Tehnica de formare a conceptelor matematice elementare în sistemul științelor pedagogice este conceput pentru a ajuta la pregătirea copiilor preșcolari de a percepe și asimila matematica - una dintre cele mai importante subiecte în școală, promova o personalitate complet dezvoltat. Subiectul cercetării sale este de a studia legile de bază ale formării conceptelor matematice elementare la copiii preșcolari, în condițiile educației publice. Gama de sarcini rezolvate prin metodologie este destul de vastă:
- fundamentarea științifică a cerințelor programului pentru dezvoltarea reprezentărilor matematice cantitative, spațiale, temporale, precum și alte forme de copii din fiecare grupă de vârstă; - determinarea conținutului real al materialului pentru prepararea unui copil în grădiniță pentru a asimila matematica la școală; - îmbunătățirea materialului de formare a conceptelor matematice în programul grădiniței; - dezvoltarea și introducerea în practică a mijloacelor didactice eficiente, a metodelor și a diverselor forme de organizare a procesului de dezvoltare a reprezentărilor matematice elementare; - realizarea continuității în formarea conceptelor matematice de bază în grădiniță și a conceptelor relevante în școală; - conținutul de dezvoltare a formării de personal înalt calificat, capabil să își desfășoare activitatea educativă și metodică privind formarea și dezvoltarea unor concepte matematice la copii, la toate nivelurile sistemului de învățământ preșcolar; - Dezvoltarea pe bază științifică a recomandărilor metodice adresate părinților privind dezvoltarea reprezentărilor matematice la copii în condițiile unei familii. Obiectivul global metodologia - cercetarea și dezvoltarea de baze practice ale formării conceptelor matematice elementare la copii preșcolari.
Tehnica teoretică baza formării conceptelor matematice elementare la copiii preșcolari să elaboreze nu numai comune, fundamentale, ipoteze de filozofie, pedagogie, psihologie, matematică și alte științe.
Formarea conceptelor matematice elementare, și - acesta este proces deliberat și organizat de transmitere și achiziționarea de cunoștințe, tehnici și metode pentru activitățile mentale stipulate cerințele programului obiectivul principal - nu numai pregătirea pentru stăpânirea cu succes a matematicii în școală, dar, de asemenea, dezvoltarea completă a copiilor.
Trimiteți-le prietenilor: