Pentru a oferi asistență științifică și metodologică în timp ce lucrează la teza sa, controlul asupra executării lucrărilor, oferind, dacă este necesar, sprijin psihologic, face recomandări în ceea ce privește participarea elevilor absolvenți în procesul de învățare a masterand este numit director stiintific.
Consilierul științific al elevului postuniversitar este, de regulă, numit angajat al departamentului corespunzător, având o diplomă științifică și desfășoară activități științifice și metodice educaționale.
Managementul științific este realizat de către ramurile științei. Remunerația supraveghetorilor științifici ai studenților absolvenți înscriși în forme bugetare și ne-bugetare de educație se calculează, de regulă, pe o durată de 50 de ore per student absolvent pe an. Cu toate acestea, există exemple în care efectuate pe baza de 75 de ore pe an per supervizori student absolvent de plata muncii - un cetățean al Federației Ruse și în alte țări din CSI și 100 de ore pe an, la un străinătate studenții post-universitare ( „îndepărtat în străinătate“ a statului).
Remunerația consilierilor științifici / consultanților se calculează la o rată de 25 de ore pe an pentru fiecare solicitant în timpul perioadei de atașament.
Rectorul / directorul are dreptul să perceapă o taxă suplimentară autorităților de supraveghere postuniversitare, fără a limita dimensiunea maximă a acestora, în detrimentul fondurilor bugetare sau extrabugetare.
Consilierul științific al elevului postuniversitar poate deveni profesor cu studii superioare în domeniile științifice, pentru care sunt instruiți studenții postuniversitari.
Supraveghetorul este numit prin ordin al unei instituții de învățământ superior sau al unui institut de cercetare al medicilor sau al profesorilor, în același timp cu un student absolvent.
În unele cazuri, candidații pentru științele specializării relevante, care de regulă dețin titlul academic de profesor asociat (senior associate research), pot fi implicați în gestionarea științifică a studenților absolvenți. Admiterea candidaților de științe, profesori asociați la conducerea științifică a absolvenților se realizează prin ordinul rectorului / directorului, pe baza deciziei Consiliului Academic.
Candidatul de Științe, care se preda la conducerea științifică a studenților absolvenți, prezintă următorul set de documente spre examinare de către Consiliul Academic:
• o declarație personală adresată rectorului, indicând subiectele cercetării disertaționale, pe care se va desfășura managementul științific;
• un extras din protocolul ședinței de ședință cu privire la posibilitatea de a fi admis la conducerea științifică a studenților absolvenți în contextul școlilor științifice ale departamentului;
Candidații de științe implicați în gestionarea științifică a studenților absolvenți trebuie să îndeplinească următoarele cerințe:
• să aibă o temă a tezei de doctorat aprobată de Consiliul Academic;
• tema unui student absolvent specific presupus al conducerii științifice a tezei candidatului trebuie să corespundă profilului științific al tezei de doctorat a supervizorului.
Profesorii regionali-consultanți ai departamentului primesc permisiunea pentru managementul științific al studenților absolvenți prin certificare. Decizia privind certificarea profesorilor de consultanți pentru dreptul de a direcționa studenții postuniversitari este luată de Consiliul Academic al unei instituții de învățământ superior / al unui institut de cercetare. Un profesor regional-consultant, care solicită gestionarea științifică a studenților absolvenți, înaintează următorul set de documente spre examinare de către Consiliul Academic:
• o declarație personală adresată rectorului, indicând subiectele cercetării disertaționale, pentru care se vor întocmi îndrumări științifice și o listă de potențiali studenți postuniversitari pe baza unor declarații personale;
• un extras din procesul-verbal al ședinței președintelui sau a ședinței Consiliului metodic educativ privind posibilitatea de a admite profesorul la conducerea științifică a studenților absolvenți în contextul școlilor științifice ale departamentului;
• copii ale diplomei de acordare a diplomei academice de doctor sau candidat la științe, acordarea titlului academic de profesor, conferențiar (în departament sau specialitate);
• un document care confirmă activitatea de profesor certificat al acestei instituții educaționale sau științifice (inclusiv managementul proiectelor de diplomă), de regulă, nu mai puțin de 2 ani.
Studenții postuniversitari care efectuează cercetări la intersecția specialităților conexe au permisiunea să aibă doi supraveghetori sau un conducător și un consultant, dintre care unul poate fi un candidat la știință.
Numărul de studenți absolvenți atașat la un supervizor (nu mai mult de 5 persoane - medici, profesori, și nu mai mult de 3 persoane - profesori asociați) a determinat cu acordul conducerii instituției de învățământ superior sau de cercetare.
Supraveghetorul exercită următoarele funcții:
• determină scopul și obiectivele cercetării disertației;
• direcționează activitatea elevului absolvent în funcție de tema aleasă;
• Coordonează pregătirea unui student absolvent pentru a obține cunoștințele și aptitudinile necesare;
• consiliază un student absolvent pe teme teoretice, metodologice, stilistice și alte aspecte legate de scrierea unei disertații;
• evaluează activitatea depusă și emite un aviz privind conformitatea acesteia cu cerințele stabilite.
La prima etapă de pregătire a tezei, supervizorul îi sfătuiește pe elevul absolvent în alegerea subiectului, determină obiectivele și obiectivele studiului, revizuiește și corectează planul individual al elevului absolvent și oferă recomandări pe lista literaturii.
Studentul postuniversitar informează periodic (cel puțin o dată pe lună) pe consilierul științific despre progresul tezei și consultează problemele care cauzează dificultăți.
Atunci când se pregătește pentru examinarea minimului candidatului în istoria și filosofia științei, supervizorul îi recomandă elevului absolvent, în care secțiunea cursului de pregătire a rezumatului, să obțină abilitățile metodologice necesare pentru a lucra la teză.
Consilierul științific oferă consilierii științifici consilierea în alegerea direcției și a listei surselor străine în contextul temei cercetării de disertație pentru pregătirea și promovarea testului limbaj minim al candidatului într-o limbă străină.
După ce a primit versiunea finală a supraveghetorului de cercetare Teza pregătește o revizuire scrisă, care caracterizează calitatea muncii, notează partea pozitivă, a atras o atenție deosebită pentru a nu aborda deficiențele, invocând posibilitatea sau în alt mod de prezentare a tezei să fie protejate în consiliu disertație.
Absolvenții pot fi instruiți sub supravegherea științifică a cadrelor didactice din departamente care locuiesc într-o altă regiune a Federației Ruse și în străinătate.
Indiferent de distanța teritorială a conducătorului științific, direcția științifică a absolvenților poate fi realizată în următoarele forme:
• intern, în secret;
• în absență (cu ajutorul corespondenței poștale, e-mail etc.)
Supraveghetorul este responsabil pentru furnizarea studenților postuniversitari cu studii semestriale postuniversitare și postuniversitare cu privire la activitatea științifică și științifico-pedagogică desfășurată în perioada de raportare. Supraveghetorul supraveghează și este responsabil pentru finalizarea planului individual de către studentul absolvent.
Supraveghetorul este prezent la întâlnirile departamentului, unde se desfășoară atestarea studenților postuniversitari.
Pentru a controla activitatea școlii postuniversitare, Consiliul științific ascultă în mod sistematic raportul liderilor științifici privind progresul manualului de elaborare și pregătire a disertațiilor pentru protecția absolvenților.
În cazul dorinței unui absolvent de a obține o calificare suplimentară "Profesor de învățământ superior", definit de Regulamentul privind studiile postuniversitare, supervizorul își promovează practica pedagogică la departament.
Consilierul științific este obligat să îmbunătățească constant calificarea, abilitățile de comunicare, să încerce să împrumute experiența managementului postuniversitar de la colegii, universitățile și instituțiile științifice.
• Coordonează activitățile școlilor științifice și a domeniilor științifice din cadrul departamentului;
• prevede condițiile în care supraveghetorul științific își poate îndeplini atribuțiile;
• Coordonează activitățile supraveghetorilor științifici privind distribuirea studenților absolvenți;
• atrage studenții absolvenți la activitatea științifică și pedagogică a departamentului;
• controlează implementarea planurilor individuale de către studenții postuniversitari;
• controlează activitatea liderilor științifici.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: