În sistemul educațional intern nu opriți experimentarea. Vestea din acest an a fost propunerea de anulare a unei competiții separate pentru solicitanții din mediul rural. Cât de justificate sunt aceste planuri, am dat seama de "PA".
În societate și în mediul didactic, nu există o unanimitate în privința abolirii acestui privilegiu. Igor Duben, decan al Facultății de pre-formare Universitatea Barga, consideră că „țara ar trebui să păstreze concurența, deoarece, ceteris paribus absolvenții școlilor din mediul rural mai mult posibilitatea de a primi o educație de calitate pentru admiterea la universitate.“ Irina Pinyuta, lector superior în formare profesională limbă străină Barga, consideră că stimulentele ar trebui să fie eliminate. În opinia ei, calitatea educației ar trebui să fie în prim plan, iar toți participanții trebuie să fie în condiții egale.
Chiar și în rândul studenților din mediul rural, nu toți sunt împotriva abolirii beneficiilor. Maria, care studiază la al patrulea an al Facultății de Economie și Drept, afirmă că înscrierea sătenilor într-un concurs separat poate fi anulată. "Eu însumi știu, pentru că am studiat atât în zonele urbane cât și în cele rurale. Și cred că nivelul de cunoaștere este mai mare în rândul absolvenților din sate. "
Aceeași opinie este deținută de studentul clasei 11 Alain. "Învăț" excelent ", particip la o medalie de aur. Nu folosesc serviciile tutorelor. În școală, profesorul de clasă și alți profesori mă ajută. Cred că totul depinde de dorința de a învăța și nu de ce școală studiați: urban sau rural ". Nastya, după ce a terminat școala liceală Ishkold, nu a putut intra în departamentul de buget. O competiție separată nu a ajutat-o, pentru că toți colegii de clasă, cu excepția unuia, erau din sat. "Cred că educația este mai bună în zonele rurale decât în zonele urbane. Acum lucrez la o școală de oraș și pot compara.
Desigur, nu toate școlile rurale sunt bune, deși programul școlilor urbane și rurale este același. Copiii școlari urbani au o serie de avantaje indiscutabile. De exemplu, formarea pentru studenții cu un singur gând este facilitată de Internet, acces la care în sat nu este întotdeauna de mare viteză. De la sate îndepărtate până la tutorii orașului, nu este ușor să ajungeți.
Profesorii de universități, cu care corespondentul discută problema beneficiilor, sunt mulțumiți de studenții care au venit din mediul rural. Deci, Elena Shiloh, șeful departamentului de limbi străine Bargh constată că la „începutul anului școlar, mulți au sosit de la școlile din mediul rural, cu ajutorul unor stimulente nivel scăzut de cunoștințe, dar până la sfârșitul anului, mulți dintre ei cunosc programul mai bine decât cel primit de la oraș. Pentru că știu să lucreze independent. " Safroniy Zhloba, lector senior la Universitatea de Stat din Brest AS Pușkin, consideră că "intrarea din zonele rurale a nivelului de cunoaștere este bună. Poate că, în primul an, limba lor nu este la fel de educată ca cea urbană, dar într-un an și jumătate situația se schimbă. Ei obțin mai multă mulțumire față de diligența lor ".
Potrivit lui Anatoli Rubinov, "anul acesta a confirmat că nivelul de pregătire a solicitanților din zonele rurale este egalat. Dacă nu este încă complet egală, este foarte aproape de nivelul care demonstrează locuitorii orașului. Solicitanții din școlile rurale din UBS s-au dovedit a fi mai puternici cu 67% din specialități. " Oficialul a spus că, pe baza acestui fapt, organizarea unei competiții rurale este considerată nejustificată. În același timp, el a remarcat, și acele cazuri în care solicitanții din mediul rural au primit din cauza mare avantaj său: „Pentru cetățenii din BSU de specialitate“ microbiologie „treci rata de 243, pentru săteni - 134“.
Informațiile de la Universitatea de Stat Baranovichi confirmă de asemenea concluzia că nivelul de formare a participanților la mediul urban și rural diferă nesemnificativ. Potrivit site-ului oficial al BarSU, pentru 15 dintre cele 26 de specialități ale departamentului de zi, a fost comun un punctaj pentru locuitorii și absolvenții școlilor rurale.
Printre specialitățile în care recepția este deschisă cel puțin 10 locuri bugetare (14 specialități), doar un concurs separat a fost introdus pentru doar patru. Restul sătenilor au avut un nivel urban sau superior.
În acele specialități în care sa desfășurat o competiție separată și diferența a fost semnificativă, locurile bugetare pot fi adesea numărate pe degetele unei mâini. Deci, pentru specialitatea "Jurisprudență" au fost alocate doar trei locuri bugetare, dintre care sătenii au primit unul. Scorul de trecere pentru locuitorii orașului a fost de 277, iar pentru țară - 212, și pentru a merge la "plătit" ramură, 131 de puncte ar fi de ajuns.
Raportul aproximativ al localnicilor și satelor care au sosit în BarGU în acest an este de 7: 1. Această cifră este destul de arbitrară, din moment ce toți cei care au absolvit liceul, colegiul sau universitatea vocațională-tehnică din oraș sunt clasați ca fiind "urbani". La departamentul de corespondență al BarGU, acești solicitanți sunt majoritatea. Datorită faptului că satenii intră mult mai puțin, se poate concluziona că ei încă mai au nevoie de beneficii. Lăsați și nu în forma care există acum.
La urma urmei, o astfel de măsură ca un concurs separat permite unui participant slab din mediul rural să intre într-o universitate pentru o specialitate de prestigiu dacă nu are un concurent puternic între aceia care au același privilegiu.
La specialitățile populare pentru participanții din mediul rural, o competiție separată nu oferă adesea beneficiile așteptate. La urma urmei, sătenii, în special cei care au absolvit o școală puternică în așezarea urbană, sunt adesea mai puternici decât cei care intră în oraș.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: