Și ce să facem cu un copil incontrolabil în clasă

pentru că tema este arhivă.

Poate cineva se afla într-o situație similară? Ce acțiuni au fost întreprinse? A fost vreun rezultat?

Pysy: Am o fată, dacă asta) Dar totul se află sub distribuție, indiferent de sex. ¶







A avut conversații personale cu părinții săi? ¶

și ce face mama? nu se va traduce? deși în această situație pentru ea nu va schimba nimic - dacă stați în voie, el și o altă școală se vor comporta la fel. Pentru medic (psihiatru, neurolog și tp) au mers? Există un psiholog în școală? Nu funcționează?
Însuși în clasa 1 a fost în poziția acestei mame - dar acum fiul din clasa a 3 - și studiază bine))) și se comportă bine, dar pentru asta am încercat foarte mult.
Comisia nu va face nimic - ei vor verifica modul în care înțelege copilul și tu însuți ai scris că studiază bine, astfel încât școala corecțională să nu fie oferită. ¶

iar mama mea nu-i pasa. ea chiar preferă să nu participe la întâlniri, știe că vor fi mulți oameni care vor să comunice cu ea

10 persoane din 24 merg de asemenea la întâlniri.
în timpul sărbătorilor de schimbat ferestrele și a cerut să ajute tatii (eliminarea birouri) cu 2 clase (studiu 2) clasa a venit 2pap (inclusiv a noastră) și 1 mama - totul pare încă ((((.

dar aveți un comitet părinte. el face ce? ne cum a fost citit comitet de părinți Acting - lucruri foarte interesante))), și încă mai avem contract precizate responsabilitățile părinților să participe la rod.sobraniya, iar pentru încălcări sunt excluse de la școală (pentru care, desigur, nimeni nu a aruncat afară, dar dacă doriți să găsiți vina puteți)

și pentru ceea ce îi bate pe copii atunci? ¶

dar el doar bate așa. Ei bine, a vrut sau nu-i plăcea ceva. poate pur și simplu să treacă prin lovitură sau lovitură.
despre comitetul părinte nu poate spune nimic, nu știu că are vreo influență în această chestiune. Este necesar să învățăm)

și ai prieteni în clasa sa? poate prin intermediul lor să încerce să lucreze la ea?

și chiar și atunci când copilul meu a început să se hrănească, am stat cu el la biroul de sat - câteva luni. Apropo, nu sunt singura când am vorbit despre problema mea, sa dovedit că mama mea a luat o vacanță într-o școală vecină și sa așezat timp de o lună, apoi o lună, bunicul - copilul a fost corectat. În școala noastră, mama mea, de asemenea, ședea, iar apoi, înainte de sfârșitul anului, pe coridor l-au privit în timpul schimbărilor. Dar eram în decret, mama și fiica mea stăteau și eram la birou)). pot avea și altcineva, vor putea să stea așa (de exemplu, o bunică - bine, cel puțin de câteva ori pe săptămână)? ¶

prietenii pentru el nu este un decret. el și bătăile lor
Aș fi fericit dacă mama lui a început să-l urmeze, dar asta nu poate fi luat în calcul - trimite pe toată lumea împreună cu ea și bunica ei cu colega. Ei bine, mama mea, după părerea mea, mult timp în urmă "marcat" pe el ((

caracteristici. atunci situația este aproape fără speranță. ¶

A existat o astfel de experiență. În curte, băiatul păstra toată lumea în primejdie, el și compania. Numit fără discriminare, ar putea chema mama altei mame în interfon și să țipă la ea. Aș putea "amenința copiii" cu un "trandafir" (o sticlă cu fundul rupt). A reținut copiii, ia bătut. Tipul are un certificat de la un psihiatru, dacă el va călca pe cineva, nu va fi nimic pentru el.
Am fost răbdători și răbdători pentru moment. până când tatăl unuia dintre copiii afectați a intervenit. Când agresorul din nou izdevalsya- fugit la interfon și a strigat obscenitati la proprietăreasa, că tatăl său a fost „schițat“ (cunoscut anterior doar din povestirile fiului său, el nu vedea), a alerga afară de ușă, am sărit în mașină (SUV) și urmărit în spatele acestui bastard. Ei bine, la fel ca în emisiunea de film - cu un strigăt de frână, luminează. L-am vânat în jurul curții, tipul cu o frică nu sa terminat. Dar a reușit să scape. În continuare, vom găsi cântat, dooolgo agitat, pentru numele și unde locuiește principal (luată pe „slab“ sau ceva, nu-mi amintesc, dar informațiile extrase). Apoi, în școală un tip a venit la băiat, care a ofensat și a spus, ca-i spui tatălui tău furios că nu mai făcut pe tron, dar lasă-mă să nu mai cautati.







Concluzie. Împotriva forței și inacțiunii organelor școlare, grădiniței, este nevoie doar de putere! ¶

Nu sunt un participant, știu povestea din prima gură. M-am dus la mama mea, nu știu. Știți ce fel de familii există? Totuși / nu pot / nu vreau. dar care este diferența, nu a fost un caz, a durat mult timp. Este necesară suprimarea severă și gravă. ¶

Iată un alt caz de "lovitură".
Băiatul (să-l numim Petya) merge la grădiniță. Pentru ei, un băiat (Vasya) de o vârstă mai înaintată, care nu sa întâmplat în grupul său (social neadaptat), este transferat la grup. Și începe să bată copiii, de la scări până la coborâre, STEP în piscină. Declarațiile, vizitele la șeful rezultatelor sunt zero. Familia este bogată, dar nu se ocupă de copil. Și e periculos. Mama lui a avut o bunica, au vorbit cu el, este inutil.
Din nou, înainte de caz. Vasiliss îneacă Petya. Petru se plânge din nou Papa, răbdarea Papa se termină, este în grădină, și în prezența mamei și educator grup Wasi spune fiului său: Eu vă permit să omori pe cineva care amenință viața. El doarme. shakes: "ei ne vor da in judecata". Tatăl: "Dar fiul meu va fi în viață". Mama lui Vasya tăcută, privindu-se la podea. Copilul a fost scos din grădină, s-au îndreptat spre locul special, prin mai multe. luni. o altă persoană. ¶

vedeți, adulții nu l-au bătut la sânge, desigur, dar elevii de liceu pentru un limbaj murdar și câteva acțiuni. Și să simțiți? zero! nu se teme de nimic
și dacă știi, dacă un adult suferă în mod intenționat un copil - acest adult este amenințat. ¶

Bateți o dată elevii de liceu și "apariția" în viața sa pe o bază permanentă de doi sau trei "papi" - acestea sunt lucruri diferite. Din nou, am clarifica faptul că acesta este cazul, că mama este de acord și va fi chiar fericit pentru a sprijini astfel de oameni, în cazul în care mama este foarte slabă și pur și simplu nu pot face față, și nu în cazul în care mama pur și simplu nu le pasă pentru copil. ¶

eh, școala-școală.
Prin a 7-a clasă a acestor băieți va deveni și mai mult.

Nu vei face nimic.
Nu înțeleg de ce o scrisoare adresată președintelui?
O să lovească băiatul din școală?
El este în această școală prin permis de ședere, studiază în mod normal.
Nimic nu va face nimic. Și cu cele mai grave cazuri nu se poate face nimic. ¶

Dar mai mult - nimeni nu poate ști asta
despre scrisoarea adresată președintelui - am un sentiment puternic că școala administrativă a școlii pur și simplu nu dorește să o scoată din colibă. și, prin urmare, a luat o atitudine de așteptare-și-vedea în această chestiune
mulțumesc pentru părerea dvs.

Nu vrei? Mai degrabă, nu pot. Și ce vor face ei? Doar dacă nu o convinge pe mama cu privire la alte variante de antrenament ale băiatului. ¶

Înțeleg că sunt limitate în capacitățile lor, dar în același timp ar fi posibil să implicăm cel puțin un psiholog care să lucreze cu acest băiat. acum, ca atare, nu există nici o școală. ¶

Un psiholog este o problemă voluntară. Dacă părinții nu conduc copilul în sine, atunci nimeni nu îi va putea forța. Am semnat acorduri oficiale în grădiniță, astfel încât un psiholog obișnuit să poată vorbi cu copiii noștri. ¶

Cred că mama însăși nu este încântată de un astfel de comportament al fiului ei, dar în același timp ea. să spunem doar o femeie slabă și nu-i poate influența pe fiul ei de mult timp. Deci, poate ar fi fost pentru această comunicare cu o persoană special instruită. dar nu există ¶

Și la scaunul copilului nu este legat. Mama lui nu este un edict, el nu dă un profesor un decret, crezi că un psiholog va face față pentru unul sau două? ¶

pentru o dată sau de două ori în viața noastră, se întâmplă puțin, dacă se întâmplă în principiu.
Dar! un psiholog nu este doar un profesor-mama. Acesta este un specialist care trebuie să găsească o abordare a diferitor persoane cu diferite personaje / probleme / gandaci. Este un profesionist. ¶

Zamoley a scris (a)
Doar dacă nu o convinge pe mama cu privire la alte variante de antrenament ale băiatului.


Și sensul?
Alte școli sau să înțeleagă imediat cine merge la ele (nu trec de la zero la alte școli), sau profesorii vor fi informați între ei.
Mama nu va face nimic: 1) de ce ar trebui să ia un copil la școală?
2) de ce ar trebui să o transfere acasă.
Nu se poate pune problema unei școli corecționale, sunt supraaglomerate, copiii nu merg chiar acolo cu abateri evidente. ¶

De aceea nu am scris "la o altă școală", ci "alte opțiuni". Și "convinge". Și "nu pot."
Depinde de ce mamă. De exemplu, într-o astfel de situație (ттт) ar exista motivele pentru a transfera copilul la școală acasă. ¶

a existat o temă a ceea ce duce școala la domiciliu.
Cine a transferat copiii sub presiunea profesorilor a regretat mai târziu - copilul este complet tăiat din viață, nu poate comunica perfect, cunoașterea este zero (mai puțin decât în ​​clasă ar fi învățat). ¶







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: