Z | ¬ || ¬tv | | -TA ||| ¬ ||| -_ | yutb | -tl ||, |, tg | | | ¬ || tb ||| - || tg | || ¬tmtvtgtatl_4-5 ||| ¬ | -tbtbtl

În budism, există un sistem de interdicții care protejează natura:

- Nu poți tăia copaci;

- Nu puteți zdrobi apa din izvoare, râuri, lacuri;

- nu puteți lipsi viața animalelor;







- Nu poți sapa terenul fără nevoie. O persoană ar trebui să se străduiască să suporte toate cele bune

mu, cu care intră în contact. Apoi va primi un val reciproc de iubire din toate vietile si spiritualitatea.

Parabola budistă A trăit cu mult timp în urmă într-un oraș antic

Învățător, înconjurat de studenți. Cel mai spo $ sobny dintre ele, odată întrebat: „? Există vreo întrebare pe care profesorul nostru nu este în măsură să dea un răspuns“ El a mers pe o pajiște înflorit, a prins cel mai frumos fluture și a pus-o între palme. Butterfly agățat de picioarele mâinile sale, iar studentul a fost Tickled. Uly, sa dus la profesor și a întrebat:

"Spune-mi, învățătoare, ce fel de fluture am în mâinile mele: viu sau mort?"

Ține fluturele ferm în palmele închise și era gata în orice moment să-i strângă pentru adevărul lui.

Fără a privi mâinile ucenicului, profesorul a răspuns:

"E în mâinile tale."

Printre popoarele care pretind budismul, chiar șosetele pantofilor sunt ușor îndoite în sus pentru a proteja și a nu răni pământul binecuvântat.

Ce este budismul considerat un păcat grav împotriva naturii?

Credeți că lumea interioară și exterioară a omului sunt legate între ele? Se poate afirma că motivul pentru o atitudine proastă față de natură este atitudinea proastă a persoanei față de sine?

Dați exemple de atitudine proastă și bună față de natură din viața altor oameni și din propria viață.

Revedeți parabola. Crezi că fluturele e încă în viață? Ce este libertatea? Cum este legată libertatea și moralitatea?

Cine budiști numesc un învățător spiritual

Despre calitățile maestrului spiritual

Despre direcții și școli de budism Despre fondatorul școlii Gelug Jae

Arhat se traduce ca "venerație suficientoyatny". Arhatii sunt numiți urmași ai lui Buddha, care au obținut eliberarea personală de la "samsara".

Se crede că două mii și jumătate de mii de discipoli ai lui Buddha Shakya muni au ajuns în starea lui Arhat. Ei sunt principalii gardieni ai învățăturii după plecarea lui Buddha. Unii dintre Arhați au mers pe drumul lui Bodhi $ sattva - calea de a scăpa de suferința tuturor ființelor vii.

În budism, maestrul spiritual este adesea comparat cu transportatorul, care îi ajută pe ucenicii să treacă marele ocean al ignoranței și să ajungă în țara cunoașterii. Primul profesor budist a fost Buddha Shakyamuni. Buddha ar avea mulți ucenici, ei, la rândul lor, ar avea elevii lor. Astfel, învățătura a fost transferată din generație în generație.

În timpul transferului, predarea a fost împărțită în două direcții - Theravada și Mahayana. Unii călugări budiști au găsit noi fațete în învățăturile lui Buddha Shakyamuni și și-au înființat școlile. În direcția terapiei, există în prezent o școală cu același nume (Theravada).

În direcția Mahayana și până în prezent există multe școli, dintre care principalele sunt

lunetist, Nyingma, Kagyu, Sakya, Chan, Zen. În Rusia, cea mai răspândită școală este Gelug, fondată de marele budist profesor spiritual Zhe Tsongkhapa (1357-1419).

Buddha și șaisprezece arhați

Z | ¬ || ¬tv | | -TA ||| ¬ ||| -_ | yutb | -tl ||, |, tg | | | ¬ || tb ||| - || tg | || ¬tmtвtгtаtл_4-5 ||| ¬ | -tbtбтл






BAZA CULTURII BUDDHISTULUI Lecția 14

Zhe Tsongkhapa sa născut în Tibetul de Est. În copilăria sa, Tsongkhapa nu a fost greșit, el a fost politicos pentru toți și niciodată furios. El a fost un băiat foarte inteligent, de la o vârstă fragedă, avea timp să înconjoare mintea și abilități excepționale în înțelegerea învățăturilor lui Buddha.

Deja până la vârsta de șaptesprezece ani, Tsongkhapa devenise un binecunoscut medic și profesor. Într-un timp scurt el a stăpânit toate învățăturile budiste la dispoziția sa în acel moment. Apoi a fondat o nouă școală de budism - Gelug, care în traducerea din Tibet înseamnă "tradiția virtuții".

Zhe Tsongkhapa a scris multe cărți. Cel mai important - "Lamrim Chenmo" ( "Big Py $ Mandership la etapele căii de trezire"). Se spune: "Adevărul spiritual privește la toate ființele vii cu dragoste și este onorat să învețe toate tradițiile. Numai cu un singur dușman el luptă - cu pângăriri, în el.

În budism, o persoană alege un învățător spiritual pentru sine. Relația dintre ele este similară cu relația dintre tată și fiu sau tată și fiică. Legătura lor spirituală durează o viață.

Se crede că rezultatele elevilor de toate calitățile bune și abilități depind de mentorul său: „Maestru de rădăcină de Master ele apar, Maestrul depozitului și sursa de profesorul lor ridică, ridică profesorul lor, sprijinul lor profesor, profesor de motiv.“

În textele budiste, profesorii sunt adesea numite $ vayut „bun prieten“. „Lean pe o astfel de bla prieten $ Gogo, care el însuși a cucerit, care este calm și liniștit, care merită multe lucruri pe prevoskho $ DIT educat, harnic, realitatea sesizabile - cel care deține un discurs frumos, nebun $ CEM - forțele iubitoare neobosit ". Numai un astfel de profesor are zece sunt calități bune în E $, putem să ne încredințăm de predare.

Lama Jae Tsongkhapa

Lama este un profesor spiritual, un cleric budist, care a promovat un curs monastic de studiu.

Cine a fost primul profesor budist?

Care sunt cele două direcții care există în budism?

Ce calități trebuie să aibă un profesor budist? Budiștii spun: "Nu căutați un prieten sau un dușman în ființa umană, ci căutați un profesor". Explicați această afirmație, ilustrați explicația dvs. cu exemple.

BAZELE CULTURII BUDDHIST Lecția 18

În prezent, budismul din Rusia se confruntă cu o renaștere spirituală. Templele vechi sunt reconstruite, se construiesc altele noi, se deschid universitatile budiste, se dau literatura.

Adăposturile budiste sunt un subiect de interes plin de viață din partea nu numai a buddhiștilor din Rusia, ci și a altor credințe. Din toate colțurile lumii, oamenii călătoresc la corpul nemuritor recent găsit al hamoului lui Lama Itigelov pentru a vedea posibilitățile spirituale fără limite ale omului. Tradițiile budismului contribuie la stabilirea armoniei și înțelegerii între oameni.

Buddha a spus: "Deschideți-vă brațele din schimbare, dar nu respingeți valorile în același timp".

Budist templu "Cechenling". Res publicul de la Tyva

Buddhistul călugăr binecuvântează fata cu o carte sfântă

La ce împărăteasă rusă a fost emis un decret care recunoaște existența religiei budiste în Rusia?

Când și unde a fost primul templu budist construit în Europa?

În ce regiuni budistul tradițional pretinde în țara noastră? Pregătiți un raport despre istoria budismului într-una din regiunile Rusiei.

Z | ¬ || ¬tv | | -TA ||| ¬ ||| -_ | yutb | -tl ||, |, tg | | | ¬ || tb ||| - || tg | || ¬tmtvtgtatl_4-5 ||| ¬ | -tbtbtl

Pe calea perfecțiunii spirituale în budism

Simbolul "roții învățării"

Calea perfecțiunii spirituale

B uda a sugerat o cale care duce la cucerirea suferinței și a numit-o opt. În acest fel se vorbește despre opt principii, după care un budist poate atinge perfecțiunea spirituală.

Vederea corectă este înțelegerea faptului că orice lucru viu este mai mare de $

și că există motive pentru această suferință. Din această perspectivă, se naște compasiune sinceră pentru toate ființele vii. O astfel de instalare este baza căii perfecțiunii spirituale.

Intenția corectă este dorința de a elibera mintea de furie, ignoranță și lăcomie.

Discursul corect se abține de la cuvintele care forțează

pentru a îndura durerea. Budistul trebuie să evite în orice mod minciuna, calomnia, sperjurul, luarea de mită, răspândirea zvonurilor și vrăjirea hrănirii de bârfe.

Acțiunile corecte sunt abținerea de la alocarea altora, fie că este vorba de $

viață, provocând suferințe ființelor vii. Acțiunile corecte vă permit să acumulați o bună karmă și să dezvoltați compasiune pentru alte ființe vii.







Trimiteți-le prietenilor: