consiliul pedagogic __________________
1.1. Această fișă a postului se bazează pe caracteristicile tarifare și de calificare ale cadrelor didactice, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Comitetul de Stat al Federației Ruse din 01.01.01 № 000/1268 privind coordonarea cu Ministerul Muncii (Regulamentul Ministerului Muncii din Rusia din data de 01.01.01 №46). Instrucțiunile de asemenea, să ia în considerare recomandările obținute privind organizarea protecției muncii în instituții de învățământ Ministerul Educației sistemului, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației RF pe 01.01.01 №92.Nastoyaschaya manuală este standard, și se aplică tuturor cadrelor didactice.
1.2. Profesorul de informatică este numit și eliberat din funcție de către directorul școlii.
1.3. Profesorul de informatică ar trebui să aibă o educație profesională superioară sau superioară fără prezentarea cerințelor privind durata lucrului pedagogic.
1.4. profesor de știință ar trebui să cunoască elementele de bază discipline teoretice generale în măsura necesară pentru a aborda sarcini educaționale, științifice, metodice, organizatorice și manageriale, pedagogie, psihologie și fiziologie, igiena vârstă școlară.
1.5. Profesorul de informatică raportează direct directorului adjunct al școlii pentru UVR.
Activitățile principale ale profesorilor sunt:
2.1. Formarea și educarea elevilor ținând cont de specificul subiectului și de vârsta studenților, ținând seama de nivelul de dezvoltare al studenților;
2.2. Asistență în socializarea elevilor, formarea unei culturi comune între ele, alegerea lor conștientă și dezvoltarea ulterioară a programelor educaționale profesionale;
2.3. Asigurarea unui regim de respectare a regulilor de siguranță și a reglementărilor în procesul de predare.
Profesorul de informatică îndeplinește următoarele sarcini:
3.1. Realizează formarea și educarea studenților ținând cont de specificul disciplinei predate, desfășoară lecții și alte sesiuni de instruire în clasele care îi sunt atribuite pentru distribuirea încărcăturii de clasă, asigură ordinea și disciplina corespunzătoare în timpul lecțiilor;
3.2. Ea implementează programele educaționale utilizate în școală în conformitate cu curriculum-ul, propriul program de lucru, plan obligatoriu pourochnym și programul orarelor; utilizează în același timp o varietate de metode, metode și instrumente de învățare care contribuie la îmbunătățirea calității instruirii;
3.3. Oferă un nivel de pregătire a studenților, care corespunde cerințelor standardului educațional de stat;
3.4. Efectuează normele și normele de protecție a muncii, siguranță și protecție împotriva incendiilor, asigură protecția vieții și sănătății studenților în procesul educațional;
3.5. Informează imediat conducerea despre fiecare accident. ia măsuri pentru acordarea primului ajutor de prim ajutor;
3.6. Introduce propuneri pentru îmbunătățirea și îmbunătățirea condițiilor de desfășurare a procesului educațional și aduce la cunoștința șefului Cabinetului și gestionarea tuturor deficiențelor în procesul educațional care reduc activitatea vitală și capacitatea de muncă a organismului elevilor;
3.7. Conduce instruirea studenților cu privire la siguranța ocupațională în sesiuni de pregătire cu înscriere obligatorie în jurnalul de clasă sau jurnalul de înregistrare a instruirii;
3.8. Organizează studiul normelor studenților privind protecția muncii;
3.9. Exercită controlul asupra respectării regulilor (instrucțiunilor) privind siguranța muncii;
3.11. Participă la ordinea stabilită în atestatul final al studenților;
3.13. Înlocuiește lecțiile învățătorilor temporari absenți prin ordin al directorului adjunct al școlii pentru OIA;
3.14. Respectă Carta și Normele de reglementare a muncii interne, alte acte locale ale școlii;
3.15. Respectă drepturile și libertățile legale ale studenților;
3.16. Se pregătește pentru desfășurarea orelor, își sporește în mod sistematic calificările profesionale, participă la activitățile Ministerului Apărării și alte forme de muncă metodică desfășurate la școală;
3.18. Participă la școală conform programului de taxă pentru pauzele dintre orele de curs, dar și cu 30 de minute înaintea începerii și în 20 de minute de la terminarea lecțiilor;
3,19. Menține comunicarea permanentă cu părinții (persoanele care înlocuiesc) elevii;
3.20. Se efectuează examinări medicale gratuite periodice;
3.21. Respectă standardele etice de comportament în școală, la domiciliu, în locuri publice, corespunzătoare poziției publice a profesorului;
3.22. Părăsind școala, arată și informează studenții despre schimbările din program în a doua zi;
3.23. Cel mai târziu în prima zi a lunii, el primește un deputat. director pentru programul UVR de lucru de control timp de o lună;
3.24. Profesorul este interzis:
• schimbați programul de cursuri la propria voință;
• anulați, prelungiți sau scurtați durata lecțiilor (claselor) și
schimbări între ele;
• Îndepărtați elevul din lecție;
• fumatul în școală;
3.25. Când profesorul îndeplinește îndatoririle șefului sălii de instruire
• efectuează certificarea biroului său;
• completează constant cabinetul cu instrumentele metodice necesare pentru
trecerea curriculum-ului. dispozitive, mijloace tehnice
• organizează lucrul cu studenții la producerea de materiale vizuale;
• dezvoltă instrucțiuni pentru siguranța și sănătatea în muncă;
• participă la revizuirea sălilor de clasă;
3.26. Creșterea sistematică a calificărilor prin auto-educație și
curs de pregătire cel puțin o dată la 5 ani.
3.27.Lucrați în consiliul de examinare pentru certificarea finală a studenților.
3,28. Organizează un proces educațional de salvare.
3.29.Procedeaza si utilizeaza experienta de lucru avansata, pedagogica moderna
3.30. Creează condiții pentru munca creativă a elevilor în timpul sesiunilor de formare,
folosind o abordare individuală a învățării.
3.31 Realizează controlul actual al cunoașterii studenților în conformitate cu Carta
școală și cerințele Legii Federației Ruse "Cu privire la educație".
Profesorul de informatică are dreptul:
4.1. să participe la conducerea școlii în modul stabilit de Carta școlii;
4.2. pentru a proteja onoarea profesională și demnitatea;
4.3. să se familiarizeze cu plângerile și alte documente care conțin o evaluare a muncii sale, să le explice;
4.4. să-și protejeze interesele în mod independent și / sau prin intermediul unui reprezentant, inclusiv al unui avocat, în cazul unei investigații disciplinare sau al unei investigații oficiale legate de încălcarea de către profesor a normelor de etică profesională;
4.5. privind confidențialitatea investigațiilor disciplinare (oficiale), cu excepția cazurilor prevăzute de lege;
4.6. să aleagă liber și să folosească metodele de predare și educare, manuale și materiale, manuale, metode de evaluare a cunoștințelor studenților;
4.7. să-și îmbunătățească calificările;
4.9. să ofere studenților în timpul orelor și schimbărilor ordine obligatorii legate de organizarea de cursuri și de respectarea disciplinei, să implice studenții în responsabilitatea disciplinară în cazurile și în procedura stabilită de Carta școlii;
4.10. pentru o perioadă lungă (pînă la 1 an), la cel puțin o dată la 10 ani de predare continuă; procedura și condițiile de acordare a concediului sunt determinate de fondatorul și / sau de Carta instituției de învățământ general;
4.11 pentru beneficii suplimentare. Asigurarea în regiune a cadrelor didactice ale instituțiilor de învățământ general;
4.12. să participe la conducerea unei instituții de învățământ general în modul stabilit de Carta acestei instituții.
5.1. În ordinea stabilită de legislația Federației Ruse, profesorul este responsabil pentru:
• implementarea unor programe educaționale inadecvate în conformitate cu
curriculum-ului și calendarul procesului educațional;
• viața și sănătatea studenților în timpul procesului de învățământ;
• Încălcarea drepturilor și libertăților studenților.
5.3. Pentru punerea în aplicare, inclusiv o singură dată, metodele de educație, asociate cu proprietățile fizice și (sau) violența psihică împotriva fiecărui student, precum și comiterea altor profesor act imoral poate fi respinsă în conformitate cu legislația muncii și Legea RF „Cu privire la Educație“. Renunțarea la acest abatere nu este o măsură a răspunderii disciplinare.
5.4. Pentru a aduce daune școlii sau participanților la procesul educațional în legătură cu performanța (nerealizarea) funcționarilor lor, profesorul poartă răspundere materială în modul și în limitele stabilite de muncă și / sau de legislația civilă.
Relația. Comunicări după poziție
6.1. lucrează în modul de realizare a volumului încărcăturii educaționale stabilite de acesta în conformitate cu programul sesiunilor de instruire, participarea la activități educaționale generale planificate în școală și auto-planificarea activităților obligatorii pentru care nu au fost stabilite standarde de performanță;
6.3. înlocuiește cadrele didactice care lipsesc temporar în conformitate cu procedura stabilită în ceea ce privește plata orară și tarifarea (în funcție de perioada de înlocuire);
6.4. se înlocuiește cu o perioadă de absență temporară de către profesori de aceeași specialitate sau de profesori care au rămas în urma curriculumului în predarea disciplinei lor în această clasă;
6.6. schimbă în mod sistematic informații cu privire la aspectele din cadrul acestuia
II. Profesor de informatică:
1. Controlează disponibilitatea notebook-urilor pentru știința calculatoarelor, conformitatea cu ordinea școlară a înregistrării, gestionării, conformității cu un singur mod de ortografie. Respectă următoarea procedură pentru verificarea registrelor de lucru ale studenților: notebook-urile tuturor elevilor din toate clasele sunt verificate cel puțin de două ori în trimestrul de pregătire.
2. În timp util, sub îndrumarea directorului adjunct al școlii pentru învățământ și învățământ, îndeplinește calendarul de desfășurare a lucrărilor de monitorizare.
3. Toate tipurile de teste sunt verificate de toți studenții.
4. Expuneri în reviste de clasă pentru munca creativă a studenților, rezumate, rapoarte etc.
5. Profesorul respectă următorii termeni pentru verificarea lucrărilor de control:
Gradul 8. munca este verificată pentru lecția următoarei zile; 9-11 ore: lucrarea este verificată fie pentru lecția următoare, fie pentru una sau două lecții.
6. Efectuați lucrări privind erorile după verificarea lucrărilor de control.
7. Realizează o carieră orientată spre lucru.
8. ține o copie a cărților de control ale studenților în cursul anului școlar.
9. organizează împreună cu colegii comportamentul Olimpiadei școlare în informatică și, dacă este posibil, lucrările extra-curriculare pe această temă, consultări.
10. Formează echipele naționale ale școlii pe clase de participare la olimpiadele regionale, regionale.
11. Lucrează împreună cu bibliotecarul școlii și părinților în organizarea lecturii extracurriculare a studenților.
12. Participă la organizarea lucrărilor studenților din muzeul școlii.
13. Oferă toată asistența posibilă în organizarea activităților de turism și liceu local în școală.
14. Participă la evaluare, monitorizează cercetarea.
15. Supraveghează activitatea asistentului de laborator.
16. Elaborează și supune spre aprobare directorului "Instrucțiunea privind protecția muncii atunci când lucrează în biroul de informatică", "Reguli pentru studenți când lucrează la calculator".
Instrucțiunea a fost elaborată de directorul adjunct pentru activitatea didactică și educațională ___________________
Președinte al organizației sindicale
Cu instrucțiunea pe care o cunoaște () ___________ ___________ _________________
(data) (semnătura) (interpretarea semnăturii)
Articole similare
-
Descrierea postului profesorului de limba și literatura rusă este media Stone-Brodsky
-
Descrierea postului profesorului de informatică, protecția muncii
Trimiteți-le prietenilor: