Clasa oră (2, 3, 4 clasă) pe această temă

Orele cursurilor

- Băieți, care este perioada preferată a anului? De ce? (răspunsurile copiilor)

- Ce ne aduce în natură în vară?

Închideți ochii și imaginați-vă o vară dimineața devreme ... (muzica naturii)







- Ce vezi? Ai auzit? Te simți?

(profesorul atinge mâna unuia dintre elevi, copilul își exprimă ideile)

- Cu toții avem desene interesante.

- Și ce ai fi experimentat dacă cineva ar fi vărsat vopseaua neagră pe desenul tău? Sau l-ai rupt în bucăți mici? Sau a pășit pe un cizmar murdar de soldat? (spun băieții)

Dar imaginați-vă o dimineață devreme de vară. 4 dimineața. Copiii au dormit liniștit în paturile lor. Au visat cele mai bune vise. Și brusc ... un urlat teribil! Sunetele avioanelor care zboară peste oraș! Explozii! Strigă de oameni ...

-Care este dimineața acestei zile memorabilă pentru poporul nostru?

-Ce crezi, la ce eveniment vom vorbi astăzi?

(Cât de bine este lumea fără război) C .1

(elevii notează data în cifra lor)

(Înregistrarea de la începutul războiului a lui Levitan) M 2

Elevul. M 3 (muzica naturii)

Părea rău florilor,

Și s-au îndreptat ușor de la rouă.

Zarya, care mergea pe iarbă și tufișuri

Am căutat binoclul german.

Floarea, în roua, toate, la floarea prilik,

Și gardianul de frontieră și-a întins mâinile spre ei.

Și germanii, după ce și-au terminat cafeaua, în acel moment

Am urcat în tancuri, am închis trapele.

Totul a respins tăcerea,

Că tot pământul era încă adormit, părea.

Cine știa asta între pace și război

Au rămas doar cinci minute!

- Imaginați-vă că ați reușit să transferați în 1941, în aceste 5 minute "între pace și război". Oricare dintre cuvintele tale poate avea o putere magică! Găsiți cuvinte care ar putea opri nemții, prevenirea unui război. (elevii își scriu propunerea în figură)

Ascultarea piesei "Războiul sfânt" M 4

- De ce se cheamă acest cântec?

- Ce cuvinte din acest cântec vă amintiți?

Acest cântec a devenit un apel pentru cei care i-au iubit țara, patria lor

pentru cei care erau gata să devină ei de protecție. Practic, din fiecare familie, cineva a mers în față. Copiii s-au despărțit mult timp cu tații și mamele lor.

- Trebuie să vă despărțiți de oamenii apropiați? Cum v-ați simțit?

- Și imaginați-vă că separarea nu este pentru o săptămână, și nici măcar o lună. Timp de patru ani! Și singura modalitate de a vorbi cu o persoană scumpă este o scrisoare în față, o scrisoare către război.

- Ce au scris copiii părinților lor care și-au apărat țara natală?

1: Bună ziua, dosar!

M-ai visat din nou!

Numai de data asta nu în război.

Am fost chiar puțin surprinsă -

Câți ani ai fost într-un vis!

Ei bine, la fel,

Nu ne-am văzut exact de două zile.

Ai fugit, ți-ai sărutat mama,

Și apoi ma sărutat.

3. Mama ca și când plânge și râde.

Eu țip și atârnă de tine.

Tu și cu mine am început să luptăm.

Desigur, am câștigat lupta.

4. Și apoi a adus cele două bucăți,

Ce am gasit recent la poarta,

Și el ți-a spus: "Și curând pomul de Crăciun!"

Vii la noi în ajunul Anului Nou?

5. Am spus da chiar acolo și m-am trezit,

Cum sa întâmplat, nu înțeleg.

Ați atins cu atenție zidul,

Surprins, se uită în întuneric.

1. Întunericul este așa - nimic nu este vizibil,

Există cercuri în ochii acestui întuneric!

Cum mă jignesc,







Ce sa întâmplat brusc cu noi ...

2. Tată! Veți reveni nevătămat!

La urma urmei, va trece războiul vreodată?

Draga mea, draga mea,

Știi, Anul Nou vine în curând!

3. Vă felicit, bineînțeles

Și nu vreau să rănesc deloc.

Vă doresc, vă doresc

Rapid pentru a învinge pe fasciști!

4. Că ei nu ne distrug pământul,

Așa cum înainte de a putea fi trăit,

Ca să nu mă mai deranjeze

Te îmbrățișează, te iubesc.

5. Pentru toată lumea atât de extraordinară

Zi și noapte a fost o lumină veselă ...

Închinarea soldaților și comandanților,

Dă-i salutul meu de la tine!

1. Îi doresc tuturor norocului,

Lăsați-i să meargă la germani ca pe unul ...

... Vă scriu și aproape plâng,

Este atât de ... pentru bucurie ...

- De ce băiatul aproape plânge? Este cu adevărat de bucurie?

- Este posibil să spunem că prin această scrisoare băiatul a contribuit puțin la marea noastră victorie?

Profesor: Sunt multe dovezi rămase. spunând despre război. Tipii din clasa noastră au desfășurat activități de căutare. Au găsit informații despre străbunicii lor străini - participanți la cel de-al doilea război mondial.

(Paramonova V. Panin A.) Cu

Profesor: Gândurile despre casa mea, despre copii și soții au dat puterea soldaților. Scrisori de la cei dragi pe care îi așteptau cel mai mult! Și dacă ar fi fost posibil, ei s-au scurs, pe ce este necesar, cu un simplu creion. Și apoi a împăcat scrisoarea aici cu un astfel de triunghi ... Cu ce ​​bucurie s-au întâlnit triunghiuri de la rude și prieteni în fiecare casă, în fiecare familie! În multe familii aceste scrisori ale soldaților sunt încă păstrate. Dar plicurile poștale au fost folosite pentru anunțurile de înmormântare.

Profesor: Mulți oameni au suferit nenumărate nenorociri în anii de la Vos. Dar toate acestea, Germania lui Hitler a fost învinsă. O victorie completă a pus capăt războiului poporului sovietic asupra Germaniei fasciste. Dar prețul acestei victorii a fost mare și amară. Țara noastră a pierdut aproximativ 27 de milioane de oameni în acest război sângeros. Dacă pentru fiecare victimă din țară se declară un minut de tăcere. țara va fi tăcută timp de 32 de ani! 27 milioane pentru 1418 de zile - asta înseamnă 14 mii de oameni uciși zilnic, 600 de persoane pe oră, 10 persoane pe minut. În memoria victimelor a fost scrisă piesa Crane

Minutul tăcerii M

- Cu veselie a sărbătorit prima zi de pace, întreaga noastră țară. Oamenii și-au părăsit casele. s-au grabit la strada. Armata nu a întrebat cine sunt. Îmbrățișat, sărutat. La miezul nopții a venit un salut fără precedent. I se dădeau 30 de volți dintr-o mie de arme.

- Ce întrebări aveți astăzi? Ce vrei să spui părinților tăi?

- Acum adăugați desenul dvs. ca un "triunghi soldat".

Adăugați la propunere pe fiecare jumătate: "Nu vreau ..." "Vreau ..." De la

Acest porumbel va purta scrisorile tale peste tot în lume!

/ copiii își pun scrisorile într-un plic mare, cu o imagine simbolică a unui porumbel /

Cât de greu este atunci când există un război.

Soldații mor, copiii mor.

Nu vreau să fie

Nici în televizor, nici pe planetă.

Lăsați războaiele pe Pământ să treacă complet

Și nu se mai arde din nou,

Și în fiecare casă va fi fericirea și bucuria,

Și oamenii nu vor rămâne fără adăpost!

Situat în caseta străbunicului medaliei,

Pe pereții fotografiilor atârnă,

Și noi, desigur, am văzut doar filmul,

Cum proiectilul de fragmentare lovește armura.

Dar în fiecare casă își amintesc Ziua Victoriei,

Iar melodiile din prima linie sunt auzite din nou,

Și, potrivit povestirilor bunei mele,

Cât de bine în lume fără război!

La fel ca și rudele într-o casă caldă,

Cât de frumos, uneori,

Cât de bine să te relaxezi de mama minunată,

Despre cele mai intime vorbesc.

Este bine să te trezești în zori.

E bine să ai vise noaptea.

Cât de bine este că planeta se învârte,

Refren: Cât de bine în lume fără război!

App. melodii despre război (potpuri).

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Dezvoltarea vorbirii. Rațiunea textului (Tipul textului. Unitatea semantică a propozițiilor în text.

Lecția de lectură literară în clasa a II-a din UMC "Școala Electivă a secolului XXI" Tema "P.Dudochkin.Pentru ce este bine în lume".

Lecția „descoperirea“ de noi znaniy.Tsel: cunoștință obuchayuschayaprodolzhit cu lucrările de primăvară; testarea capacității de a lucra cu textul, formarea principalelor idei ale lucrării, otrabot.

Activitatea educațională "Profesiile de bine în lume nu pot fi numărate". Extinde orizonturile elevilor asupra lumii profesiilor, educă atitudinea respectuoasă față de muncă, oamenii care lucrează. Lecția este însoțită de.

Ora de clasă "Cât de bine în lume fără război!"

Evenimentul a fost conceput pentru a fi organizat cu elevii claselor I și II. Bazându-se pe experiența lor personală, elevii de vârstă școlară au posibilitatea de a simți fondul emoțional al copilariei militare.

Harta lecțiilor tehnologice. Prezentare. handout.

Proiect de orientare vocațională în NS "Ei bine, în lumea lucrurilor care trebuie să fie capabile să" Lucrarea prezintă o oră de clasă, partea teoretică a proiectului și prezentarea.

Prezentare la lecția lecturii literare în forma a 2-a "P.Dudochkin" De ce este bine în lume? "

Prezentarea lecției literare în clasa a II-a P. Dudochkin "De ce este bine în lume?".







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: