În școală, în clasă, în tabără - pe scurt, în colectivul copiilor, cu formularea corectă a procesului educațional, se practică sistemul colectiv de planificare. Cu alte cuvinte, băieții înșiși planifică - ei înșiși își organizează activitățile în timpul orelor.
Pentru baieti ar putea organiza în mod independent, orice activitate în asociația lor, profesorii trebuie să predea acest lucru și să asiste în mod activ la început acționând în calitate de coordonator. Numai atunci profesorul își poate permite să scape de „fond“ și de a ajuta doar sfaturi înțelepte și întrebare bună, desigur, în timp ce continuă să monitorizeze activitățile copiilor să fie conștienți de toate evenimentele și de a ajuta la corectarea erorilor în momentul de la începuturile lor.
Vorbind despre faptul că profesorul ar trebui să învețe cum să organizeze, este necesar să înțelegem ce tehnologie se întâmplă sau ar trebui să fie organizarea cazului, proiectul sau pregătirea pentru concurs
1.1. Metode de pregătire a lucrărilor de creație. Lucrarea consilierului
Ce înseamnă "organizarea"? AN Lutoshkin în cartea „Cum să conducă“ dă următoarea definiție: „de a organiza lucruri - înseamnă să aloce o parte din acest caz, a se vedea principalul, ceea ce duce la definirea unui secundar, plasează etapele cazului într-o succesiune logică pentru a plasa oamenii potriviți pentru a“ conecta „le pentru a oferi interacțiunea și asistența reciprocă a tuturor participanților la muncă ". Organizarea oricărei afaceri constă în cel puțin cinci etape:
1. Brainstorming (definirea ideii de rezolvare a unei probleme);
2. Alegerea Consiliului Cauzei (SD), împărțirea responsabilităților;
3. Pregătirea cauzei (sub îndrumarea și rolul conducător al SD);
4. Efectuarea Cauzei;
5. Rezumând.
1. BRAINSTORM - desfășurată colectiv. În termen de 10-15 minute pe o foaie mare de hârtie (sau, poate, o mică bucată de hârtie), un stilou sau un creion marker de simplu scrie tot ce vine în minte gânduri, comentarii și sugestii, chiar și cele mai aparent fantastice (de exemplu: „Invitati Antonio Banderas "sau" decorați holul cu un elefant gonflabil "). Care din propunerea de a intra în script-ul, cum toate acestea puse în practică - va fi decisă de Consiliul Cauza, care este selectată în completarea „brainstorming“.
2. CONSILIUL DE AFACERI nr. 1 hotărăște:
Unde - data, locul, oaspeții, numărul de persoane.
CE este un "filtru" al ideilor de "brainstorming" în funcție de subiectul, scopul și sarcinile cauzei, precum și de oportunitățile organizatorilor.
AS - alegerea formei (munca de creație colectivă (KTD), KVN, foc, călătorie joc, teste, creier-inel, program de discotecă muzical, etc.), care va include părți componente ale scenariului: concursuri, spectacole creative , numere de concert etc.
Forma cazului, poți să "vezi" în programul de difuzare.
OMS este un moment foarte important în repartizarea responsabilităților, cel puțin cinci persoane trebuie să intre în Consiliul Justiției, dintre care unul este comandantul SD (coordonator), restul fiind condus de grupuri:
Grup Director producători - a scris scenariul, în curs de dezvoltare comenzi de locuri de muncă (clase, grupuri), caută cântăreți numere de concert, vine cu surprize, tombole, efecte speciale, etc. repetă și conduce cauza.
3. CONSILIUL DE AFACERI №2 - se intruneste in cateva zile, discuta despre progresele pregatirii, problemele expuse, cauta solutii. Apoi urmează perioada de repetiție, SD se întâlnește după cum este necesar.
4. Desfășurarea cazului.
2.2. Organizarea afacerilor cu o abordare creativă
Pentru a evita banalitatea în organizația de care aveți nevoie:
- Obligați-vă pe voi și pe ceilalți să vină cu ceva nou și neobișnuit;
- Încercați-vă într-un rol nou, faceți ceva ce, de obicei, nu faceți sau nu știți să faceți (cereți să fiți învățat), dacă scrieți un script bine, încercați să proiectați sau să dezvoltați jocuri;
- Dezvoltați-vă partea creativă a gândirii.
Pentru a dezvolta gândirea creativă pe cont propriu, puteți folosi așa-numitele exerciții pentru dezvoltarea creativității. În literatura de specialitate și pe Internet, puteți găsi multe exemple, condițiile acelor exerciții, de regulă, ne obligă să vină cu ceva, de exemplu:
Luați o foaie de hârtie goală și un pix. Foarte bine, dacă nu poți desena, pentru că frumusețea și rezultatul sunt absolut irelevante aici. Principalul lucru, așa cum am spus mai sus, este procesul. Și acum trageți ceva care va combina cât mai multe semne posibil din toate animalele cunoscute. Veți primi, de exemplu, o vulpe cu cântare de pește sau un iepure cu gât lung și copite. Scopul exercițiului este de a ucide orice rudimente de logică și de bun simț, concentrându-se pe creativitate.
Să desenezi o casă. Dar, înainte de a începe această lecție, alegeți 10 cuvinte (puteți întreba cineva despre asta). Imaginați-vă că, ca arhitect, ați comandat un proiect de casă. Dar clientul a prezentat 10 cerințe obligatorii (cele 10 cuvinte). Aici poate fi ceva. De exemplu, "portocaliu" - și acoperișul casei tale va fi portocaliu, "o farfurie" - face ferestre rotunde în baie, etc. Desenată pe hârtie, imaginați-vă simultan cum ar putea să arate în viața reală.
Alegeți orice cuvânt, trebuie să fie un substantiv. Acum scrieți 5 adjective, care, în opinia dvs., sunt cele mai potrivite pentru el. De exemplu, "șosete" - negru, cald, lână, iarna, curată. Ai făcut-o? Încercați acum să scrieți încă 5 adjective, care nu se potrivesc deloc. Aici, aici toți și au stagnat. Se pare că este foarte greu să faci asta. Rummage în diferite sfere de percepție și de a găsi cuvintele potrivite.
Dezvoltarea, partea creativă a gândirii în tine și în secțiile tale, îți va fi mai ușor să vii cu idei originale pentru afacerile și proiectele tale.
Profesor-organizator al TsVR "Sinegorya" Mytarev Ivan Sergeevich
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: