Frica de dragoste apare în oameni care sunt foarte interesați de iubire. Aceștia asociază cu iubirea realizarea întregii lor vieți și a condițiilor pentru o existență solidă, magnifică, frumoasă. Ei tind să iubească, dar îl suprimă în subconștient. Din cauza acestei suprimări, apare o teamă de dragoste.
Aceasta se întâmplă foarte devreme, chiar și în copilărie, când copilul începe procesul de pubertate. În această perioadă, citește cărțile relevante, urmărește filmele relevante și devine o dragoste emoționată. El are speranța că atunci când va crește, el va întâlni cu siguranță o dragoste mare, frumoasă și fericită. Astfel este introdus idealul iubirii.
Când este introdus idealul iubirii, toate speranțele acestui copil sunt asociate cu iubirea. Un vârf care nu a fost niciodată atins nu va fi introdus. Rata este atât de mare încât dragostea devine o iluzie nerealizabilă, iar idealul este un pat Procrust. Copilul nu realizează acest lucru, se întâmplă la un nivel subconștient.
Idealul depășește toate normele umane, este format din anumite imagini, din anumite cărți, din anumite poezii, din anumite filme. Copilul începe să aleagă ce va fi acest bărbat sau femeie, cum arată, ce dimensiune, cum să se îmbrace, cum să miroasă și așa mai departe.
Acest lucru este inerent copiilor anxio-hipocondriacali. Până la 7 ani se formează deja. Sexul începe să-i deranjeze undeva până în anii 12-14, iar în intervalul de la 9 la 14, ei creează o imagine colectivă a viitorului lor iubit sau amant. Pregătindu-se pentru bucurie neclintită cu alt bărbat sau femeie, se îndepărtează de ei înșiși și toate speranțele pentru o altă persoană încep să crească și să crească.
Această imagine colectivă rămâne la nivelul subconștientului sub forma unui ideal. Din acest moment copilul se închide, este protejat și cu cât este mai puțin accesibil el creează idealul, cu atât mai condamnat devine să nu-i placă. Idealul devine protecția lui de viață. Copilul își pierde simplitatea, nevinovăția, puritatea și se închide în așa fel încât niciodată nu riscă să nu introducă în viața sa o persoană a altui, nu ideal.
Acum acest copil este închis de la alții. Fata, de exemplu, spune: "Nu-mi place acest băiat", adică avertizează pe toată lumea că îi place doar un anumit tip de băieți. Băiatul avertizează că îi place un anumit tip de fete. De fapt, în ei se ridică frica - teama de iubire.
Un astfel de copil se demonstrează, manifestându-și indiferența față de ceilalți. El mai are timp să aștepte, dar tensiunea asociată cu așteptarea iubirii crește. În același timp, scanează și controlează modul în care îl tratează și alți copii, mai ales dacă sunt băieți sau fete frumoase și devine dependent de evaluarea lor. În acest sens, el dezvoltă un sindrom anxietate-ipotetic. El demonstrează
neglijarea și indiferența, nu permite nimănui să meargă la el însuși, dar el însuși visează și visează la iubire.
Din cauza apropierii, acest copil de pretutindeni vede indiferență față de el însuși. Acum, lumea o reflectă în mod corespunzător, iar el în interior începe să experimenteze durerea. Din intoleranța durerii mintale, el devine și mai indiferent, nu se manifestă, nu se dezvoltă pe deplin, nu crește și se închide și mai mult. Acum nu crede că dragostea se va întâmpla vreodată cu el.
Într-o zi, dragostea vine la el. La o anumită vârstă, un alt băiat sau o altă fată spune: „Te iubesc!“. Dar nu poate fi deschis, ar fi fericit să, el a fost de așteptare pentru, deși nu este ideal, el a vrut, asa ca vis, uita în ochii mei, dar acum ... El nu știe ce să facă, el nu are nici o relevanță, nici o înțelegere a ceea ce să facă, el frica de durerea pe care o cunoștea în sine.
Un om nu poate trăi fără iubire, trebuie să aibă o mare experiență de dragoste. Și se pare că deja un adult, din cauza idealului pictat în copilărie, nu se poate apropia de nimeni. În tot ceea ce este pentru el, există o dezamăgire, peste tot există capcane, uși închise peste tot. El este fie demonstrativ, fie ascuns, adică grade extreme extreme. El nu se poate deschide, pentru că știe durerea mentală și indiferența față de sine. Și când dragostea vine la el, el nu se poate menține cald, pentru că nimeni nu corespunde idealului existent în subconștientul său.
Nu se joacă cu psihicul. Copiii trebuie să fie instruiți astfel încât în viața lor să nu existe loc pentru imagini colective. Mintea este o lume virtuală, dacă cineva aduce ceva, rămâne pentru viață. Nu înțelegem acest lucru, din cele mai bune motive, mintea copilului este umplută de la naștere cu tot felul de idei, idealuri și standarde care nu au nimic de-a face cu realitatea.
Ca urmare, acești copii, și apoi adulții, nu pot trăi pe deplin. Toata viata ei doresc iubire, au nevoie de dragoste si de a evita aceasta. Când întâlnesc dragostea, ei nu sunt încălși de ea și nu cred că sunt iubiți.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: