În subconștient, armamentul înnăscut (pre-informație) nu are nevoie de concepte. Aceste cunoștințe sunt utilizate ca o chestiune de curs.
În conștiință, armamentul înnăscut constă într-o multitudine de cunoștințe pe care o persoană o poate transmite unui altul într-un fel sau altul - limbă, gest, expresii faciale etc.
Precunoașterea la nivelul superconstientului nu este realizată de om. Această cunoaștere este prima apariție, creată din nou pe baza celeilalte conștiințe preformate, subconștientului și experienței practice în general.
Stimularea apariției și agentul cauzator al "supraconștiinței" este forța crescută de nevoie, pe de o parte, și lipsa mijloacelor de ao satisface în minte, pe de altă parte. Prin urmare, manifestarea "superconștiinței" poate fi considerată un indicator al dominației unei nevoi față de alta, la fel cum emoțiile sunt dezvoltatorii necesității și semnificației informațiilor nou-primite.
Activitatea mai mult sau mai puțin stabilă a "supraconștientului" se numește inspirație, iar manifestările sale se numesc intuiție, presupunere, ingeniozitate. Toate manifestările de "superconsciousness" sunt flash-uri neașteptate, cum ar fi "iluminări". Totul depinde de măsura în care conștiința și subconștiența acestei persoane sunt înarmate cu mijloace de satisfacere a nevoilor.
Un bun exemplu al muncii subconștientului, a conștiinței și a supraconștiinței este dat de P.M. Ershov:
"Trebuie să învăț o limbă străină". Nu cunosc această limbă, adică limbajul meu nu face parte din Precedenta mea.
În mod conștient am început să studiez, să învăț această limbă, adică Sunt înarmat.
Mai mult, îmi îmbunătățesc cunoștințele și pot citi fără dificultate, înțeleg, spun, cred că este. limba a intrat în Preformația mea la nivel subconștient.
Și dintr-o dată, într-o zi, descopăr că pot să vorbesc, să scriu, să gândesc în această limbă, dar să compun, pentru a crea un text artistic pe acesta. Așa că am învățat limba la nivelul superconstientului. "
Se întâmplă că „super-constiinta“ este identificat cu „inconștient“ și în mod eronat în contrast capacitatea de formare (de exemplu, Predynformirovannost) (adică armare achiziționată). În viață, acest lucru duce la conștiința nedovooruzheniyu și să nu ia în considerare formarea, și acest lucru duce la transformări urâte ale nevoilor naturale.
Teoria informațiilor privind cererea acordă o atenție deosebită importanței tuturor celor trei legături de pre-informație: conștiința, subconștientul și supraconștiința. Toate acestea sunt necesare pentru dezvoltarea și îmbunătățirea sferei activității umane.
Armamentul conștiinței poate oferi o muncă naturală subconștientului și superconștientului.
Și aceasta înseamnă că pre-emergența în ereditate genetică nu este fatală. Un tufiș de trandafir sălbatic, transplantat de mâinile îngrijitoare ale grădinarului pe alt pământ, se putea transforma într-un trandafir. Totul depindea de îngrijirea și talentul grădinarului. Înarmați cu emulație, joc, colectare, curiozitate și apoi educație, puteți "cultiva" nevoile dvs. înnăscute.
Al doilea motiv pentru creșterea lipsei de spiritualitate este normele societății. Și atitudinea față de ei de personalitate.
Satisfacția nevoilor umane nu este în vid, ci într-o societate care este întotdeauna organizată de normele socio-istorice. Normele societății din secolul al X-lea nu seamănă cu normele secolului al XX-lea și normele milionarului - cu normele celor săraci.
Relația nevoii persoanei date cu norma socio-istorică predominantă a satisfacției sale se manifestă în două moduri: fie normele sunt păstrate, fie depășite.
Nevoile de conservare sunt întrunite în cadrul normelor existente într-o anumită societate, la un moment dat.
Dezvoltarea trebuie să depășească normele. Schema de dezvoltare a normelor socio-istorice ale nevoilor umane este după cum urmează.
O persoană, condusă de nevoi, caută modalități de satisfacere a acesteia. Înarmat cu cunoștințe, abilități, abilități, atinge obiectivul. Experiența sa de succes îi echipează pe ceilalți. Alții cultivă această experiență în mediul social ca o anumită normă nouă. Apare o nouă personalitate, care, condusă de nevoile sale, depășește această normă. O nouă modalitate reușită de a răspunde nevoilor acestui individ face parte din experiența altora. Există o nouă normă socio-istorică.
Ideal este nevoie de conservare este satisfăcută asimilare ușoară a volumului și a nivelului de cunoștințe până în prezent, societatea și idealul forțând nevoia să depună eforturi pentru necunoscut, nimeni nu cunoștință anterior, nu se știe nimeni.
Nevoile dezvoltării sociale încep să funcționeze numai atunci când devin nevoile majorității oamenilor care alcătuiesc societatea.
Ce ar trebui făcut pentru a crește puterea spirituală a societății?
Este necesar ca nevoile spirituale să fie inerente în majoritatea oamenilor și sunt în căutare de norme sociale. Atunci și numai atunci pot influența transformarea nevoilor fiecărui membru al societății. Pentru ca o persoană să trateze nevoile sociale ca a lui și societatea în care trăiește, a fost percepută de el ca o societate personală de care avea nevoie, trebuie respectate două condiții necesare.
În al doilea rând, sistemul de relații de producție al societății ar trebui să ofere o oportunitate nu numai pentru o prognoză pe termen lung de încredere pentru satisfacerea nevoilor fiecărui membru al acestei societăți, ci și pentru impactul său personal asupra acestei previziuni.
Aceste legături între om și societate trebuie să fie evidente și evidente. O persoană trebuie să primească în mod constant și continuu confirmarea existenței unei astfel de legături (ca într-o "familie bună, iubitoare simțită de un copil").
Dacă unele dintre deciziile care determină succesul sau eșecul călătoriilor de afaceri se iau în plus față de mine, dacă nu sunt în stare să-și imagineze în mod clar modul în care aceste decizii vor afecta satisfacerea nevoilor mele, mecanismul de predicție nu funcționează, emoțiile nu sunt incluse, lucrurile nu se misca , cunoașterea nu devine o credință.
Acest mecanism este încorporat în structura societății, fiecare familie, o soartă separată.
Cum să învingi în cele din urmă spiritualitatea? Lipsa de spirit este o boală, un dezastru care amenință omenirea și fiecare dintre noi cu mai multe consecințe dezastruoase decât cancerul sau SIDA. La fiecare pas, suntem constant confruntați cu una sau alta dintre manifestările sale. Rădăcina răului lipsei de spiritualitate în ignoranță este lipsa de înțelegere a forțelor motrice ale oricărui act uman. Aici nici convingerea, nici închisoarea nu vor ajuta. Trebuie să știți cum să învingeți această boală.
Recunoscând realitatea și persistența tuturor nevoilor umane, noi trebuie, în primul rând pentru a pune grija formării de nevoi spirituale - dorința de a acționa, de a acționa, de a gândi în termeni de respect și considerație pentru adevăr și bunătate, și nu de teama de pedeapsă sau de tipuri egoiste de recompense, laudă.
Altruismul poate fi predat ca învățat în limbă!
Educația spiritualității începe cu cele mai elementare reguli - curtoazia, atenția asupra oamenilor din jur, cu trivialități, o cultură a relațiilor bazate pe bunătate și atenție, o cultură a comportamentului, modul de viață, disciplina.
Așa cum am văzut în cazul cu studiul unei limbi străine, prin efectul conștiinței ridicarea asupra subconștientului este prevăzută în standardele de viață, comportament, de performanță, și apoi ne putem aștepta la activitatea educabilitate super-constiinta.
Calea directă către subconștient este imitație. Nu există apeluri, explicații, declarații care să facă o persoană să se comporte corect dacă, în cel mai apropiat mediu, vede exemple opuse. Pentru a educa pe alții, trebuie să ne educăm pe noi înșine. Poți educa pe alții numai prin tine. Problema educației este redusă la un singur - cum să te trăiești?
Nici comunicarea, nici empatia, nici contactele "spirituale" (predici și prelegeri) în sine nu înarmă o persoană. O persoană are nevoie de ajutor real - în creșterea armamentului pentru a-și satisface nevoile. Și noi le cunoaștem deja! Individualitatea este în primul rând o combinație între nevoi și armament.
Lipsa armamentului înnăscut (pre-informație) pentru acest tip de activitate, adică lipsa de abilități, generează emoții negative, care nu sunt inferioare dezamăgirii în sine, se simt lipsite de valoare, profesională, insolvabilitate umană, incompetență profesională.
De ce o persoană consumă alcool sau droguri? Aceasta afectează părțile creierului, simplificând astfel modul de satisfacere a nevoilor lor. În această stare, este mai ușor pentru el să trăiască - nu trebuie să știi, să fii în stare să respecti normele, să fii responsabil pentru ceva. A pedepsi astfel de oameni este inutilă. Există o singură cale - echiparea omului cu cunoștințe, abilități, aptitudini, inclusiv experiența profesională, care să îi permită să-și folosească puterile pentru a-și atinge scopul. Dorința pentru arme trebuie să fie susținută și încurajată în orice mod posibil de societate.
În orice situație extremă, armele umane îi vor permite să continue să caute în mod activ noi căi de depășire a situațiilor adverse. Și dacă situația rămâne dificilă și dificilă, activitățile active nu vor permite unei persoane să se dezorganizeze.
Astfel, spiritualitatea este în centrul nevoilor tuturor, este ineradicabilă chiar și într-un birocratic, formalist și criminal.
Cum este actualizarea nevoii?
Curent (adică cea mai urgentă, este necesar) necesitatea de a oamenilor, dar inconștient (de exemplu, lipsa de vitamine din grupa B) se confruntă cu informații înarmării metodele și mijloacele nevoie de satisfacție. Persoana încearcă. El o face. Există emoții pozitive. Emoțiile pozitive întăresc nevoia. Creșterea nevoii unui rang mai înalt este capabilă să creeze un obiectiv nou și promițător. Deci există o exaltare a nevoilor.
Pentru a înarme un om în moduri de a-și satisface nevoile, trebuie să cunoaștem în primul rând aceste nevoi.
Familiar, deja arată Elochka în care ierarhie ideală ar trebui să fie localizată.
Cred că nu mă voi înșela - toată lumea vrea să fie perfectă, frumoasă, dezvoltată armonios, iar calea spre acest lucru este deschisă oricui. Deveniți ca un copac verde de Crăciun.
Știind nevoile, ierarhia lor (care este mai înaltă, mai mică, mai aproape de spiritualitate, mai departe de ea), putem învăța cum să le gestionăm. Emoția este un indicator al nevoii. La ce mă bucur? De ce sunt supărat? De ce? Pe ce "ramură" este nevoia mea, care ma făcut să plâng, să mă înfuriez, să mă simt frică sau iubită? - În partea de jos. Pe mijloc. Sau pe partea de sus. Sub pragul spiritualității unei persoane? Mai aproape de animal sau de om.
Trebuie să vă obișnuiți să vă întrebați mai des întrebările: de ce trăiesc? De ce studiați, mergeți la muncă? De ce există o instituție în care mă aflu? De ce primesc copii? Pentru ce fac asta sau asta? Pe ce filială totul este atârnat?
Teoria nevoii de informații dă în mâinile oamenilor - părinți, educatori, profesori, medici, sociologi, oameni de știință și cultură, șefi de grupuri - toți cei care într-un fel sau altul, în contact cu cealaltă persoană, cheia pentru o înțelegere realistă a ei înșiși și pe alții, calea spre educație.
Până în prezent se crede că fiecare om este un produs al eredității și al mediului. Prin urmare, concluzia: dacă schimbați mediul, ereditatea se va schimba. Este posibil. Dar nu trebuie uitat faptul că mediul în sine este creat și modificat de om și cel al unei anumite persoane depinde de modul în care se va schimba mediul și, în consecință, unii oameni vor fi în viitor, iar acest lucru va fi viitorul.
Viitorul omenirii depinde de individul real, iar persoana viitoare poate deveni doar așa, ce va fi profesorul său.
Descoperirile moderne ale științei ne-au condus la concluzia: toate lucrurile vii diferă de toate cele neînsuflețite în prezența nevoilor. Fiecare persoană este o structură și o ierarhie a anumitor nevoi care se formează pe tot parcursul vieții sale. Se știe că caracteristicile înnăscute ale omului joacă un rol imens aici. Și aceasta sugerează că lumea poate fi schimbată în bine prin educarea nevoilor.
Metodele de educație diferă fundamental de metodele de predare. Dar acesta este un alt subiect.
Pe scurt, puteți formula următoarele reguli de comportament și de educare.
1. Nu minți niciodată, dar nu știți adevărul - căutați-l.
2. Tratați-vă pe alții ca pe voi înșivă: celălalt are aceleași nevoi ca și al vostru, numai că sunt într-o ierarhie diferită și arme diferite.
3. Înrădăcinați-vă mereu cu cunoștințe, abilități, abilități. Numai o persoană înarmată cu cunoaștere poate fi liberă și independentă.
4. Grăbește-te să faci bine celorlalți.
5. Nu uitați că sunteți o legătură în lanțul omenirii și sunteți responsabili pentru tot ceea ce este și va fi pe pământ.
6. Desfaceți orice temeri și îndoieli în inexhaustibilitatea energiei vieții - puterea rațiunii și a credinței în Adevăr și Bine.
"Adevărul și binele", a spus Hegel, "fuzionează în legături în natură în frumusețe". "Frumusețea va salva lumea", - F.M. Dostoevsky. Teoria cu privire la cererea-informație demonstrează științific că frumusețea este adevărată și bună, îmbinată împreună, ceea ce înseamnă că ei sunt spiritualitate. Doar spiritualitatea va salva lumea și omenirea.
Cum să vă realizați? Mai întâi de toate, trebuie să vă înțelegeți, să dezvăluiți ceea ce sunteți, ce este bun pentru dvs., ce este rău, care este scopul vieții tale unice. Toate acestea necesită expunerea psihopatologiei proprii. Pentru a face acest lucru, avem nevoie pentru a identifica structura nevoilor noastre, pentru a găsi curajul de a ne recunoaște nedovooruzhennost noastre. Este dureros, neplăcut. Dar adevărul merită.
Iată câteva modalități de auto-realizare.
1. Neegoismul, depășirea timidității și a domnișoarei.
2. Combaterea oricărei temeri. Acest lucru se poate realiza prin raționarea și căutarea activă a informațiilor care permit rezolvarea problemelor. „Viața - este un proces de alegere continua in fiecare moment o persoană care are o alegere: fie retragere sau avans către țintă, fie a trece la o mai mare frica, frica, protecția, sau alegerea obiectivelor și creșterea forțelor spirituale ale dezvoltării ales în loc de frică de zece ori pe zi ... - înseamnă de zece ori să trecem la auto-realizare "(A. Maslow).
Auto-realizarea este un proces continuu de alegeri individuale și multiple (să minți sau să rămâi onest, să furi sau să nu furi, etc.). Este o alegere între posibilitățile de creștere proprie și retragere, degradare. Asta este ceea ce este realizarea de sine.
3. O persoană este o structură de bază. Ființa umană are cel puțin un anumit temperament, un anumit echilibru bioenergetic (de conexiuni psihoemoționale, biochimice, biofizice, biomecanice și bioenergetice). Trebuie să învățăm să ne ascultăm pe noi înșine, "judecătorul suprem" în noi înșine.
Acest lucru va ajuta la evitarea ipocriziei pe care o predăm întotdeauna.
Să-ți asumi responsabilitatea este să faci un pas imens spre auto-realizare. Ori de câte ori o persoană își asumă responsabilitatea, el se auto-se împlineste.
4. Pentru a-și asuma responsabilitatea, trebuie să-i poți exprima sincer opinia, independent de gândurile altor oameni. Este necesar să învățăm cum să fim pregătiți pentru o poziție independentă.
5. Auto-realizarea este procesul de înarmare a cunoașterii intelectuale, intelectuale. Aceasta înseamnă realizarea deplină a abilităților lor potențiale.
Realizarea de sine este o lucrare pentru a face bine ceea ce îi place o persoană. O persoană vrea întotdeauna să fie apreciată. Deci, este necesar ca el are nevoie de altcineva. Și asta înseamnă că trebuie să facă ceva mai bun decât alții, să facă, să gândească, să consilieze, să înțeleagă. Pentru a fi de primă clasă sau bun, la fel de mult ca o persoană poate fi, trebuie să exerciți mult; traduceți înțelegerea a ceea ce aveți nevoie, în îndemânarea la stăpânire, la automatism.
Aproape toata lumea experimenteaza o experienta mai mare, dar nu toata lumea stie despre ea. Acei oameni care sunt înstrăinați de experiențe subtile, se închid pe calea spre auto-realizare.
Cum poate cineva să intre în sufletul ascuns al unei alte persoane și să comunice cu el? Trebuie să înțelegem că iubește ceea ce are nevoie. Dragostea este o mare nevoie și cea mai mare nevoie. Care sunt nevoile acestei persoane? Ce este important pentru el, ceea ce este secundar? Și nu schimba nimic altceva în cealaltă. Aceasta este o lucrare zadarnică. Este necesar să-l echipăm cu noi informații, completând golurile armei lui.
Dacă aud frumusețea unui verset și nu auzi, cum pot să te învăț să o auziți? Cuvintele sunt aceleași, dar văd în urma lor niște revelații și tu ești doar o descriere. Aceasta este problema învățării. Nu predă norme în aritmetică, gramatică, alfabet și aduce o persoană la surprindere. Numai așa și impresionant, care poate surprinde.
La mijlocul secolului XX, semnificația și influența religiei, care a fost o forță de reglementare, a fost semnificativ slăbită, mai ales în cadrul funcției compensatorii psihoterapeutice. Religiile au fost presate de culte de lideri și interpretări mistice-exotice ale lumii.
Un rol semnificativ îl joacă cultura de masă modernă - muzica rock și pop, cinema, sport. Industria simțurilor, ritmul în continuă creștere a vieții, ideologia tehnocratică nu dau satisfacție persoanei pentru nevoia de comunicare, singurătate, aparținând comunității etc. Impulsurile emoționale, sentimentele unui om au devenit absolut inutile. Acest lucru a dus la ascunderea emoțiilor în viața de zi cu zi. Emoțiile sunt considerate ca fiind de natură secundară, suprimate în multe feluri. Oamenii sunt deja preocupați de incapacitatea lor de a comunica chiar și cu rude apropiate. Una dintre căile de a învinge înstrăinarea este la concertele muzicii rock, când oamenii se împotmolește colectiv. Emanciparea de emoții în momentul eliberării expresiei mecanismelor de restricție, relaxare și simultană a sentimentelor într-o frenezie-toate acest lucru sa întâmplat în istoria: bacanală în Grecia antică, carnavaluri de Evul Mediu, vrăjitoarele și ritualuri etc. „Prudența versus pasiune - este un conflict care trece prin istoria omenirii și nu este un conflict in care trebuie să stea în totalitate pe partea uneia dintre părți.“, - a spus Russell cu înțelepciune.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: