Totul a început cu o ofertă din partea prorectorului Institutului de Tehnologie din Massachusetts (MIT) către trei tineri economiști care au cheltuit 100 mii de dolari pentru tot ceea ce doresc.
Doi dintre ei - Esther Dulfo și Abhiit Banereye - folosit banii pentru dezvoltarea unui laborator pentru „studii clinice randomizate controlate“ (studii randomizate de control, sau RCT), metoda experimentală, un pic similar cu studiile clinice ale unui medicament nou, dar numai pentru economie, scrie revista britanica Economistul.
Deci, de exemplu, pentru a comunica în scopul de a învăța să crească salariile profesorilor și creșterea performanțelor academice în rândul studenților, RCT va prefera o anumită cantitate de școli similare, în care o mică parte din salariul profesorilor va crește dramatic, iar după un anumit timp pentru a verifica rezultatul. Studiind laboratorul, pe care creatorii l-au numit J-PAL, fără ezitare, a influențat formarea științei economice.
Dar au trecut 10 ani și se poate spune că multe plângeri privind metodologia și-au dovedit incoerența. În plus, RCT este utilizat pe scară largă. Laboratorul J-PAL efectuat patru sute patruzeci de teste într-un deceniu. Ei folosesc RCT Global Bank, Banca Interamericană pentru Îmbunătățire și chiar conducerea unor state. De exemplu, autoritățile din Indonezia, cu sprijinul unui studiu controlat, randomizat, au încercat să afle dacă cartea de identitate a ajutat persoana să îmbunătățească împărțirea orezului la un preț subvenționat printre săraci (rezultat: ajutat). Trebuie remarcat faptul că, pe măsură ce numărul RCT a crescut, tehnologia sa sa îmbunătățit și sa îmbunătățit acuratețea rezultatelor. În plus, unele teste au devenit cu adevărat pe scară largă. În scurt timp, RCT au fost efectuate în statul indian Andhra Pradesh, a cărui populație este mai mult decât în întreaga Germania.
J-PAL a realizat, de asemenea, diverse studii de educație, de impactul pozitiv al formării suplimentare cu elevii lent în India și Hanna (rezultat: semnificative) la rezultatul dublei creșterea numărului de profesori în școlile din Kenya (rezultat: maloznachitelen). Și un rezultat principal a fost obținut în toate aceste teste: un rezultat pozitiv în procesul de învățare are loc atunci când copiii invata lucruri pe care ei sunt capabili să înțeleagă. Este permisă, sună ca un adevăr de capital, dar, în hotărârea Organizației pentru Cooperare Economică și îmbunătățirea (OCDE), care conduce în mod regulat studiu privind educația în țările dezvoltate, importanța tuturor nivelului de pregătire a cadrelor didactice.
RCT a făcut descoperiri semnificative în economie. Deci, de exemplu, micro-finanțare nu transformă pe cei săraci în întreprinzători crezut ca mai înainte, și le face doar mai multă securitate (mulți oameni folosesc creditele lor pentru a cumpăra televizoare și alte obiecte scumpe). Este greu de înțeles de ce. Oamenii săraci, de asemenea, nu sunt buni în a-și proteja propria sănătate, nevăzând în această semnificație specială deosebită. RCT a arătat că, dacă trebuie să plătiți bunuri, cum ar fi o plasă de țânțari sau tablete pentru curățarea apei, oamenii nu le cumpără; toate acestea, în judecata lor, ar trebui să fie distribuite în zadar.
În ultimii zece ani, studiile randomizate s-au schimbat destul de mult. Inițial, ei au fost obișnuiți să confirme ceea ce se întâmpla în viața reală. Astăzi au devenit o metodă de testare a ideilor care nu pot fi testate în nici un alt mod. În toate probabilitățile, în următorii zece ani RCT va suferi din nou modificări. Este permis, ei vor căuta concluzii pe teme mai ambițioase, vor lucra mai activ cu organizațiile guvernamentale și vor testa ceea ce este în prezent imposibil de verificat în nici un fel.
Studii controlate randomizate: ce este?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: