Fără puf! Cum am predat

Continuăm seria de articole
"Fără puf! Cum am predat ... ", în care
Cititorii noștri împărtășesc experiențele lor
promovarea examenelor lingvistice internaționale.

Despre CPE Am auzit, probabil, orice persoană care este interesată de examenele internaționale și European Scale of Competences Lingvistice (CEFR). Pentru mulți profesioniști și fanii pasionați de engleză CPE - aceasta este limita visurilor și coroana de ani de efort în învățarea limbii engleze. Și pentru asta există cel puțin două motive.







În primul rând, CPE testează cel mai înalt nivel al nivelului CEFR - nivelul C2. menționate, de fapt, măiestrii sau de competență și descris ca fiind „fluent“, care implică înțelegerea „practic orice comunicare orală sau scrisă“, precum și „discurs spontan la o rată ridicată și un grad ridicat de precizie“, și capacitatea de a sublinia „valori nuanțe chiar și în cele mai dificile cazuri "[1]. În al doilea rând, CPE este primul test internațional de limbă engleză, creat încă din 1913 și, prin urmare, a devenit progenitorul tuturor examenelor moderne, în special linia Cambridge.

Cursurile și școlile, chiar și în orașele mari, recrutează rareori grupuri pentru a se pregăti pentru CPE, deoarece în mod obiectiv, nevoia unui astfel de nivel de competențe lingvistice nu apare atât de des. Cu toate acestea, cea mai mare plus (și, în același timp, cea mai mare dificultate) este că este posibil ca CPE să vă pregătiți singur dacă aveți deja nivelul avansat. În acest fel m-am decis să plec.

Am pictat planul de formare timp de șase luni, încadrându-l în două etape majore: elaborarea de manuale și materiale suplimentare (aspecte ale citirii, utilizării limbii engleze, ascultării) - primele patru luni; și de a lucra la aspectele de scriere și de vorbire, combinate cu repetarea și prorehivaniem lucrări de examen în trecut - în restul de două luni înainte de examen. Întreaga cantitate de lucru a fost împărțită în blocuri mai mici și pictată săptămânal (pentru a facilita navigarea și urmărirea progresului) și în fiecare zi am scris o tabletă pe care am făcut-o astăzi și cât timp mi-a trebuit. Întreținerea mesei cu planul de lucru este bine disciplinată într-o situație în care te pregătești și te lupți cu lenea și dezorganizarea ta.







Ambele curs manual poate fi ușor adaptat la auto-studiu, și întreaga serie în utilizare pentru el și a creat, astfel încât cea mai mare parte a lucrării a constat în efectuarea de exerciții, de lucru constant cu un dicționar și scriind cuvinte noi și colocații într-un notebook sau pe card (acest lucru poate fi, de asemenea, utilizați serviciul gratuit Quizlet). În mod regulat, recitesc intrările și fac propoziții cu câteva cuvinte noi. În plus, m-am asigurat cu maximum de limbaj de intrare, sub formă de filme, televiziune, radio și ficțiune în limba engleză, în orice moment liber. Toate acestea au oferit o reciclare semnificativă a vocabularului, chiar și în ciuda volumului său imens. Cu câteva luni înainte de examen am găsit un coleg excelent care intenționa să ia examenul în aceeași sesiune ca și mine. De câteva ori pe săptămână, Skype și-a practicat vorbirea și și-a verificat sarcinile scrise. Este demn de remarcat că în cele din urmă ambele am primit puncte absolut identice cu privire la vorbire.

În stadiul final de pregătire, o lună și jumătate înainte de examen, am început să rezolv activ lucrările din trecut și să înregistrez rezultatele secțiunilor Reading Folosirea limbii engleze și ascultarea în tabel, inclusiv cu respectarea termenelor și transferului de răspunsuri la formulare. Până în momentul examenului am luat exact 20 de examinare singur cu hârtii și, spre surprinderea mea, m-am dovedit a fi exact aceeași medie pentru toate cele trei aspecte - Cambridge 222 puncte scara care corespunde evaluării „A“.

La examenul în sine, unele sarcini s-au dovedit a fi mult mai dificile, iar altele - destul de simple. Prima sarcină din secțiunea Reading - o alegere mai mare de patru cuvinte separate - mi se părea extrem de dificilă. Ca urmare, în timpul reexaminării, am devenit atât de tensionat și m-am îndoit că am corectat câteva variante corecte pentru cele greșite. În general, chiar și în ciuda pregătirii serioase, în timpul examenului a existat încă un sentiment de "o pereche de urechi" și o oboseală palpabilă la sfârșit.

Rezultatele au surprins atât sensul pozitiv și negativ: variația neașteptat puternică a înseși trei aspecte, care sunt în curs de pregătire a dat același rezultat cu răspândirea minimă atunci când evaluarea finală a „B“ (215 puncte). Am obținut un maxim absolut de 230 de puncte pentru folosirea limbii engleze, iar părți din citire și în special de ascultare au fost puternic trase în jos. Ca parte a examenelor Cambridge Ascultare va dura, când a fost foarte obosit după trei ore, plus de stres maxim, atât de mulți oameni (inclusiv eu, aparent) nu au suficientă concentrare și să se concentreze.

Cu toate acestea, am îmbunătățit serios rezultatele sale în toate aspectele, comparativ cu examenul CAE, care este predat exact un an înainte, astfel încât în ​​ciuda unor frustrare din cauza scoruri mici pe lectură și ascultare, am fost plecat cu sentimentul de îndeplinire a obiectivelor și satisfacția de la munca depusă.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: