Profesor: Verba A.N.
Unul dintre factorii determinanți ai educației copiilor este mediul de dezvoltare a subiectului. Pentru copiii de această vârstă, principalul lucru este abundența spațiului din grup pentru a satisface nevoia de activitate motorie. Mediul de dezvoltare organizat corect permite fiecărui copil să-și găsească un loc de muncă, să creadă în puterea și abilitățile sale, să învețe să efectueze primele operații mentale cu obiecte și jucării, primind o experiență senzorială de interacțiune. Și prima experiență de interacțiune activă cu adulții și colegii, înțelegerea și evaluarea sentimentelor și a acțiunilor acestora și aceasta este exact baza pentru dezvoltarea educației.
Pentru aceasta, în cadrul spațiului de grup s-au format următoarele centre:
În vestiar există un colț pentru părinți, standuri de informații, unde puteți găsi informațiile necesare, dosarele cu sfaturi, sfaturi și dosare. Aici este o expoziție de colț de lucrări pentru arte frumoase și un colț de modelare, unde sunt expuse și lucrări pentru copii.
Zona de activitate motorie.
Nevoia de mișcare este o sarcină importantă în organizarea mediului în curs de dezvoltare. În "Zona de activitate a motoarelor" se găsesc bile, bastoane de gimnastică, skittles, corzi de sărituri, atribute pentru desfășurarea jocurilor în aer liber, precum și beneficiile necesare pentru desfășurarea exercițiilor de dimineață - steaguri, zuruitoare. Refuzarea coloanei pe care o aplic în jocurile și jocurile mobile într-un grup, pe stradă, în activități individuale și libere.
În domeniul jocurilor de noroc a modulelor de motor sunt asamblate tech jucării: autoturisme - camioane (în care copiii pot rula cu ușurință păpuși, jucării moi, transporta detalii de designer); mașini, cărucioare. Există, de asemenea, un material de construcție a jocurilor de diferite dimensiuni și culori de bază pentru construirea de clădiri și jucării pentru joc.
Vârsta timpurie este cea mai favorabilă pentru dezvoltarea activității pictoriale. Prin urmare, în colțul activității grafice are markeri, creioane, seturi de creion, modelare lut, hârtie de desen, guașă și perie. Acest lucru permite copiilor să-și dezvolte interesul pentru creativitate, să perceapă percepția estetică, imaginația, independența.
Deoarece dezvoltarea discursului activ este sarcina principală a dezvoltării copiilor, în colțul cărții sunt selectate seturi de imagini subiecți, seturi de imagini complot.
Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, a fost creată o zonă de dezvoltare senzorială-motorie, care are ca scop dezvoltarea vocabularului, a percepției senzoriale, a abilităților motorii fine și a imaginației. Finalizare: jucării-șnururi de diferite tipuri, panouri didactice cu nasturi, diferite tipuri de mozaicuri, piramide, jocuri de masă tipărite. Cu propriile mâini a fost realizat un panou pentru dezvoltarea abilităților motorii fine (înfășurarea dopurilor colorate).
Copiii chiar ne plac colțul muzical și teatral. Există instrumente muzicale care oferă copiilor multe minute fericite. Și, în plus, dezvoltă o audiere fonemică și un sentiment de ritm la copil. În colț există un deget, marionetă, masă. Acest lucru stimulează desenele creative individuale ale copiilor. Copiii se bucură de toate atributele.
Zone de jocuri "Jocuri cu rol de poveste".
Principala activitate a copiilor noștri este jocul. Zona de joc creează condiții pentru activitatea creativă a copiilor, dezvoltă imaginația, dezvoltă abilități și abilități de joc, creează o relație amicală între copii. Copiii nu numai că se familiarizează cu subiecte noi pentru ei, dar, de asemenea, învață să acționeze împreună cu ei, transferă cunoștințele și abilitățile dobândite în viața de zi cu zi. Toate jucăriile și atributele sunt plasate astfel încât copiii să le poată juca liber și apoi să curețe.
Colțul naturii se află lângă fereastră, aici am creat condiții pentru vizionarea plantelor din interior în funcție de vârsta copiilor și cerința programului. Împreună cu copiii ne ocupăm de plante, în colț se află o mini-grădină, unde planim un arc și observăm creșterea acestuia.
Creând un mediu de dezvoltare a obiectelor, am încercat să-l diversific, luminos, plin de culoare, informativ bogat, care oferă o comunicare semnificativă între profesor și copil.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: