PROBLEMA DE PERIODIZARE A AGEI ÎN SOCIOLOGIA COPILULUI
Copiii și copilăria ca subiecți de cercetare sunt considerați de mai multe discipline științifice. Acest lucru explică ambiguitatea determinării vârstei copilăriei. Caracterul interdisciplinar al domeniului de cercetare al sociologiei copilăriei favorizează combinația de definiții ale copilăriei date de diversele ramuri ale cunoașterii științifice, ținând seama de specificul sociologic al studiului copiilor și al copilăriei.
A. Beschasnaya PROBLEMA DE PERIODIZARE A VENITULUI ÎN SOCIOLOGIA COPILULUI
Copii și copilărie.
Acest lucru explică ambiguitatea determinării perioadei de vârstă a copilului. Caracterul interdisciplinar al domeniului de cercetare în sociologie copilărie este favorabil pentru determinările combinate ofchildhood date de diferite domenii ale cunoașterii științifice, ținând cont de specificul sociologice ale copiilor și de studiu din copilarie.
În știința modernă, conceptul și fenomenul periodizării vârstei și vârstei sunt multe și adesea contradictorii. Cea mai completă și complexă analiză a acestui concept I. Kon4. Omul de știință
divizate trei cadre de referință în înțelegerea conceptelor de vârstă.
Al treilea cadru de referință este simbolismul vârstei, adică reflectarea legate de vârstă
Astfel, pentru a stabili limitele de vârstă ale unei anumite perioade a vieții unei persoane, în acest caz de copilărie, este recomandabil să încercăm să luăm în considerare toate interpretările de mai sus ale conceptului de vârstă. Deși această abordare nu este universală și neclintită, deoarece există întotdeauna un factor de individualitate care creează un anumit procent din eroarea din teoria generală.
În prezent, există o serie de periodizări specifice vârstei și definiții ale limitelor de vârstă ale copilăriei în diverse științe, fiecare determinându-le în funcție de sarcinile specifice de cercetare. Vom lua în considerare mai multe abordări de bază.
Anatomia și fiziologia în ontogeneza postnatală a unei persoane determină vârsta copiilor până la 13-14 ani, adică înainte de debutul pubertății. Dacă vă adresați pediatriei, al cărei scop este tratarea și prevenirea bolilor copilului, puteți găsi acest lucru
ca un copil, ea consideră de la naștere la 15 ani.
În cadrul științei psihologice, există două direcții care oferă limite oficiale relativ diferite ale copilăriei. În psihologia copilăriei, copilăria este vârsta de la naștere la 7 ani. Această limită de vârstă este limitată la șapte ani, deoarece este considerată criză atunci când gândirea copilului trece la un nivel mai înalt, capabil de abstractizare. În epoca psihologică, de cele mai multe ori vârsta copilului este desemnată ca o perioadă de viață de la naștere la 12 ani, în care se disting mai multe etape. De exemplu, Grace Kreig identifică următoarea periodizare a vieții9: copilăria - de la naștere la 2 ani; copilăria timpurie - de la 2 la 6 ani; copilăria medie - de la 6 la 12 ani; vârsta adolescentă și adolescentă - de la 12 la 20 de ani; vârsta adultă - 20-40 de ani; maturitatea medie - 40-60 de ani; vârsta adultă - începând cu 60 de ani.
Clasificarea a prezentat Bromley10 D., „copilărie“ acoperă trei etape: copilarie (de la naștere până la 18 luni), copilarie copilarie (18 luni la 5 ani), scoala copilarie (de la 5 ani la 11-13 ani vechi). Iar ciclul "tineret" este împărțit în două etape: copilăria de vârstă școlară (de la 11 la 15 ani), tineretul târziu (de la 15 la 21 de ani). După ciclurile de "copilărie" și "tinerețe", începe un ciclu de "maturitate".
vârstă Periodizare psihologi interne (Vygotsky, Leontiev, El'konin, LI Bozovic, etc) este de multe ori din cauza educație și activități educaționale, care trăiește copilul de la naștere până la 3 ani - vârstă fragedă, între 3 și 7 ani
ani - preșcolar, de la 7 la 18 ani - .. școală, etc. Criteriile de limite de vârstă au fost prezența și participarea copilului în instituțiile de învățământ și de formare publice, care se bazează pe caracteristicile psihologice ale copiilor - principiul activității de conducere, se concentreze pe perioadele sensibile de dezvoltare, etapele de formare abstraktnologicheskogo gândire, etc psihologic dicționarul definit după cum urmează: „Copilărie - termen pentru etapele inițiale ale ontogenezei (de la naștere până la adolescență) ... Potrivit periodizarea acceptat, copilarie acoperă copilarie (naștere la 1 an), copilarie (1-3 ani), vârsta preșcolară (3 până la 6-7 ani) și vârsta școlară primară (de la 6-7 la 10-11 ani) „11.
De fapt, sunt neclare studii pedagogice ale limitelor din copilărie, precum și determinarea lor dificilă din adolescență, în unele studii se referă la vârsta copiilor, iar în altele - l-am întâlni la începutul tineretului, tinerilor. Prin urmare, limitele superioare de vârstă ale copilăriei în pedagogie variază de la 12 la 16 ani, până la sfârșitul liceului. Conform unei alte abordări, sfârșitul copilăriei este finalizarea învățământului profesional - în vârstă de 21-23 ani12.
Rezumând excursia de mai sus, trebuie remarcat faptul că interpretarea sociologică și definirea copilăriei și copilăriei trebuie să sintetizeze în mod necesar specificitatea înțelegerii copiilor și a altor discipline științifice. Fenomenul copilăriei este influențat de diferiți factori, care trebuie luați în considerare în definirea sociologică a copilăriei. Nu se poate ignora înțelegerea obișnuită a vârstei copilului adoptată de popor și reflectată în conștiința publică. Astfel, de exemplu, în general acceptată în înțelegerea oamenilor de către copii și copilărie, SI Ozhegov: "Copii - Băieți și fete la o vârstă fragedă înainte de adolescență. Copilăria - vârsta începând cu vârsta adolescenței. Copil - Un băiat sau o fată de la o vârstă fragedă, înainte de adolescență.
Astfel, sociologia copilăriei și caracterul său interdisciplinar fac posibilă determinarea vârstei copilăriei în două planuri:
și influența părinților; 2) "Adultitatea în copilărie", care apare ca urmare a participării forțate a copilului la viața economică a societății. Prin urmare, în conformitate cu acest criteriu, copilăria poate dura până la 25-30 de ani și, dimpotrivă, se încheie mult mai devreme de 18 ani. Această abordare permite oamenilor de știință să fie flexibili în determinarea limitelor de vârstă ale unui obiect, în funcție de obiectivele cercetării.
2. Copilăria în sensul său absolut, care, potrivit majorității experților, este o copilărie în sensul complet al cuvântului. Limitele de vârstă (lățimea superioară) pot fi determinate prin impunerea abstractă a tuturor periodizărilor menționate mai sus și prin găsirea celei mai mari limite de vârstă posibile, care este prezentă în toate teoriile. În consecință, perioada de
copilăria în sensul literal și îngust este de 12 ani.
12 ani, i. E. înainte de începerea perioadei de pubertate activă, formarea unei viziuni asupra lumii și apariția oportunităților de a efectua activități sociale necesare, supuse autocontrolului și responsabilității.
8 Mukhina VS Psihologia copilului. - M. 1985.
15 Dicționar encyclopedic demografic. - M. 1985.
16 Decretul Pavlovsky VV. Op. C. 94.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: