1 Tfv ca disciplină științifică și educațională

Originile și dezvoltarea teoriei și a metodelor de educație fizică sunt:

1) practica vieții sociale. Nevoia societății în oameni bine pregătiți a provocat dorința de a învăța legile educației fizice și pe baza lor de a construi un sistem de gestionare a perfecțiunii fizice a omului;







2) practica educației fizice. În ea, toate propunerile teoretice sunt testate pentru vitalitate, se pot naște idei originale care determină teoria și metodologia educației fizice să dezvolte o nouă poziție;

3) idei progresive cu privire la conținutul și modalitățile de educare a unei personalități armonios dezvoltate, exprimate de filozofi, profesori, medici de diferite epoci și țări;

4) reglementări guvernamentale privind statutul și modalitățile de îmbunătățire a culturii fizice în țară;

5) rezultatele cercetării atât în ​​domeniul teoriei și al metodelor de educație fizică, cât și în disciplinele conexe

3 Concepte de bază ale sistemului de fv.

obiect Ponyatie- este forma principală a gândirii umane, pentru a stabili o interpretare fără echivoc a unui termen și care exprimă, în același timp, cea mai importantă parte, sa-TION sau semne definite (fenomen).







Cultura fizică - Partea organică a culturii societății și a personalității; utilizarea rațională a activității motrice umane ca factor de optimizare a stării și dezvoltării, pregătirea fizică pentru practica vieții

Stăpânind mișcările care au semnificație semantică, importante pentru viață sau sport prin acțiuni motrice, cei implicați în dobândirea de abilități în a-și manifesta rațional și pe deplin calitățile fizice. În același timp, ei învață modelele de mișcare ale corpului lor.

Prin gradul de stăpânire, tehnica acțiunii motorii poate fi realizată în două forme - sub formă de abilități motorii și sub forma unei abilități. De aceea, adesea, în loc de expresia "învățare de mișcare" în practicarea educației fizice, se folosește termenul "formarea abilităților motorii".

Sport. Este de fapt o activitate competitivă, o pregătire specială pentru ea, precum și relațiile interumane și normele inerente în ea ".

O trăsătură caracteristică a acestui sport este activități de prim rang-sorevnovatel, care sunt o formă specifică de concurență care identifică, compara, și asociate cu, lyat capacitățile umane bazate pe norme clare-TION de interacțiuni concurente, reunifica Corolarul compoziția dei (proiectil pretendent la greutate, la distanță etc. .), condițiile de implementare a acestora și modalitățile de evaluare a realizărilor în conformitate cu normele stabilite.

Pregătirea specială pentru activități competitive în sport se desfășoară sub formă de pregătire sportivă.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: