Nii eureka

Nii eureka
Oamenii de știință numesc matematica regina științelor, iar mamele viitorilor elevi știu că acesta este unul dintre cele mai importante subiecte din programul educațional. Foarte adesea, cu lacune în aptitudinile computaționale, problemele elevilor din școlile primare și secundare sunt legate. Psihologii au descoperit că trăsăturile creierului copilului fac posibilă stăpânirea contului ordinal deja în 2 ani, folosind mere, bile, jucării. Cu 3-4 ani, cu asistența activă a părinților, miezul începe să plaseze corect cuburi în cutii și să împartă bomboane între membrii familiei. În 4-5 ani, vârsta vă permite să înțelegeți și să elaborați soluția celor mai simple exemple din mintea voastră.







Unii specialiști în dezvoltarea timpurie consideră că trebuie să fim învățați să numărați, de îndată ce un copil se întoarce un an. Dar merită să punem un alt flux de date copilului în perioada descoperirilor zilnice despre lume? În acest moment, miezul absoarbe informațiile cu ușurință, dar contul este asimilat la nivel automat. Primele rezultate ale faptului că copilul înțelege de ce mama îi învață câteva cuvinte, degetele degetelor sau obiectele, nu va apărea mai devreme de 2 ani.

În pedagogia modernă există opinia că până la vârsta de 4 ani este necesară predarea contului copilului. Oponenții acestei teorii susțin că în 5-6 ani acest lucru se întâmplă cel mai eficient. Puteți începe să studiați aritmetica la orice vârstă preșcolară, trebuie doar să țineți cont de particularitățile claselor din fiecare perioadă.

Bazele aritmeticii în 2-3 ani

Memoria la această vârstă este aranjată astfel încât numai informația interesantă pentru bebeluș să rămână în ea. Dacă părinții încearcă să insiste, copilul va deveni încăpățânat sau va aminti în parte și pentru o perioadă scurtă de timp. În acest stadiu nu sunt permise lecțiile, ci jocuri de instruire în viața de zi cu zi:

  • Îmbrăcăminte pentru plimbare, calculăm mânecile sacoului, pantalonii, șosetele, butoanele și pantofii.
  • Cumparam 3 chifle, 2 pachete de lapte, 5 banane si "multe" dulciuri.
  • Aranjăm cupe și dăm turtă dulce tuturor membrilor familiei.
  • Luăm în considerare și numesc pașii de la intrare, magazinele din parc, mașinile din parcare.
  • Aflăm numărul de rațe de baston și gonflabile din baie.
  • Folosim jocuri cu degete, colectăm piramide, învățăm contoarele.






Copiii absorb rapid informații, în procesul de comunicare trebuie să acordați atenție conceptelor "la fel", "mai mult" și "mai puțin".

Formarea de formare în 4-5 ani

Nii eureka
Până la vârsta de patru ani, copiii iau destul de conștient cantitatea potrivită de ciocolată din vază, înțeleg ce înseamnă să împărțiți unul sau doi cu mama sau sora ta. În acest stadiu, se introduc clase mici, al căror scop este de a obține următoarele cunoștințe:

  • Definiții "mai mult este mai puțin".
  • Diviziune în mod egal, descompunere în componente.
  • Adunarea, scăderea, schimbarea locurilor de obiecte.
  • Ordinea este de la 1 la 10.

În această perioadă, se presupune trecerea de la contul subiect la cea orală. Pentru aceasta, se folosesc mese, cărți, jocuri de masă.

Matematică în 5-6 ani

Dacă copilul dvs. a învățat informațiile obținute în etapele anterioare, atunci este timpul ca el să se deplaseze dincolo de primele zece. Metoda clasică, bazată pe numărătoare de bastoane, implică trei etape:

  • Familiarizarea cu cele zece ca și cu unitatea contului, prin combinarea și fixarea a 10 elemente.
  • Studiul numărului celui de-al doilea zece cu ajutorul adăugării alternante de tije.
  • Dezvoltarea numerelor de două cifre în termen de 100.

Algoritmul formării sutelor din zeci poate fi arătat pe mazăre, cuburi, mese sau pentru a utiliza noi tehnici. Dar uneori părinții consideră că nu trebuie să vă mișcați mai mult în această direcție, deoarece astfel de cunoștințe nu sunt necesare pentru admiterea la școală.

Condiții pentru studii reușite

Părinții sunt liberi să aleagă orice metodă de predare a copilului. Dar nu uitați că un proces de învățare bine organizat este cheia unei percepții bune a informațiilor:

  • Lăudați-vă pentru succes.
  • Ajutați în rezolvarea problemelor complexe.
  • Nu vă fie teamă să simplificați exercițiile și să vă întoarceți.
  • Efectuați un program și echipați locul de muncă.
  • Repetați constant materialul.
  • Amintiți-vă ce ați învățat, pentru o plimbare, în bucătărie, în timpul jocurilor sportive.

Clasele sistematice și construite, probabil, nu vor face copilul dvs. o lumină matematică, ci vor fi un ajutor semnificativ în viața de zi cu zi și în stăpânirea curriculumului școlar.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: