Material didactic-metodic privind terapia logopedică pe tema hărții anchetei (dyslalia), descărcare gratuită

Sunet general de vorbire

  • Lizibilitatea (înțeleasă, puțin înțeleasă, ușor de înțeles numai de către mamă)
  • Tempo (normă, accelerată, încetinită)
  • Timbre (absența / prezența nazale)
  • Voce (volum normal / zgomot / silențios / amortizat, surd / exprimat, monoton)
  • Ritmul (normă, aritmie)
  • Expresivitatea (expresivă, nu expresivă)

[р] р ыба, кома р. pi r sau k, ab ra rai are o rana pe brat. Rita și Rimma pregătesc orez.







[р '] р юкзак, снеги р ь, ва рен, скрepka

Astochka, masa. despre noi. cu Lampa a căzut de pe masă. Lida și Lena au mers pe stradă.

[l '] l yuk, jul l, Alenka, felie

[Ч] ч асы, вра ч. пе чень, с чёт Chirik negru croșetat negru Că el nu este o vulpe tigru.

[ni] ni, coada. pechtera, morshchiny Pensulă Curățesc cățelușul - îi gâdil partea.

[Ei bine] ecuația, mor. KOZH, OGHORA Iepurii tremurau, văzând lupul de pe peluză.

[w] w apka, mic w. acoperișuri, cha sha Funny glume la Sasha și Mishutka.

[у] упленок, заяц. pui, c și pui Pui și băutură de pui pe stradă

[h] ayats, frost h. Zoe, o sărbătoare a dinților lui Zoya sa îmbolnăvit.

[3] zebra, unguent, nodul, coș

[s] uscare, o saltea, o panglică, o mască Sasha au dat o terci de cereale, Și Klashe - lapte coace.

[г] porumbelul, bootul, focul, cuibul Galka stătea pe gard. Grach a început o conversație cu ea

[la] un țânțar, o floare, o mare, o fereastră, patinele Kolya.







[x] hamster, blană, zbura, pâine Muștele se așeză pe pâine.

o rolă, o frunte, o cină. Bunica bunicii a fost bolnavă

[n] pinguin, bug, topor, tirbușon Petya a tăiat un ferăstrău cu un ferăstrău.

[e] copac, cină, boa constrictor, palatul mătușii Dina stă pe canapea

[T] TV, molare, rață, dimineața Tolya a crescut un plop după un câmp.

[într-un lup, o insulă, un pat, marți, Valya și-a îmbibat cizmele.

[f] bomboană, telegraf, sarafan, vafe Philippe a spus fraza.

[m] ulei, somn, țânțar, spațiu Nu mi-am regret mama săpun.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Harta se bazează pe studiul a numeroase sondaje psiho-pedagogice și logopedice propuse. Rezultatul final al multor ani de muncă. Convenabil pentru sondajul anual actual. Luate în considerare.

Harta se bazează pe studiul a numeroase sondaje psiho-pedagogice și logopedice propuse. Rezultatul final al multor ani de muncă. Convenabil pentru sondajul anual actual. Luate în considerare.

Harta individuală de teste de vorbire și inteligență pentru copiii cu vârste între 5 și 7 ani cu DPR

În această hartă, puteți evidenția în mod clar zona dezvoltării reale a unui copil cu o perioadă de 5 până la 7 ani. De asemenea, remediați informațiile de doi ani de la educația copilului, alocările sunt corelate în funcție de schimbările de vârstă.

Acest document combină extrasele specialiștilor din înregistrarea medicală a copilului, include toate datele necesare pentru a diagnostica defectele de vorbire. Datele "Hărți ale examenului copilului" ar putea.

Această hartă diagnostică se bazează pe diagnosticul dezvoltării de vorbire O. Ushakova, E. Stronina. Permite descoperirea nivelului de posesie a copiilor - logopați cu forme mici de folclor, capacitatea de a folosi.

O STUDIU LOGOPEDICĂ A COPILULUI CU DYSARTHRIA (harta opțiunilor din sondaj)

O versiune convenabilă a hărții pentru examinarea unui copil cu dizartrie.

Examinarea Card Vocea unui copil de 5 ani cu ONR pe cartea „Diagnosticul de testare: examenul de vorbire, abilități brute și fine motorii la copii 3-6 ani cu tulburări de vorbire“ Kabanova T. Domnina OV







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: