Comportamentul unei persoane depinde nu numai de direcția și caracterul ei, ci și de temperament, adică o astfel de proprietate psihologică a unei persoane, în care se manifestă dinamica cursului proceselor mentale și manifestarea altor proprietăți de personalitate.
La baza întregii activități mentale a omului, după cum se știe, există două procese: excitația și inhibarea. Excitarea este activitatea funcțională a celulelor nervoase și a centrelor cortexului cerebral care asigură formarea și revitalizarea conexiunilor reflexe condiționate, pe baza cărora apar mecanismele de memorie, gândire etc. Decelerația este procesul de atenuare a conexiunilor corticale, încetarea activității celulelor nervoase și a centrelor, pe baza cărora apare uitarea, pierderea atenției etc.
Principalele proprietăți ale proceselor de excitație și inhibare sunt forța, echilibrul și mobilitatea. Rezistența proceselor nervoase servește ca un indicator al eficienței celulelor nervoase și, în general, a sistemului nervos. Rezistența excitației este înțeleasă ca capacitatea celulelor nervoase și a centrelor cortexului cerebral de a închide legăturile și de a activa aceste legături într-o varietate de condiții. O persoană cu un proces puternic de excitație poate lucra mult timp, pentru a depăși stresul mental și fizic. La o persoană cu excitație ușoară, legăturile corticale în condiții nefavorabile nu sunt activate. Se caracterizează prin eficiență redusă, oboseală rapidă și redresare lentă a forțelor.
Echilibrul proceselor nervoase este raportul forțelor de excitație și de inhibare. Ele pot fi echilibrate sau dezechilibrate - un proces poate fi mai puternic decât celălalt. Mobilitatea este viteza de schimbare a unui proces în altul, oferind o adaptare la schimbări neașteptate și abrupte în circumstanțe.
O combinație diferită de forță, echilibru și mobilitate a proceselor de excitație și de inhibiție caracterizează tipuri specifice de activitate nervoasă superioară, fiecare dintre acestea corespund propriilor caracteristici specifice ale cursului proceselor mentale. În funcție de raportul dintre procesele de excitație și inhibare. Pavlov a evidențiat patru tipuri de activitate nervoasă superioară, la care corespund patru tipuri de temperament.
Caracteristici ale dinamicii comportamentale
Tip de activitate nervoasă superioară
Tipul de temperament, în lumina conceptelor moderne, este un anumit set de proprietăți psihologice, în mod natural legate între ele și comune
în acest grup de oameni. Principalele proprietăți psihologice ale temperamentului sunt următoarele.
Sensibilitate (sensibilitate), determinată de cea mai mică forță a influențelor externe care determină reacția psihică a unei persoane, precum și viteza cursului ei.
Reactivitate - gradul de reacție involuntară la efectele externe sau interne ale aceleiași forțe. Activitate - gradul de energie al unei persoane atunci când acționează asupra lumii exterioare și depășirea obstacolelor în calea obiectivului. Raportul dintre reactivitate și activitate este determinat de măsura în care activitatea umană depinde într-o măsură mai mare: de la circumstanțe accidentale externe sau interne (din dispoziții, dorințe, evenimente aleatorii) sau din scopuri, intenții, aspirații, credințe ale unei persoane.
Reaktsiyproyavlyaetsya ritmul în rata de apariție a diferitelor reacții mentale și procese: viteza, ritmul de vorbire, ingeniozitate, memorizarea viteză, uma.Plastichnost- viteză cât de ușor și flexibil se adaptează om la influențe externe. Rigiditatea este o proprietate opusă plasticității. Se manifestă în cât de inert și stagnat este comportamentul unui om, obiceiurile lui, judecățile lui.
Extraversiune - introvertire, care depind în principal de reacție și activitățile umane - de impresii externe, care rezultă în acest moment (extrovertit) sau de imagini, idei și gânduri legate de trecut și viitor (introvertit) .Emotsionalnaya vozbudimost- cât de puțin efect este necesar pentru apariția reacția emoțională și cu ce viteză apare.
Pe această bază, sunt date caracteristicile psihologice ale diferitelor tipuri de temperament și manifestările lor.
Sanguine. Sensibilitate redusă. Reactivitate ridicată și activitate ridicată, stabilitate. Plasticitatea, extrovertită. Crește excitabilitatea emoțională. Rata accelerată de reacții. În exterior, în reacții și acțiuni, acest tip de temperament se manifestă prin faptul că persoana sanguină este de obicei mobilă, activă, impresionantă, memorează rapid materialul educațional, de obicei vesel. Sangvinitatea negativă poate fi lipsa perseverenței, a perseverenței, a înclinației de a risipi - nu aduceți cazul până la capăt.
Coleric. Sensibilitate redusă. Reactivitate ridicată și activitate înaltă cu predominanță de reactivitate. Rigiditate. De extrovertire. Crește excitabilitatea emoțională. Rata de reacție accelerată. Pe plan extern, aceste caracteristici par că coleric decisiv, prinde rapid situația și de a rezolva în mod activ problema, inițiativa este în măsură să facă „zhivinku“ cauzei, etc. Cu toate acestea diferă coleric dezechilibrează, abia dacă imobilizarea el însuși, rapid temperat, în acțiuni și fapte este dur, predispuse la brutalitatea poate fi intolerant, iritabil, întotdeauna capricios, mormăind.
Flegmatic. Sensibilitate redusă. Reactivitate scăzută și activitate înaltă. Rigiditate. Intravertirovannost. Reducerea excitabilității emoționale. Rata de reacție scăzută. În comportamentul flegmatic este de obicei echilibrat și rareori părăsește această stare. Lucrabil, capabil să facă o mulțime de stres, luând cazul, îl aduce la capăt. Pavlov a spus că flegmatic - lucrătorii de viață, ei pot efectua la fel de bine atât de lucru interesant și neinteresantă. Aspecte negative ale flegmaticului: el se mișcă încet, încet, ceea ce se manifestă în mod clar în gândire și comportament; rezolvarea problemei, gândirea ei de multă vreme, poate fi pasivă, indiferentă față de afacerile colectivului.
Melancolic. Sensibilitate crescută. Reactivitate și activitate scăzută. Rigiditate. Intravertirovannost. Crește excitabilitatea. Natura depresivă a emoțiilor. Rata de reacție scăzută. Melancolic înclinată spre introspecție, de multe ori închise maloobschitelen ușor vulnerabile suspecte, mișcări și gesturi nesigure, au lucrabilitate scăzută, în special în condiții nefavorabile. Caracteristicile pozitive ale melancolic includ sensibilitatea ridicată a simțurilor, sensibilitatea la influențele educaționale, intimitatea, se poate înțelege subtil oamenii, știu cum să asculte, de a empatiza, pentru a ajuta pe cineva.
În forma ei pură, nu apar temperamente. Trăsăturile lor individuale, ca regulă, sunt combinate. Conform caracteristicilor predominante, este judecat unul sau altul de temperament. Fiecare dintre ele are propriile fețe pozitive și negative. Prin urmare, nu ar trebui să existe prejudecăți împotriva persoanelor cu un anumit temperament. Persoana nu este judecată de temperament, ci de rezultatele muncii sale. O persoană de orice temperament poate beneficia, stăpânește cu succes profesia, își îmbunătățește abilitățile dacă este instruit și educat corespunzător. În acest caz, temperamentul va suferi, de asemenea, schimbări, deoarece nu este ceva dat odată pentru totdeauna, înghețat, nemișcat. Temperamentul poate fi schimbat, adică să dezvolte trăsături pozitive și să elimine cele negative. La persoana cu orice temperament pot fi dezvoltate proprietăți sociale și calități ale persoanei.
Caracteristicile temperamentelor trebuie să fie luate în considerare atunci când selectați și aranjați oameni pentru specialități și poziții. Diferitele specialități își fac cererile în ceea ce privește oportunitățile de afaceri ale unei persoane. Eficacitatea activităților sale depinde în mare măsură de caracteristicile psihologice ale temperamentului.
Acest lucru este evident în special în exemplul activităților militare. Deci, șoferul vehiculelor de luptă și de transport necesită o reacție rapidă, capacitatea de a prelungi tensiunea, echilibrul, circumspecția etc. Și la această activitate este cea mai potrivită sanguină. Serviciul observatorului sau activitatea unui lunetist pentru un războinic cu temperament coleric vor fi pur și simplu insuportabile. Tipul de războinic cu temperament flegmatic se va descurca cel mai bine cu îndatoririle sale. Pilotul de luptă are nevoie de o reacție foarte precisă în perioade scurte de timp. el are secunde, dar în aceste secunde el trebuie să se mobilizeze pe deplin, să dea putere maximă și să îndeplinească sarcina. Aceste cerințe corespund cel mai mult temperamentului coleric. Un studiu special realizat de operatorii stațiilor de radare a stabilit că cele mai bune rezultate arată soldații cu temperament sanguin.
Caracteristicile temperamentelor ar trebui, de asemenea, luate în considerare în procesul de învățare. În funcție de caracteristicile dinamice ale psihicului, elevul într-un fel sau altul percepe materialul educațional. Impresivitatea, ingeniozitatea, pregătirea, activitatea în studiul unora și inerția, lenea, productivitatea scăzută a altora depind în mare măsură de temperament. Și aceasta, la rândul său, afectează rezultatele studiilor. Prin urmare, este recomandabil să se construiască clase astfel încât elevii cu temperament coleric să se implice în activități educaționale active, iar flegmaticienii au timp să înțeleagă toate materialele; Pentru a forța sanguineursul să fie atent la expunere; Pentru a atrage gândurile și atenția participanților cu trăsături melancolice la conținutul lecției. Pentru aceasta, studentului cu temperamentul colericului i se poate da o lucrare suplimentară asupra pregătirii și conducerii clasei; Flegmaticienii au câteva gânduri, dispozițiile materialului sunt repetate; sanguine - pune periodic întrebări pentru a stimula atenția; cursanții cu trăsături de temperament melancolic nu numai că trebuie să stimuleze, ci și să-și mențină interesul, încrederea în capacitatea de a stăpâni cu succes materialul didactic.
Caracteristicile temperamentelor ar trebui luate în considerare în activitatea educațională. În procesul de educație, educatorul influențează psihologia persoanei educate, iar aceasta din urmă reacționează într-un anumit mod în acest sens. Iar rezultatele educației depind în mare măsură de aceste reacții. În imaginea spirituală a persoanei educate, rămân urme ale acestor reacții. Prin urmare, este important ca educatorul să influențeze persoana educată astfel încât să provoace o reacție pozitivă din partea lui. Dar natura reacției depinde nu numai de influențele externe, ci și de temperamentul persoanei educate.
În procesul educațional, persoana sanguină ar trebui să ridice periodic un sentiment de responsabilitate pentru munca începută, să verifice calitatea sarcinilor efectuate, și anume, controlul ar trebui să fie în esență, nu superficial. Pentru a fi educat cu un temperament coleric, ar trebui să se arate o înaltă, sistematică, uniformă, exigentă, fără a se manifesta o circulație grosieră, nerestricționată; oferă o evaluare critică a caracteristicilor negative și indică modalități de a le elimina, de a le depăși. Flegmaticul necesită un control sistematic, uneori - cererea crescută; este necesar ca el să dezvolte o viteză de reacție, să se implice în treburile colective, să dea instrucțiuni și să supravegheze implementarea lor. În ceea ce privește melancolicii, claritatea, temperamentul rapid, inimă, incertitudinea, reproșurile nemeritate sunt deosebit de inacceptabile, deoarece acesta este un temperament deosebit de delicat și cel mai vulnerabil; necesită atenție, sensibilitate, tact pedagogic.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: