală.
Actiunile jocului. Căutați elemente, competiție în echipă.
DESCRIERE. Întorcându-se la copii, profesorul le amintește că cunosc deja multe legume și fructe.
"Și acum vom concura - a cărei brigadă va recolta mai curând recolta. Aici, în acest coș (indică o imagine „mar“ sau model „Garden“) trebuie să colecteze fructe, iar acest lucru (care este pictat „castravete“ - model „Garden“) legume. Cine crede că au strâns totul, se ridică aici ca un coș. Toți vom verifica dacă au uitat ceva într-o grădină sau într-o grădină de bucătărie ".
Legumele și fructele, profesorul, împreună cu copiii, le pun pe podea (sau pe teren).
Sunt alese două brigăzi: cultivatori de legume și grădinari (câte două sau trei persoane). La semnalul educatorului (bumbac), copiii colectează legume și fructe în coșurile corespunzătoare. Echipa care în primul rând ridică coșul câștigă (trebuie să verificăm dacă jucătorii au făcut o greșeală, dacă fructele sau fructele greșite erau în coș).
După aceasta, echipa câștigătoare este anunțată. Jocul continuă cu alte echipe.
Joc didactic "Ce este plantat în grădină"
Scop. Învățați-i pe copii să clasifice obiecte în funcție de anumite caracteristici (în locul creșterii lor, în modul în care sunt folosite), să dezvolte gândirea rapidă, atenția auditivă și abilitățile de vorbire.
Regulă de joc. Pentru a răspunde la întrebările ghidului, trebuie doar cuvintele "da" sau "nu".
Joc de acțiune. Cine a făcut o greșeală, dă un fan, care apoi câștigă.
DESCRIERE. Profesorul întreabă: "Copii, știi ce au pus în grădină? Să jucăm acest joc: Voi numi diferite articole și veți asculta cu atenție. Dacă numesc ceea ce este plantat în grădină, spui da, dar dacă faptul că nu crește în grădină, vei spune nu. Cel care face o greșeală pierde. "
Dacă cineva se grăbește și răspunde incorect, profesorul poate spune: "Grăbește - oamenii se distrează. Fii atent! "
Gimnastica pentru deget "Kompot"
Vom fiert compotul (palma stanga pentru a tine "lada" cu degetul aratator al mana dreapta "interfera")
Fructele au nevoie de multe. (Degetele se rotesc unul câte unul, începând cu unul mare.)
Vom zdrobi mere, (mișcăm mișcări, vom crăpa)
Vom prăji parul (imităm mișcările, tăiem)
Să presăm sucul de lamaie, (simulați mișcările stoarce)
Scurgeți și puneți nisipul. (mișcări mimice)
Gatiti, gatiti compot. ("Gatiti-va si interferati").
Vom trata oamenii cinstiți. (Tratat)
Exercițiu de jocuri "Gardener"
Scop: Dezvoltarea abilităților de vorbire comune, coordonarea discursului și mișcării, dezvoltarea abilităților motorii fine, dezvoltarea structurii gramaticale a vorbirii.
Am mers in gradina ieri (Copiii se plimba in cercuri, tinandu-si mainile.)
Am plantat coacăze. (Imagine despre cum să săpăm o gaură și să punem un tufiș în ea.)
Pomii de arbori ne-au albat cu var, alb. (Mutați mâna dreaptă în sus și în jos.)
Am reparat gardul, (Imită loviturile cu un ciocan.)
Am inceput o conversatie:
Veți da o recompensă? (Faceți fața într-un cerc, un copil apare în centru.)
Perele de pere sunt fericite.
Gimnastica de deget "Doamna stăpânea odată de la bazar"
Într-o zi, hostessul a venit de la bazar, (își dau degetele pe masă.)
Hostessul a adus acasă de la bazar (un deget este îndoit de ambele mâini.)
Cartofi, varză, morcovi,
Mazăre, patrunjel și sfecla. GO! (Bumbac).
Iată sporul de legume adus pe masă - (Pumnii alternativi cu pumnii și palmele.)
Cine este mai bun, mai gustos și mai necesar pe pământ.
Cartofi? Varza? Morcov? (Degetele se răsucesc pe ambele mâini.)
Mazăre? Pătrunjel sau sfecla? GO! (Bumbac).
Între timp, hostessul a luat cuțitul. (Apăsați pe fiecare margine a palmei de pe masă.)
Și cuțitul asta zdrobește începutul
Cartofi, varză, morcovi, (degetele îndoite.)
Mazăre, patrunjel și sfecla. GO! (Bumbac).
Acoperite cu un capac, într-o oală înțepenită (palmele sunt pliate în cruce pe masă.)
Cartofi, varză, morcovi, (degetele îndoiți.)
Mazăre, patrunjel și sfecla. GO! (Bumbac).
Și supa de legume nu a fost rău! (Arata cum sa mananci supa.)
Jocul "Spune un cuvânt" sau "Bunica în grădină a crescut puzzle-uri"
Aur și util,
Vitamina, deși ascuțită,
Un gust amar ...
Burns ... Nu este o lămâie. (Ceapa)
Ca și în grădina de sub frunză
Leguma delicioasă este mică. (Castravete)
Ascundeți în subsol,
Culoare galbenă pe culoare,
Și panglica este ca un buchet. (morcovi)
Am pus o mulțime de fuste.
În picioare ca o balerină,
Din frunzele capului. (Varză)
Red, copii, dar nu mac.
În grădină - nu un burak.
Jumătate semnatoare juicy.
În grădină este o minge galbenă.
Numai el nu alerga,
El este ca o lună plină.
Semințe delicioase în ea. (Dovleac)
Pe traseul de lichidare
Soarele pe picior crește.
Pe măsură ce soarele crește,
Va fi o mână de cereale. (Floarea-soarelui)
Într-un cort verde
Kolobki dormi dulce.
O mulțime de crumburi rotunde!
Ce este asta? (Mazare)
El mușcă, abia acum,
Există un dinte, dar unde este gura?
Albul poartă haina.
Ce, spune-mi, prietene? (Usturoi)
Brown nu este un urs,
În grădină - dar nu și pe șoarece. (Cartofi)
În grădină, deși a crescut,
Cunoaște notele "sare" și "fa". (Bean)
În aceste piramide galbene
Sute de boabe sunt gura-udare. (Porumb)
Aceasta nu este deloc o jucărie -
Deși nu vedea cerneală,
Violet a devenit brusc,
Iubeste legumele Vanya, Jean.
De fapt, este. (Vânătă)
Ce este acest trooper?
A căzut pe butoi?
Era grăsime și salată.
Bine, copii ... (Tavernă)
Ce fel de minuni sunt acestea?
Pe iarbă este o stea!
Poate este un vis minunat?
Nu, este ... (Patisson)
Lăsați feedback despre articol
Articole anterioare:
Trimiteți-le prietenilor: