Profesor: Guseva A.V.
Tematica lecției: Tehnologia dezvoltării gândirii critice la lecțiile cursului "Istorie" pe exemplul studierii temei "Politica internă a lui Ivan al IV-lea Teribil: reformă și contra-reformă".
1 etapă. Motivația. Declarația problemei.
Discuție: Ce credeți că guvernul se îndreaptă spre începutul reformelor de stat?
Întrebări care îndrumă studenții în momentul discuției (întrebările pot fi formulate mai puțin transparent, în funcție de nivelul pregătirii studenților):
* Poate prezența unei situații de criză a anumitor sfere ale vieții
societatea este un impuls pentru reformă?
Lecții Întrebare: Cum explicați diferența care a apărut între direcția eforturilor de reformă ale lui Ivan IV la consolidarea nu numai puterea personală, ci și a statului rus și starea dezastruoasă a Rusiei până la sfârșitul domniei regelui?
2 etape. Lucrați cu concepte.
Discursul monolog al profesorului:
Lucrați cu dicționarul sau cu dicționarii care scriu în notebook:
Reforma este franceză. reforme, de la lat. reformo - transformare), transformarea, schimbarea, reconstrucția oricărei părți a vieții publice (ordine, instituții, instituții); în mod oficial - inovarea oricărui conținut, însă reformele sunt numite, de obicei, transformări mai mult sau mai puțin progresive, care se desfășoară în mod pașnic.
Definirea independentă a conceptului de contra-reformă:
Contraarformarea este de obicei rezultatul reformelor. Modalitatea de rezolvare a contradicțiilor sociale generate de reforme.
Modelele rusești de reforme au o serie de caracteristici care pot fi exprimate schematic:
Impulsul inițial pentru reformă este extern sau intern.
Inițiatorul reformelor: șeful statului sau principala unitate de conducere a statului, conștient de nevoia de schimbare
Împărțirea societății și începutul contra-reformelor.
Implementarea reformelor administrative în contextul luptei susținătorilor și oponenților schimbării.
Uneori epoca unui conducător include un ciclu de reforme și contra-reforme simultan, de exemplu: secolul al XVI-lea - era lui Ivan cel Groaznic.
Etapa 3. Studiul problemei principale, formarea unei poziții personale.
Brainstorming (Lucrul în grupuri): În baza materialului manualului, deplasați materialul teoretic al paragrafului la schema indicată mai sus pentru această diviziune în grupuri:
Lucrări în grupuri:
1: Pe baza materialelor din manual, p. 203, paragraful 25, paragraful 1, determină impulsul inițial pentru reformă în timpul tinereții lui Ivan IV.
2: Pe baza materialului din manual, p. 203, paragraful 25, clauza 2, determină inițiatorul reformelor din această perioadă.
Grupul 3: Pe baza materialului din manual, p. 203, punctul 25, punctul 1.2, identificați susținătorii și oponenții schimbării.
4: Pe baza materialului din manual, p. 203, punctul 25, punctul 3, se stabilesc principalele direcții de reformă.
Activitatea grupurilor este verificată cu voce tare.
Grupul 1: impulsul inițial pentru reformă a fost: guvernatorii Pristrim, opresiunea față de țărăniști. Nemulțumirea generală a poporului posed, a nobililor, o mare parte a boierilor și a clerului. Schimbarea puterii grupurilor de boieri, intrigi și execuții, masacre și jafuri.
Grupa 2: inițiatorul reformelor din această perioadă a fost Ivan al IV-se și cercul "Selected Rada" figuri de judecată: Andrew Kurbsky, Alexei Fedorovici Adashev, Ivan Mihailovici Viskovatyi, Sylvester, Dmitri Kurlyatev și altele.
Al treilea grup: reformistul a devenit urmașul membrilor: membrii "Consiliului selectat", poporul locuitorilor orășenilor, nobilii, o parte semnificativă a boierilor și a clerului.
Oponentul reformelor a fost: o parte a boierilor și a clerului (monahism)
4 grup: direcțiile principale ale reformelor:
* Convocarea Zemski Sobor, crearea de ordine, reforma autoguvernării locale (reforma buzelor), consolidarea forțelor militare ale țării (introducerea de trupe streltsy permanente).
* Îmbunătățirea colectării impozitelor, Codul de lege 1550 a confirmat dreptul Sfântului Gheorghe.
* 1551g. adoptarea lui Stoglav, care a stabilit trăsăturile structurii bisericești din pozițiile țarului însuși.
Mesaje de la studenții pregătiți în avans pentru un anumit subiect (pentru textele mesajelor, vezi anexa nr. 1).
Reforma militară și limitarea parohialismului.
Reforma sistemului instituțiilor de stat (ordine)
Reforma administrației locale și eliminarea sistemului de hrănire
Adoptarea unui nou set de legi (Codul de legi din 1550).
Reforma "Salutărilor alese"
Reforma sistemului fiscal și financiar
(Catedrala Stoglavy din 1551).
În opinia dvs., ce importanță au avut reformele "Alegat Salut"? În a căror interes au fost conduse?
Elevii citesc cu voce tare raspunsurile.
Lucrul cu materialul articolului.
- Ce este oprichnina?
- Cum se deosebește oprichnina de toate celelalte transformări ale lui Ivan IV?
- Ce elemente de contra-reformă puteți izola de oprichnina?
- Ce puncte de vedere celebre privind întrebarea "Natura oprichninei" există în esența lor? (pentru a ajuta manualul 220 paragraful 27 paragraful numărul 1). Poate, aveți un punct de vedere în această privință?
Materialul manualului privind întrebarea "Natura oprichninei" poate fi completat cu informații din Anexa nr. 1 privind această problemă. În apendicele nr. 1, diferite puncte de vedere ale istoricilor renumiți sunt date cu privire la problema: "Natura oprichninei".
A patra etapă. Rezultatul lecției.
Completarea schemei: (lucrări individuale)
Reformele și contra-reformele lui Ivan cel Groaznic.
* Tulburarea de management, criza politică, sfârșitul dinastiei Rurik, tulburările.
* Zborul populației și pustiirea multor teritorii, anularea Sfântului Gheorghe în 1581. economică.
* Separarea statului în Zemstvo și Oprichnina, teroarea de nelegiuire și despotism.
* Rechiziționarea arbitrară, pierderea vieții.
* Opunând "curtea oprichnina" întregii societăți, transformarea tuturor subiecților în slujitori
* Convocarea Zemski Sobor, crearea de ordine, reforma autoguvernării locale
consolidarea forțelor militare ale țării.
* Îmbunătățirea colectării impozitelor, Codul de lege 1550 a confirmat dreptul Sfântului Gheorghe.
* 1551g. adoptarea lui Stoglav, care a fixat trăsăturile structurii bisericești din pozițiile țarului însuși.
Să revenim la întrebarea care ți-a fost pusă la începutul lecției și să o răspunzi:
Ce se poate explica diferența care a apărut între direcția eforturilor de reformă ale lui Ivan IV la consolidarea nu numai puterea personală, ci și a statului rus și starea dezastruoasă a Rusiei până la sfârșitul domniei regelui?
5 etapă. Concluzia.
Lucrul la domiciliu: 1. Citiți paragraful 25, 27.
2. Lucrați prin documentele de la punctul 25.
Texte Mesaje pentru studenți: Reformele "Salutărilor alese".
- Reforma sistemului instituțiilor de stat (ordine).
În anii 50-60. Secolul al XVI-lea a început să formeze instituții de stat care se ocupau de ramuri separate de guvernare din regatul Moscovei - ordine conduse de boieri și grefieri. Ordinul ambasadorului a fost responsabil de politica externă a Rusiei. Ordonanța de descărcare de gestiune a forțelor armate ruse. O ordine locală - a dat pământul armatei. Jaful a fost implicat în combaterea jafului și încercarea de a "arunca" oameni. Marea parohie a colectat impozite de la populație.
Un loc special în acest sistem a fost atribuit petiției (ordin), condus de A. Adășev. Aici au fost acceptate și examinate petiții (scrisori cu petiție, denunțare sau cerere) adresate suveranului. Datorită specificului său, această ordine a acționat drept cel mai înalt organism de control din țară.
Suveranul întregii Rusii
Administrația locală în orașe: guvernatori
Management local în zonele rurale: municipalitatea rurală
- Adoptarea unui nou set de legi (Codul Legii 1550).
Codul de drept din 1550. a înlocuit vechiul cod al lui Ivan al III-lea, a fost mai bine sistematizat. Pentru prima dată în istoria Rusiei, a fost impusă pedeapsă pentru luare de mită. De asemenea, sa intensificat controlul activităților guvernatorilor și ale volotelor. Cele mai importante lucruri au fost decise la Moscova de către țar și boieri. Pe teren, pentru încercări, bătrânii și tselovalniki au privit.
Documentul a confirmat Ziua (Ziua Sf. Gheorghe în toamna anului sa încheiat toate lucrările, astfel încât la această zi, există un calcul al taxelor monetare și naturale ale țăranilor) Sf George. Până în această zi, ieșirea țăranilor (schimbarea proprietarului) a fost programată cu o săptămână înainte și o săptămână după ziua Sfântului Gheorghe. Precum și procedura de plată a „în vârstă“ (abilitatea de a trece de la un fermier la un alt proprietar. Această taxă este crescut în mod semnificativ, pentru a împiedica capacitatea de tranziție țăranilor de la un Domn la altul.
În plus, potrivit acestui document, privilegiul mănăstirilor a fost abolit pentru a nu plăti impozite trezoreriei, interzic convertirea copiilor gentri în sclavi.
- Reforma Bisericii (Catedrala Stoglavy 1551g.).
Catedrala Stoglavy 1551g. decizie, care a fost înregistrată în 100 de capitole ale textului (răspunsuri la întrebările lui Tsar Ivan IV). Statul comun rus avea nevoie de o biserică uniformă mai centralizată. De la momentul anumitor timpuri, au existat diferențe în performanțele unor rituri religioase și au fost onorați mulți sfinți locali. Prin urmare, la inițiativa șefului Mitropolitului Makării din Biserica Rusă, toți sfinții "locali" au fost recunoscuți ca fiind toți ruși. A fost, de asemenea, unificat să efectueze ritualuri religioase. Oferită pentru întărirea disciplinei și a imaginii morale a clerului. Un capitol separat despre rolul bisericii în educație a fost identificat.
- Reforma sistemului fiscal și financiar.
Majoritatea taxelor și plăților au fost transferate în formularul de numerar. Principalul tip de impozit a fost un ordin de înmânare, introdus chiar și în timpul regimului tătar-mongol, care a inclus impozitul pe teren. "Soha" a reprezentat o unitate de măsură a impozitului și a fost exprimată prin exprimarea cantitativă a zonelor funciare (zeciuieli, ceti și vtyti) deținute de proprietari de pământ, biserici și orașe. Pentru a stabili valoarea taxelor a servit soshnoe scrisoare, prevede o măsură de suprafață de teren, inclusiv curțile urbane construite, traducerea datelor în „plug“ unitate impozabilă convențională și determinarea pe această bază fiscală. Soha a fost măsurat în cheta (aproximativ 0,5 dessiatini) și nu a fost același în diferite locuri. Ea depinde de teren, de calitatea solului și de proprietatea terenului.
Drept urmare, obiectul principal al impozitării era terenul, iar aspectul fiscal era bazat pe cărți scribale care descriu cantitatea și calitatea terenului, randamentul și populația acestuia.
În afară de taxele directe obișnuite și taxele practicate pe scară largă impozite alocate - bani yamskih (pentru funcționarea comunicațiilor publice), să prezinte mușchetari (pentru a crea un unități militare regulate), polonyanichnye bani (pentru a cumpăra poporul rus din captivitate). Distribuția și colectarea impozitelor au fost efectuate de către comunitățile Zemstvo prin intermediul alegătorilor de amanet. Ivan the Terrible a multiplicat veniturile statului cu cea mai bună ordine și colectare a impozitelor.
5. Reforma administrației locale și eliminarea sistemului de hrănire.
În condițiile aparatului de stat nedezvoltat până la mijlocul secolului al XVI-lea a existat un sistem de așa-numită hrănire, atunci când guvernatorii, volosturile existau pe seama populației teritoriilor. Acum, hrănirea a fost anulată și, ca o compensație pentru venitul de hrană pierdut, a fost introdus un nou impozit - "hrănit înapoi", distribuit între militari.
6. Reforma militară și limitarea parohialismului.
În anii 1550. a fost înființată de o armată permanentă a Strelets din rândul libertăților. ei
a efectuat serviciul militar, angajat atât în meșteșuguri, cât și în comerț.
Odată cu anularea hrănirii în 1555-1556. a fost adoptat "Regulamentele privind serviciul", care a stabilit ordinea exactă a serviciului pentru proprietarii de terenuri (votchinnikov și proprietari). Au fost stabilite standarde de teren, conform cărora sa intenționat completarea miliției nobilimii. Norma minimă este de 100 de sferturi (170 hectare) de teren. Proprietarul, începând cu aceasta și o zonă mai mare, era obligat să iasă singur, împreună cu slujitorii săi, "cal, oameni, arme".
În secolul al XVI-lea. Stăpânii feudali din statul Moscova au primit numiri administrative și militare, nu conform calităților și meritelor personale, ci în funcție de nobilimea clanului și de importanța posturilor ocupate de strămoși. Aceasta a fost o frânare serioasă în procesul de formare a structurilor centralizate de putere.
Discuții ale istoricilor cu tema: "Natura oprichninei".
SM Soloviev, în calitate de reprezentant al "școlii publice" a istoricilor, a condamnat atrocitățile oprichninei și a văzut în ele manifestarea firească a luptei noilor principii de stat împotriva vechilor patrimoniști învechite.
SF Platonov a formulat conceptul de orientare anti-boariană a oprichninei. Potrivit om de știință, boierii, proprietarii de terenuri au fost principalul obstacol în calea centralizării țării și a fost îndreptat împotriva terorii oprichnina, confiscarea terenurilor și distribuirea averilor oprichniki-nobili.
AA Zimin și V.B. Kobrin credea că oprichnina avea un caracter anti-specific și anti-țăran. Au fost distruse elemente de independență și independență față de puterea centrală. Acestea includ:
* Eliminarea ultimului principat specific în regatul Moscovei - Staritsky. Ca urmare a pogromurilor oprichny, au fost distruse ținuturile Veliky Novgorod, ca urmare a căruia orașul a pierdut elemente ale fostei sale independențe.
* Subminarea autonomia bisericii, ca urmare a terorii împotriva clerului (depunerea și izolare într-o mănăstire Kolycheva Mitropolitul Filip, Ermoghen arhiepiscopi de penalizare, Leonidas și altele.).
AY Horoshkevich în reprezentarea sa a oprichnina - aceasta este o măsură temporară luată de rege pentru a crea o alternativă, spre deosebire de Boyarsky, trupele din funcțiile punitive pentru promovarea țării, la orice cost al războiului livonian și suprimarea oricărei dizidenței și nemulțumire în Rusia.
Articole similare
-
Schița lecției (rusă, clasa a șaptea) pe tema "ortografia nu este cu cuvintele diferitelor părți
-
Prezentare la lecția Orxe (clasa a IV-a) cu tema "Templul ca imagine a universului - quot, download
Trimiteți-le prietenilor: