- Să spună și să aprofundeze cunoștințele copiilor despre istoria scrisului, să aprofundeze cunoștințele copiilor cu privire la importanța oricărei scrisori; arată rolul și semnificația diferitelor semne și simboluri în viața noastră;
- Dezvoltarea abilității de a concretiza, de a generaliza, de a trage concluzii, de a dezvolta gândirea, ingeniozitatea, vorbirea;
- Educați interesul în trecut, acuratețea.
Echipamente: vizibilitate, cărți cu sarcini.
Stabilirea obiectivelor și obiectivelor lecției.
- Băieți, vom vorbi azi, cum au renunțat la această scrisoare, cum a apărut prima literă.
- Băieți, crezi că poți scrie fără scrisori?
Da, suntem atât de obișnuiți să scrii scris că însăși formularea întrebării pare ciudată. Această întrebare trebuie să fie întrebată. Pentru a răspunde la aceasta, trebuie să te uiți în istorie.
- Băieți, oamenii au folosit întotdeauna scrisori pentru a-și exprima gândurile pe distanțe lungi?
El a luat o ramură de copac sau o curea și a legat-o cu curele subtiri, șirurile de diferite lungimi si culori diferite. Fiecare coarda apărut în diferite moduri pentru diferite scopuri (de asamblare simplu desemnat o duzină, dublu nod - o sută, două unități de dublu - două sute) și fiecare culoare are o semnificație proprie (roșu coarda războinici desemnate, galben - auriu, alb - argintiu, verde - cereale pâine).
1 DESEMNARE. Deciphează ce desemnează aceste noduri, ce informații
oamenii au vrut să transmită. (100 de soldați au atacat țara, 10 persoane s-au dus să extragă argint din inimile pământului, 200 de aur.
colectați pâine de cereale.)
La unele popoare, nodulii au fost înlocuiți cu margele din diferite scoici colorate (spectacol). Cojile au fost tăiate în plăci mici și filetate în corzi. Din aceste fire, au fost făcute curele întregi. De exemplu, pe una din fire au fost patru astfel de cochilii: alb, galben, roșu, negru. Acest lucru însemna: Vă vom alătura dacă ne plătiți un omagiu. Dacă nu sunteți de acord, vom merge la război cu voi și cu toți. Dar aceeași literă ar putea fi citită destul de diferit:
Cerem pacea și suntem gata să vă dăm o mulțime de aur, dacă războiul continuă, atunci totul va pieri.
Pentru a evita confuzia, face din scrisoarea cochilii l-au citit el însuși ambasadorul și ambasadorul a venit la locul potrivit, uita la scoici și amintindu ceea ce înseamnă, a trebuit să repete cu voce tare scrisoarea. Este convenabil? (Nr).
Oamenii au început să gândească.
- Băieți, ce credeți că este cel mai vechi fel de scris?
RĂSPUNS: Cel mai vechi fel de scrisoare, care are loc chiar cu patru mii de ani înainte de epoca noastră, este o scrisoare de desene sau o pictografie (din cuvântul latin "pictat" și cuvântul grecesc "scrie")
Pentru a transmite concepte prin tragerea unei persoane învățate mult mai devreme decât scrisoarea scrisă a fost creată. Excavațiile celor mai vechi așezări ale așezării umane, în special peșteri, dezvăluie imagini foarte atrăgătoare ale ustensilelor de uz casnic (cuvânt dictionar), figuri ale oamenilor, animalelor. Aceste desene om primitiv sculptat sau zgâriat pe pietre, oase, piei.
2 ÎNREGISTRARE. Ghiciți-mi și spuneți-mi ce este prezentat în aceste imagini. (Educatorul prezintă desene care prezintă obiecte de uz casnic, figuri de oameni, animale).
3 GAME "ÎNȚELEGEREA FĂRĂ CU CUVINTE"
- Știți ce rol joacă simbolurile și simbolurile în istoria omenirii?
- Semnele și simbolurile sunt diverse imagini abstracte pe care oamenii le folosesc pentru a avertiza, a indica direcțiile, pentru a transmite informații.
Să ne dăm seama ce înseamnă aceste desene?- simbolul Jocurilor Olimpice;
- un simbol al medicinei;
- semnal de pericol;
- mișcare într-un cerc;
- parcarea este interzisă etc.
În ultimul secol, oamenii au auzit de multe ori un sunet de clopot. El a fost un semnal de evenimente pline de bucurie sau un semnal de alarmă. Semnalele din viața oamenilor înseamnă foarte mult. Grecii antice aveau chiar o legendă despre tragedia care a avut loc din cauza unui semnal incorect.
Cu mult timp în urmă, pe insula Creta, un monstru a trăit o jumătate de taur. Numele lui era Minotaur. La fiecare nouă ani, grecii trebuiau să-i trimită un tribut extraordinar - șapte tineri și șapte fete, pe care le-a devorat. Și nimeni nu putea fi mântuit de el. Minotaurul a trăit într-un labirint, în care erau coridoare și pasaje atât de complicate încât era imposibil să ieși din el. (Acum, cuvântul "labirint" înseamnă ceva ușor de confundat, unde este greu să găsești o cale de ieșire). Și acum un tânăr curajos numit Tezeu a decis să salveze oamenii din Minotaur. A echipat o navă pentru a naviga spre Creta. Theseus a fost de acord cu tatăl său după cum urmează: culoarea pânzei sub care se va întoarce din călătorie va fi un semnal de victorie sau de moarte.
- Băieți, ghiciți-vă, ce trebuia să fie puse în cazul unei victorii și care în cazul morții? (Albul este un semn al victoriei, negrul este un semn de distrugere).
Și iată-l pe cel puternic. inteligent și curajos Theseus a învins Minotaurul, în siguranță din labirint și a pornit în călătoria de întoarcere. După ce a câștigat, a fost atât de fericit că a uitat complet de contractul cu tatăl său. și că întreaga zi stătea pe țărm, privindu-se în largul mării. Și aici este Happy Theseus
sa apropiat de țărmurile sale natale. Dar: nava lui naviga, semnificând înfrângerea și moartea. Văzând de departe nava și văzând pânzele ei. tatăl său sa aruncat în mare și a murit.
- Baieti, de ce sa intamplat asta?
RĂSPUNS: Tatăl putea citi semnalul, ceea ce însemna înfrângere. Din cauza semnalului greșit, o persoană a murit. Oamenii au început să-și îmbunătățească scrierile.
- Ați fost fascinat de povestea lui Theseus? Citiți cartea împreună cu părinții dvs.: NA Kun "Legendele și miturile Greciei antice".
- Cum sa schimba scrisoarea pictografică?
RĂSPUNS: În ceea ce privește viața socio-economică a oamenilor și dezvoltarea limbii lor, imaginile dobândesc un aspect simplificat, legătura imaginii cu un anumit model a început să se desprindă. Desenul simplificat a început să se transforme într-un semn convențional, scrisoarea devenind ideologică (de la cuvintele grecești "concept", "simbol" și "scrie").
Astfel de desene simplificate - semne au început să fie folosite pentru a desemna un singur cuvânt. De exemplu, în chineză, cuvântul "om" a fost transmis printr-un semn asemănător cu două picioare; "poartă, ușă" - sub forma a două pliante; "ploaia" a fost transmisă astfel: cerul și picăturile de ploaie care cădeau de pe el.
(Ploaie, ochi, săgeată, pasăre etc.)
- Băieți, dar în curând a devenit incomod să folosești scrierea ideografică, deoarece numărul de cuvinte din limbi a crescut, iar folosirea a zeci de mii de icoane diferite pentru cuvinte diferite a devenit extrem de dificilă. În legătură cu aceasta, icoanele și desenele încep să identifice nu cuvinte individuale, ci silabe individuale și chiar sunete. Și astfel, se face încă un pas către scrisoarea scrisă, despre care învățăm despre o altă lecție.
(Profesorul arată gesturi cu mâinile, iar copiii spun ceea ce vrea să spună).
- Știți că puteți vorbi cu mâinile? Care sunt gesturile? (Acțiunile efectuate de mâinile unei persoane sunt numite gesturi).
DE EXEMPLU:- semne de aprobare;
- aplauze;
- gesturi de prietenie;
- amenințare gest;
- gest de rămas bun;
gesturi de avertizare ("nu șaluri", "mai silențioase").
6 ACTIVITATE CREATIVĂ "CHOICES"
Luați creionul albastru și arătați săgețile așa cum se rotește bobul în basmul său.
Luați creionul roșu și folosiți săgețile pentru a crea o nouă cale sigură - calea pentru kolobok. Spuneți-mi, cum s-ar dezvolta evenimentele din basm în cazul în care iepurașul va fi rulat de-a lungul noii căi. Ce semn de simbol ai folosit pentru a îndeplini această sarcină? (Arrow).
- Ce a învățat toată lumea nouă pentru ei înșiși?
Mai multe detalii despre clasele din grădiniță:
Rezumat al lecției despre formarea reprezentărilor matematice elementare "Să ajutăm o soție" în grupul final
Călări prin basme
Siguranță electrică
Familiarizarea cu pământul natal "Vom ajuta Mishutka" (grupul de mijloc)
Lecție de vorbire cognitivă "Luna de primăvară"
Un rezumat al unei plimbari in grupul 2 junior "Let's Know - Playing"
| | ocupație | note de lecție dezvoltare | vorbire | părți ale vorbirii subiect | și așa mai departe poți | este posibil scrie | cum să scriu | fără scrisori | Litere ruse pentru copii | grădiniță | Pagina profesorului | Lecție privind dezvoltarea subiectului de vorbire Pot să scriu fără scrisori grădiniță
Alte știri corelate:
informații
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: