Zhaksy din regiunea Akmola
"Ceea ce pentru mine la profesor, cunoașterea psihologiei elevilor"
Această lume misterioasă a sufletului copiilor, deoarece este multicoloră și diversă! Uneori nu este foarte ușor să cunoști un adult.
Pentru o lungă perioadă de timp, Ushinsky a definit axiomul pedagogic: "Dacă vrem să ridicăm un copil cuprinzător, trebuie de asemenea să îl studiem pe deplin"
Toți copiii sunt diferite, ele au diferite (rapid sau lent) sunt incluse în activitatea pe percepții diferite și să realizeze ceea ce spune profesorul în clasă, ei au propriul lor stil individual și activitatea de gândire cognitivă caracteristici, atenția, percepția, memoria, imaginația. Acestea diferă în ceea ce privește dezvoltarea intelectuală și abilități, prin natura lor, prin înclinarea, stabilitatea intereselor, gusturile, afecțiune, bazată pe învățăturile caracteristici de temperament. Ei au o atitudine diferită față de realizare și nu noroc, la școală și disciplinele individuale și profesori, ei au poziții diferite în colegii de echipă. Fiecare dintre școlari mici are o biografie a experienței sale de viață. Prin urmare, este atât de important pentru profesor să studieze și să cunoască trăsăturile psihologice care uneori ajută și, uneori, împiedică învățarea copiilor. Cunoașterea psihologiei elevilor pentru un profesor este o datorie profesională. La urma urmei, memorie, atentie, modalitate si emisfera dominanta funcțională, împreună cu motivația și voința de „instrumente“ practice de bază pentru a asigura succesul educațional - activitatea cognitivă a studentului.
Profesorul trebuie să asigure condițiile pentru învățarea reușită și dezvoltarea psihologică a copilului, să creeze o situație de succes pentru fiecare student. acest lucru se aplică în special la școala elementară, care a fost întotdeauna și rămâne locul și timpul vieții fiecărei persoane, din care firul invizibil se va intinde in toate domeniile de viitor nu numai vieții școlare.
Trimiteți-le prietenilor: